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PAGE1PAGE1/PAGE1/由上海市教委教研室英语教研员、特级教师朱浦老师提出的“单元整体设计.在设计中我们试图从以下几点考虑：4AM24AM2的学习主题为Me，myfamilyandfriends，经过单元整体构思，我们将4AM2U3Ihaveafriend这一单元划分为三教时，而第一课时话题为Aboutme重视点是对于自己的服饰的描述。第二课时的话题为 Aboutfriend重视点是对于朋友的服饰及能力的描述。第三课时的话题为 Aboutmyanimalfriend重视点是经过故事的欣赏，让学生领悟到朋友之间应该1AModule3PlacesandactivitiesActivitiesintheclassroom的语境中能”运用数字正确描述教室里物品的数量，此Activitiesintheclassroom。在办理”单课时的授课1BModule3Unit3Clothes为例体设计”时才有了第二课时结合生活实质，情况对话，第二课时为体验更真实学生从“懂”到“能”。思虑三：教师解

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