2017专业技术人员内生动力与职业水平试卷-试卷2

2017专业技术人员内生动力与职业水平试卷-试卷292分答案判断题1：[2分]心理学认为，内驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，是一种内部刺激，与内稳态及需求有密切关系。正确错误我的答案：J2：[2分]根据动机在活动中所起的作用不同，可将动机分为主导性动机与辅助性动机。主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机。主导性动机是不断变化与发展的。事实表明，只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时，活动动力会加强；彼此冲突，活动动力会减弱。「正确「错误我的答案：J3：[2分]制度激励是社会需要建立的一种长期稳定的根本性激励机制，它是管理激励的基础或前提。「正确「错误我的答案：J4：[2分]内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态，也是心理上的。「正确「错误我的答案：J5：[2分]个体特征分为知识和技能、自我概念、特质、动机/需要这几个层次。「正确「错误我的答案：J6：[2分]可将专业技术人员分为不同的类别，为同一专业技术人员提供职务等级、职能等级的不同的职业发展通道。「正确「错误我的答案：J7：[2分]现代人力资源管理用金本位替代“官本位”，实行岗位分类分层管理。注重人才配置的科学合理性，倡导多元化的职业发展通道。「正确「错误我的答案：X8：[2分]专业技术人员在职业活动中不断创新科学技术。”科学技术是第一生产力”，但科学技术并非生产力的独立要素。「正确「错误我的答案：J9：[2分]学习有两种根本方法，一是向书本学，二是向实践学习。“读万卷书，行万里路”说的正是这两种方法。「正确「错误我的答案：J10：[2分]一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育，掌握某一特殊领域的专业知识和技术，并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业；依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务，获得相应权利和相应利益的人。「正确「错误我的答案：X11：[2分]专业技术人员的内生动力是专业技术人员力求认识世界，渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向，以及勇于实践，实现自我发展的精神追求。「正确「错误我的答案：J 12：[2分]搭建专业技术人员成长发展的平台，就是要做到“事业留人、感情留人、待遇留人”。「正确「错误我的答案：J13：[2分]职业道德观所决定的职业态度总是在履行工作职责的行为中得到表现和受到评价的，在实践中实现个人的价值，在实践中得到完善和提升。「正确「错误我的答案：X 14：[2分]内驱力具有内隐性和持久性。「正确「错误我的答案：J 15：[2分]为鼓励专业技术人才科技创新，就要加快发展市场化、专业化、集成化、网络化的众创空间，让专业技术人员成为平台上的创业者，形成政府主导的创业生态系统。「正确「错误我的答案：J16：[2分]唯物辩证法认为事物的内因是事物自身运动的源泉和动力，是事物发展的根本原因，在这里，内生动力就是内因，是决定性因素。「正确「错误我的答案：J 17：[2分]赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论。该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是激励因素，二是保健因素。只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。「正确「错误我的答案：J18：[2分]组织文化是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。组织文化是指组织成员的共同价值观体系，它使组织独具特色，并区别于其他组织。「正确「错误我的答案：J19：[2分]深化和谐劳动关系创建活动，要认真贯彻落实《劳动法》、《劳动合同法》，建立规范合理的收入分配秩序，形成职工收入的正常增长机制，使职工共享企业发展成果。「正确「错误我的答案：J 20：[2分]知识经济的社会，知识更新速度的不断加快，人才队伍中存在的知识结构不合理和知识老化现象也日益突出，这就需求人才队伍凭兴趣爱好去学习。「正确「错误我的答案：J 一单选题21：[2分]()是人一生中最重要的历程。是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值起着决定性的作用。A:职业生涯B:人格类型C:学习生活D:气质类型我的答案：A22：[2分]团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现不包括()。A:团队成员在自己的岗位上尽心尽力B:主动为了整体的和谐而甘当配角C:每个人都是主角D:自愿为团队的利益放弃自己的私利我的答案：C23：[2分]德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的（），而非满意度”。A:责任感B:成就感C:认同感D:以上都是我的答案：A24：[2分]随着知识经济时代的到来，（）成为经济增长的动力源泉，成为生产力和核心要素。A:管理B:创新C:知识D:技能我的答案：B25：[2分]工作是人们终其一生发展（）、表现人文情怀、体现人生价值的基石:A:理想与道德B:理想与人生:思想与认识D:思想与观念我的答案：A26：[2分]按照《劳动法》的有关规定我国劳动动者享有的权利第一项是（）。A:取得劳动报酬的权利B:享有平等就业和选择职业的权利C:休息休假的权利D:享受社会保险和福利的权利我的答案：B27：[2分]建立规范有效的人才奖励制度。坚持（）相结合的原则，建立以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系，充分发挥经济利益和社会荣誉双重激励作用。A:物质奖励和精神奖励:物质奖励和晋升奖励:物质奖励和薪酬奖励:物质激励和考核奖惩我的答案：A28：[2分]美国耶鲁大学的克雷顿•奥尔德弗ERG理论中的需求要素不包括（）。A:生存的需要:联系的需要:尊重的需要:成长发展的需要我的答案：C29：[2分]一个用人单位、一个地区乃至一个国家，自身的人才资源都是（），无论是从数量、质量还是结构上，都会出现供求失调的问题。:有限的:无限的:均衡的:失衡的我的答案：A 30：[2分]我国（）规定知识产权包括著作权（版权）、专利权、发现权、商标权等.并规定公民对自己的发明或者其他科技成果，有权申请领取荣誉证书、报酬、奖金或者其他奖励。:《民法通则》:《刑法》:《经济法》:《宪法》我的答案：A 31：[2分]麦克莱伦认为，各人的成就动机都是（），每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。A:相同的:不相同的C:变化的D:一致的我的答案：B32：[2分]当今世界，（）已成为最重要的战略资源。A:社会资源B:文化资源C:人才资源D:技术资源我的答案：C33：[2分]专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥（）。A:主体性B:客观性C:主观能动性D:推动性我的答案：C34：[2分]内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。A:内驱力B:驱动力C:外驱力D:推动力我的答案：A35：[2分]哈佛心理学博士泰勒•本•沙哈尔提出，寻找适合自己的工作，一定要考虑三个关键问题。其中不包括（）。A:意义B:快乐C:优势D:薪酬我的答案：D36：[2分]传统的激发动力理论关注“需求”，《完美激励》认为激发专业技术人员动力的因素是（）。A:需求B:欲望C:金钱D:地位我的答案：A37：[2分]激励理论中的（）认为，如果个体感到在努力与绩效之间、绩效与奖励之间、奖赏与个人目标满足之间存在密切联系，他就会非常努力地工作。A:需要理论B:价值理论C:期望理论D:道德理论我的答案：C38：[2分]历史和现实昭示我们，人才的命运往往和时代的命运、国家的命运紧密相连，而今，（）是决定当代中国命运的关键，也是决定人才命运的关键。A:改革开放B:中华民族伟大复兴C:“两个一百年”奋斗目标D:国际、国内环境我的答案：B39：[2分]麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。其中（）最为重要。A:权利需要B:亲和需要C:成就需要D:尊重需要我的答案：C40：[2分]（）是企业组织理念文化的核心。A:组织章程B:组织纪律C:价值观D:核心观我的答案：C多选题41：[4分]以用为本的核心是满足发展的需要。包括（）。所以说，人才的使用过程就是力求实现对广大人民群众物质需要和精神需要的满足过程。A:经济发展的需要B:社会发展的需要C:人才自身发展的需要D:职业发展的需要我的答案：ABC42：[4分]我们可以通过（），建立充满生机和活力的管理新机制。A:优化人才评价发现机制:改革人才选拔任用机制:健全人才流动配置机制:强化人才激励保障机制我的答案：ABCD43：[4分]“责任”一词在生活、工作中都随时被我们挂在嘴边，屡见不鲜。新华词典中关于对“责任”的解释：份内应做而未做或者未做好应当为此承担的过失。责任分为三种（）。A:家庭责任」B:企业责任C:社会责任D:职业责任我的答案：ABC44：[4分]企业要大力倡导以用为本，把用好人才作为人才工作的中心环节，更加坚决地突破束缚人才发展的观念和体制机制障碍，企业要做到