201706职毕结业语文会考试卷

温州市职业高中（中专）毕（结）业会考

语文试卷2017年6月一、基础知识（1—8题每小题2分，第9题4分，共20分）1.下列」加点字的读音全都正确的一项是・・()A.焦灼・(zhuo)羞涩(se)・竹蒿（hao）・羽扇纶巾（1前）・B.驾驭・(yu)模样（mO）・忐忑・・(tante)自惭形秽（hui）・C.寒暄・(xuan)沮丧（jM）・点缀・・(zhui)戛然而止（gd）・D.诡计・(gui)迤逦(yili)・・吝回・(lin)姗姗来迟（shan）・・2.下列」句子中没有错别字的一项是（・・)A.沿着荷塘，是一一条曲折的小煤屑路。这是一一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。B.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打睬的，是渴睡人的眼。C.在舜息万变的资本市场中，有太多头脑聪明、反应机敏的优秀人才，但像巴菲特这样的人物却是凤毛麟角。D.我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态偏然。.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（ ）・・・①现在社会上经常听老师、家长孩子“太不听话了”。②在众多的证明中，所述的这个证明极其明了。③星期天，我常到学校花园去看书，因为那里环境十分。A.抱怨 简洁 幽雅 B.报怨 简洁 优雅C.报怨 简捷 幽雅 D.抱怨 简捷 优雅.下列加点的成语使用正确的一项是（ ）・・A.这本书刚才还放在这里，这么一会儿，怎么会不胫而走了呢？・・・・B.他写稿子常常是文不加点，笔走龙蛇，简直使人无法卒读。・・・・C.哈姆莱特和雷欧提斯比剑这个片段，情节紧张激烈，扣人心弦。・・・・D.穿上时装的妹妹，容光焕发，趾高气扬，越发让人喜爱。・・・・5.下列句子中没有语病的一项是（ ）・・A.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.通过这次的班会课，使我懂得了许多道理。D.尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给予，不想取得。.依次填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）・・・从地球印下人类的足迹以来，地球的容颜逐渐由美变丑了。特别是进入工业社会以后，

人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放大量废气、废水、废渣，污染着人类赖以生存的。地球伤痕累累，公害频频发生。。人们感到生活在一个缺乏安全、不健康、不舒畅的环境中。A.蓝天、长河和沃野A.蓝天、长河和沃野B.土壤、水源和空气。沃野、长河和蓝天D.空气、水源和土壤.对下列诗句所用的修辞手法，分析有误的一项是（ ）・・A.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回（夸张）.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回（对偶）C.大漠沙如雪，燕山月似钩（拟人）D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开（比喻）.下列文学常识的表述不正确的一项是（ ）•••A.《项链》的作者是美国的莫泊桑，作品向我们揭示了“小人物”的生活状况和精神境界。B.《明湖居听书》节选自刘鹦的《老残游记》。《老残游记》同《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》《孽海花》被鲁迅先生并称为“晚清四大谴责小说”。C.《沁园春•长沙》是一代伟人毛泽东写的一首词。其中，“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。D.《念奴娇•赤壁怀古》一词慨叹古今，抒发了词人渴望建功立业而不可得的心情。9.名句积累。（1），千金散尽还复来。（李白《将进酒》）（2）接天莲叶无穷碧，。（杨万里《晓出净慈寺送林子方）（3），鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）（4）同是天涯沦落人，。（白居易《琵琶行》）二、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的语段，完成10-15题（共15分）。胡同文化（节选）汪曾祺①胡同是贯通大街的网络。它距离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什么的，很方便，但又似很远。这里没有车水马龙，总是安安静静的。偶尔有剃头挑子的“唤头”（像一个大镊子，用铁棒从当中擦过，便发出噌的一声）、磨剪子磨刀的“惊闺”（十几个铁片穿成一串，摇动作声）、算命的盲人（现在早没有了）吹的短笛的声音。这些声音不但不显得喧闹.倒显得胡同里更加安静了。②胡同和四合院是一体。胡同两边是若干四合院连接起来的。胡同、四合院，是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形态。我们通常说北京的市民文化，就是指的胡同文化。胡同文化是北京文化的重要组成部分，即使不是最主要的部分。③胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。有在一个胡同里一住住几十年的，甚至有住了几辈子的。胡同里的房屋大都很旧了，，，地根儿”房子就不太好，旧房檩，断砖墙。下雨天常是外面大下，屋里小下。一到下大雨，总可以听到房塌的声音，那是胡同里的房子。但是他们舍不得“挪窝儿”，——“破家值万贯”。④看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有些伤感。但是这是无可奈何的事。在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的。也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。⑤再见吧，胡同。10.第②段的中心句为（ ）（2分）A.胡同和四合院是一体。B.胡同、四合院，是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形态。C.我们通常说北京的市民文化，就是指的胡同文化。D.胡同文化是北京文化的重要组成部分，即使不是最主要的部分。.《胡同文化》是作者为摄影艺术集《胡同之没》写的序。在第④⑤段中，作者对胡同的感情不包括（ ）（2分）A.怀旧 B.伤感 C.无可奈何 D.只剩留恋.“也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。”对这个句子中的“像”字分析正确的一项是（）（2分）A.表示猜测 B.表示比喻 C.表示举例 D.表示联想.第①段说“它距离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什么的，很方便，但又似很远。”这里的“很近”是指；“很远”是指。（4分）.第①段划线句子一一“这些声音不但不显得喧闹，倒显得胡同里更加安静了”，用了什么表现手法？突出了什么样的环境特点？（3分）.文中说：“胡同文化是一种封闭的文化。”请概括出住在胡同里的居民封闭性的一条表现。（2分）（二）阅读下面的语段，完成16-20题（共15分）。我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人煽了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静地对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干，你们的心是怎么长的？"我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛哭，母亲对我说：“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。”后来我进入城市，一些很有文化的人在背后甚至当面嘲弄我的相貌，我想起了母亲的话，便心平气和地向他们道歉。我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”（A）有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。口）很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。母亲去世后，我悲痛万分，决定写一部书献给她。这就是那本《丰乳肥臀》。因为胸有成竹，也因为情感充盈，仅用了83天，我便写出了这部长达50万字的小说的初稿。在这本书的卷前语上，我写下了“献给母亲在天之灵”的话，但这本书，实际上是献给天下母亲的。（摘自《2012年诺贝尔文学奖获得者莫言在瑞典文学院的演讲》，有删节）.文中第一、第二个故事中，母亲通过自己的言行告诉儿子一些怎样的做人道理？请用简洁的语言概括出两条。（每条不超过6个字）（4分）（1）（2）.文中画线处句子描写了“我”的流泪，请分析其原因及表达的感情。（4分）原因：（2分）感情：（2分）.选文A、B两段中，母亲对“我”听书、讲故事的态度发生了变化，请找出文中能够体现母亲态度变化过程的关键词语。（3分）（ ）-（ ）- （ ）.阅读最后一段，说说作者这么短时间完成创作的原因是什么？请找出文中的语句回答。（2分）.下列对演讲有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（2分）A.演讲使用了与母亲的亲身经历有关的素材，故事看似平常，却蕴含着做人的道理。B.讲故事的人讲述母亲，其中半碗饺子给了“乞讨的老人”的故事，从行动和语言上真切表现了母亲善良的性格。C.母不嫌儿丑，在母亲看来，我的“鼻眼不缺，四肢健全”就是美的了。母亲如此开导我去平和地面对艰难岁月。D.对我的成长，母亲深陷矛盾中，她不愿我将来“靠耍贫嘴吃饭”，却又支持我看书，甚至听任“我去集上听书”。三、文言文阅读（10分）阅读下面语段，完成21-25题。游褒禅山记王安石其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，——所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，人之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，——谓之后洞。余与四人拥火以入，人之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。.下列句中“观”字词性不同的一项是（ ） （2分）A.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。B.大王见臣列观。C.此则岳阳楼之大观也。D.古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得。TOC\o"1-5"\h\z22.下列各句中加点的词没有活用现象的一句是（ ） （2分）A.其下平旷，有泉侧出。 B.有志矣，不随以止也。・ ・C.火尚足以明也。 D.至于幽暗昏惑而无物以相之。・・・・・.下列各句中的“然”的意义和用法不同于其他的一项是（ ）（2分）A.然视其左右，来而记之者已少B.由山以上五六里，有穴窈