2023年-初中教师发言稿

第页2023初中教师发言稿初中老师发言稿

在日常生活和工作中，我们可以运用发言稿的时机越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是我细心整理的初中老师发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中老师发言稿1

敬重的各位领导，老师，敬爱的同学们：

上午好！

度过了平安、欢乐的假期，我们满怀期盼迎来了充溢活力的新学期。在今日这个特别的时刻，能站在这里，和老师、同学们真诚沟通，我倍感荣幸。

我很幸运参加了一个温馨、和谐、优秀的老师团队，我们的老师们爱教化，爱学校，爱学生。他们严谨的工作作风，爱岗敬业的精神每天都感动着我，鼓舞着我，鼓励着我，不断的催促我成长，进步。

新的学期，新的向往，新的征程。我代表全体老师向同学们承诺，场上挥汗如雨的你们，教室里奋力拼搏的身影，引领着初一，二的学弟学妹们共同进步！虽然只剩短短几十天的学习时间，只要你们紧紧跟随着老师的步伐，夯实根底，稳定心态，持之以恒，最终的辉煌肯定属于你们！在最终的这个学期，希望你们展示自己的优点，展示自己最优秀的一面，把最美的身影留给学校！我看好你们！我为你们点赞！

回首过去的一年，我们豪情满怀！20xx年是我校最辉煌的一年！我校中考再创历史新高！过一中分数线的同学超过300人！我们为是大美六中的一员而傲慢、骄傲！

展望将来，我们信念百倍！我们干劲十足！有求真务实的领导团队，有一心扑在工作上的一流老师团队，有主动向上、聪明勤奋的优秀学生们，今年的中考肯定会更加辉煌！今年肯定又是一个丰收年！

老师们，同学们，让我们一起努力，开创更加美妙的将来！最终，祝老师们在新的一年里身体健康、工作开心、生活华蜜！祝同学们欢乐成长，学习进步！祝福大美六中羊年大吉，蒸蒸日上！感谢大家！

初中老师发言稿2

敬重的教官、老师们、同学们：

大家早上好！今日我们一中漂亮校内又迎来了800多名新同学。看到一个个富有朝气、充溢自信的同学们，我感到由衷的喜悦和欣慰。我谨代表学校及200余名教职员工向经过努力学习并以优异成果来到一中学习的同学们表示诚心地庆贺和热情的欢送。同时，向始终支持和帮助我校军训的武警支队官兵们表示真诚谢意和最热忱的欢送。

~~一中是一所百年老校，建校至今，始终秉承为国育良才理念，特殊是近~~年以来，大力推动素养教化，不断推动教化教学改革，使教化教学质量稳步提高。经师生们共同努力取得了一个又一个的骄人成果，为高校输送了大批得才兼备的学生，赢得了社会普遍赞誉。我深信，在不久的将来，今日在场的同学们也会用自己的聪明才智和勤奋努力为学校赢得一个个同样令人鼓舞和兴奋的成果。正如一中校歌所唱那样：~~一中是我们奋力远航的港湾，是同学们成才的摇篮。

同学们，中学三年的生活是惊慌而充溢的，一个有所作为的青年会将自己的志向、理想融入到每一天的学校生活之中，真心的希望同学们珍惜青春时间，充分利用一中优良设施，在老师的帮助指导下，仔细学习，文明守纪。一步一步脚踏实地的实现自己美妙的梦想。

中学阶段第一课就从我们今日的军训起先，多年军训的实践证明，组织纪律观念、集体观念、竞争意识、国防观念都得以明显的加强和提高。同学们必需全身心投入，才能到达预期效果和目的。别小瞧最简洁最根本的单列训练内容，要象我们武警战士那样完成如立正、稍息、齐步走也不是件简单的事情呢！可以预见，将来阳光和风雨之中的六天军训，是对同学们身体素养、意志品质的一次洗礼和考验。在军训中结成的同学情、师生情，教官身上的军人素养和风彩，将成为你一生中难忘的经验。

在此，要求同学们在军训期间，听从教官，听从指挥，敬重师长，遵守纪律，不怕苦累，克服困难，英勇而顺当的完成军训任务。

希望我们的教官和老师们严格训练，严格要求，确保军训任务圆满完成。政教处将和高一年级组亲密协作，与各班班主任一起共同完成军训任务。

最终，预祝军训取得圆满胜利！

初中老师发言稿3

各位家长：

晚上好!很兴奋能有这样一个时机，和大家一起沟通孩子的英语学习状况，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基矗

小学阶段是建构外语学习方法和策略的根底阶段。孩子们通过学习英语，不仅获得相应的语言和文化学问，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面开展。整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，一二年级着重学生根本语音的仿照，三四年级那么注意英文的标准书写和仿写(五六年级才是孩子真正起先接触语法。)那么四年级是很关键的一年，因为四年级起到了承上启下的作用，我们要在三年级良好的根底上让孩子接着保持英语学习的爱好，为将来升入高年级打下坚实的基矗假设你的孩子以前的英语没有学好，那相对来说，现在会学得比拟累;同样地，假设现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。

在英语课堂上，大局部孩子都能很活泼的答复老师提出的问题，主动跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，孩子认为自己经常被老师提问，认为自己能够答复老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要学生在课后不断的稳固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间稳固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都到达相同的程度。况且每个学生对新学问的接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，但这确定是很少的。大局部学生都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学产生差距。

那么在课后学生究竟该怎么做才能把其余的60%补回来呢?英语终归不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后肯定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。

首先说一下“听〞，每个学生都有和书相配套的磁带(有的甚至买了光盘)，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么开展。不会听就不能说，我差不多每节英语课后都布置听的作业。听录音跟读，不是鹦鹉学舌，听见什么就跟着说什么。所读的学问已经学过了，跟录音读应当是提高自己的听力和口语表达实力，要学生尽力地去仿照录音里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。

接下来是“说〞，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人沟通。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的主动性，大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的时机就少。所以下课也要说;放学回家也要说。在家里，希望家长能鼓励孩子说英语，孩子须要你的鼓励，你听了他们说的只要简洁表扬一句，他们就会很满意了。有时候你们也可以让孩子反过来教你，他们会觉得很骄傲。

接下来是“读〞。有句话：“读书破万卷，下笔如有神〞，学英语也是这样，学英语要培育语感，也就是语言的感觉，假设有很好的语感，那么不管是说话，还是做题目，都很轻松，很简洁了。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。肯定要让孩子养成每天读英语的习惯，这是学英语的最根本的学习习惯了。假设你的孩子还没有养成读的学习习惯，请你肯定要催促他，刚起先或许会比拟难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。

最终是“写〞。四年级英语已经对学生有肯定的书写要求：26个字母(包括大小写)的书写和一些简洁的单词拼法。单词的拼法对学生来说比拟难，但是背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就简单遗忘，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有方法的。我要求学生在背单词的时候边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。

本学期几点要求是：

1、关于字母和单词的背诵和听写。

这是根底之基矗每单元readandwrite局部四线三格中的字母和单词要求学生能听写，要求学生回家背诵并听写，高质量的听写要做到刚好、有效。当天教，当晚背，这是符合人脑遗忘规律的，效果要比过几天补好得多，这样课堂上听写的时候，听写质量就很高，正确率高，也是一次小小得胜利体验。久而久之，不仅打好了词汇根底，也培育了好习惯。这一点我们的大局部孩子能自觉做到并完成的较好。当然每个班总有几个须要特殊关注的孩子，我很想和家长形成合力，让这些孩子也进入到自主学习主动学习的行列中，让他们也能尝到胜利的味道.。

初中老师发言稿4

同学们：上午好!

你们告辞活泼无趣的童年，来到多彩的初中校内，走过朝气蓬勃的初一，踏过热忱奔放的初二，相聚在充溢收获的初三。手牵手，我们走过风雨，肩并肩，我们走过苦难，心连心，我们弹奏人生之歌。三年了，你们与这漂亮的校内已经融为了一体。这里有你们睡过的床铺，这里有你们用过的课桌椅，这里有你们熟识的一草一木，这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师……总之，这里的一切一切，都留下了你们成长的印迹，都见证了你们青春的绚丽。

同学们，短短的三年，你们告辞了天真，走向了沉稳;脱去了稚气，获得了自信;从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦读，三年的探究，成长了你们，成长了我们，也成长了穰东试验这所学校!当你们对这片校内从向往到走进、从生疏到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校内。你们在母校的经验和精神，都将成为穰东试验学校开展史上一道亮丽的风景线!

三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共;作为老师，我们“欢乐着你们的欢乐，苦痛着你们的苦痛〞。或许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的指责，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢〞的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿!在你们面前，老师是谆谆教导的父母，热忱睿智的长者，是密切无间的挚友，秉公执法的判官……老师们为你们的成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情!多年以后，假设你们对老师的信任和感谢犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物!

老师不会遗忘，晨曦中你闻鸡起舞，夜幕下你秉烛夜读。多情的你跟李白对话，聪明的您向牛顿取经。

你也不会遗忘，野营的汗水洒在这儿，青春的歌声荡漾在这儿，接受感恩教化时的激情澎湃在这儿。

老师不会遗忘，你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份潇洒，你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。

你也不会遗忘，考试失常后的那份懊恼，好意被人误会的那份感慨，看到灾区孤儿时心中那份伤痛。

忘不了的还有你们贪玩、好动、淘气、不遵守纪律的画面……

你在这欢乐与泪水中一点点长大，你学会理解父母，你起先体谅老师。你觉察，你的天空不单只有三年前的纯洁，还多了一份深邃;你高展的双翅，也不再像三年前那样稚嫩，它已可以搏击更广袤的天空。而这一切，就是我们全部老师最大的欣慰啊。

曾为你们的学问进步而兴奋过，也曾为你们的徘徊不前而焦虑过;曾为你们的明理懂事而欣慰过，也曾为你们的无趣率性而操劳过。老师们教以学问，授以做人，努力做好你们成长道路上的守护者。只要看着你们健康欢乐地成长，踌躇满志地奔向梦想，我们就无愧于心!老师虽很苦，也很累，但是无怨无悔!在此我建议同学们以热情掌声对老师们表示诚心的感谢，齐声说;老师，您辛苦了!

泰戈尔说过：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。同学们，无论你们走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连!同学们说是不是?

“群雁高飞头雁领〞在穰东试验学校强有力的校领导的带着下，在才识渊博老师的培育下，在师生共同努力下，我们经验了风雨，彩虹即将出现在我们眼前!昨天我们已经付出，今日仍在拼搏，明天就要在考场展示我们试验人的风采，呈现你们的美，靠着同学们的聪明与才智，肯定会超常发挥，对身经百战的你们来说这是习以为常，你们是最棒的!信任你们会给老师和家长交上一份满足的答卷，考出一个超越梦想的分数，争创佳绩，为父母争光，为母校争光!相约在考场，腾飞在四方。我坚信：今年中考同学们会取得圆满胜利，实现我校综合评定三联冠的愿望，实现同学们人生第一梦想!

初中老师发言稿5

敬重的各位领导、家长们，敬爱的同学们：

大家下午好！

我很荣幸能代表全体九年级全体老师对孩子们表达最深挚的祝愿。我首先庆贺你们顺当完成三年初中学业，踏上新的人生征程。

孩子们，老师要对你们表示感谢。

感谢你们三年来的华蜜陪伴。在这一千多个日子里，你们每天像小鸟一样嘁嘁喳喳，围绕在我们身边，我们带着你们在教室里飞来飞去，生活得欢乐而充溢；你们刻苦谦逊的学习看法、求知假设渴的眼，给我们的工作带来了我们不竭的动力。

我们感谢你们对老师的帮助和关爱。大多数孩子帮助过老师工作，特殊是课代表和班干部，为各学科顺当而高效学习发挥了重要作用。孩子们，你们用自己的方式表达对老师的爱，给老师过过生日，探望过生病的老师，老师劳累时，你们嘘寒问暖，劝老师多休息。这些老师都牢记在心。

孩子们，老师感谢你们的父母，他们对你们的良好教化，他们催促你们学习，使你们敬重老师，使老师有职业尊严，内心充溢傲慢，减轻老师们的工作压力。

孩子们，我还想对你们说，三年里，假设老师有做得不好的地方，请你们谅解。教化是一门缺憾的艺术，由于期望过高，责任过强，以及恨铁不成钢的心理，使我们经常遗忘你们虽然个子长高，但仍旧是顽皮的孩子。或许过于严厉苛刻，或许言辞过激，或许误会了你，甚至损害了你，但这背后隐藏着深深的爱。

孩子们，老师是深爱着你们的。有位老师曾开玩笑说：“我除了不能给你钱花，你的一切老师都能替你想，帮你做。〞三年美妙的时间在汗水与欢乐中悄然逝去。三年前进校的稚嫩小不点，今日出落成了亭亭玉女和翩翩少年，老师看着你们长大，老师明白三十九中只是你们人生的一个窝巢，一处驿站，鸟儿羽翼饱满了，要飞向高远的天空，这是多么令人激昂的事！但还是难掩困难的心绪——太多的回忆、太多的不舍、太多的牵挂与期盼。难忘你们可爱的笑脸，难忘你们跑时操整齐的步伐，响亮的口号，难忘你们运动场上挥泪拼搏的身影。曾经心疼你们熬夜的黑眼圈，特殊是最终的三次调研考试，有的孩子每天夜战到十二点，甚至下两点。晚自习，老师数到一班有31个孩子戴眼镜时，只有震惊又无奈的叹息。曾经敬佩你们才思灵敏，妙笔生花。我们常常在办公室集体赏读你们的佳作，一篇篇文采斐然的文章，令老师们拍案叫绝，争相传阅。这些，都讲成为美妙的回忆，许久地暖和着我们的心。

孩子们，你们毕业了，请牢记母校的校训：

学会学习，学会生活，学会做人。

请珍视老师的希望：

珍惜青春，志存高远，修炼德才。

珍惜青春的大好时间，走好每一步，人生的道路很漫长，但关键处只有几步，特殊是当人年轻的时候。做胸怀蓝天的雄鹰，做擎起大厦的栋梁，做精神领域的天使。最是书香能致远，坚持读书，坚持求知，锤炼身心，臻于完善。

请带走老师的祝愿：

在后天的中考考场，发挥出优异成果。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，英勇地去开创广袤的天地，祝愿每一位孩子学业有成，拥有华蜜辉煌的人生！

孩子们！母校的每一位老师都用深情的目光凝视着你们奋进的身影，期盼每一只鸟儿都能飞得更高，飞得更远！

初中老师发言稿6

敬重的各位领导、各位老师、全体同学:

大家好!

在这金秋送爽、丹桂飘香的季节，我们全校师生团聚一堂，实行隆重的开学典礼。在这里，我代表全校教职工向七年级新同学表示热情的欢送!

隆街中学，是辈出人才的地方。它有着良好的校风，有着较好的教学条件，有着高素养的师资队伍。所以我敢说，你们的志向将在这里起飞，你们的辉煌将在这里闪烁!

“满园桃李笑春风〞，这是全部躬耕教坛的老师最希望看到的。我是一名一般的老师，在隆街中学工作近十年了，给我最深的感受就是，隆街中学的学生在学习上是特殊自觉，特殊勤奋的，隆街中学的老师在工作上也是特殊自觉，特殊卖力的。

同学们，假设你把自己当成什么材料，你就可以成为什么材料。曾记得有个名人这样说过:

选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获;

选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;

选择了苦痛与艰难，也就选择了练达与成熟;

选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌!

当前，国家已把农村作为教化的重中之重，对我们农村的老师来说，展示自己的舞台将更大、更宽、更广，而对我们农村的学生而言呢?我们在今学期起先享受到真正免费的义务教化，这是多么鼓舞人心的事啊!

同学们，国家在关切我们，社会在关注我们，领导在关心我们，亲人在关爱我们，那你们该怎么做呢?我给你们一个秘诀:(两个心)拼搏之心，感恩之心!

我的讲话完毕，感谢大家!

初中老师发言稿7

敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：

大家下午好！

冬去蛇留诗意美，春来马跃画图新。

在这万物复苏、播种希望的季节里，我们再一次团聚在一起，和谐温馨的校内又一次充溢了欢声笑语。成长了一岁的我们共同向往新学期美妙的将来。

充溢了青春和活力的XX人更是鼓足了干劲，要在这充溢梦想的春天里干出一番蓬勃的事业。我们会用簇新的活水浇灌求知的心灵，会用灵动的才智去弹奏“心灵的乐章〞，会用温暖的师德春风去抚慰稚嫩的灵魂！

敬爱的同学们，在XX，老师的梦想、荣誉都注定与你们相连。你们华蜜，我们欢乐；你们进步，我们欣慰。或许现在的我们还不是最优秀的老师，但我们恒久是最努力、最负责、最无私的XX老师！或许你们现在还不是最精彩的学生，但我们坚信在不久的将来，你们定会成为最勤奋，最刻苦，最坚韧的XX学子。春日的勤奋付出定会有秋日的累累收获，今日的执着坚持必会获得人生的更大的胜利！

我勤奋的初一、初二的孩子们，你们真的是幸运的。因为你们将在这漂亮的校内中和身边无私仁爱的老师度过三年最难忘的青葱岁月。在这三年中，你们每一个孩子都能得到一件XX送给你们的礼物，那就是相识并带走你们真正的欢乐！老师真正的欢乐，就是在滑落的汗珠里看到你们眼神中那求知的渴望！作为XX学生，你们真正的欢乐，就是在真正仔细的对待学习生活中，收获进步的自信和胜利的喜悦！

我坚韧的初三学子们，两年前我在这里，就在这里！曾对你们说过！世界上全部的爱都是为了相聚，只有两种爱是为了分别！一种是父母的爱，和你唠叨，和你争吵，劝你努力，要你上进，不为别的，是为了他们百年之后，你们能够欢乐、华蜜的独立生活！一种是老师的爱，指责，责罚，你们眼里的苛刻要求，不是为了别的，只是为了你们拥有高尚的品质，严谨的看法，完备的人格，毕业后有一个锦绣前程。假设你也对他们心存感谢，那么，现在就请你伸出双手，用掌声、表达你的敬意和谢意吧！

三年真快！马年的20xx，立刻就要送走我们最最心爱的313匹各具特色的小骏马，你们意气风发，活力四射！这三年，我看到了，我看到了你们的坚持，每天三点一线，读进背出。我看到了，我看到了你们的艰辛，身起而鸡未鸣！鸟宿而人未眠！清早路上你孤独的身影，夜晚途中你坚实的脚步！三年的坚持与付出，必定换来六月、你们更高的人生起航！

我们的初三，就要冲刺了，你们打算好了吗？今日在这里，在这庄重地时刻，我仅代表初三的全体老师，向我们可敬的以杨校长为核心的XX领导班子真诚表态，我们会以饱满的热忱，主动的工作看法，烛光般的无私精神，做好我们作为一名XX老师应做的每一件平凡小事，为XX20xx中考取的更大的辉煌而努力奋斗！也向我们朝夕相处、荣辱与共的初三学子们慎重承诺，会用我们全部的爱来浇灌你们的成长，在你们初中生活的最终日子里，我们定会为你们的成长、进步、胜利，奉献我们的全部力气！信任初三的你们，现在你以XX为荣！六月XX定以你们为傲！

最终我想用一段我改编的话和全体师生共勉：

我们为老师代言！

你只看到我们好似轻松地背影，却没看到我们辛勤的汗水。

你有你们的规那么，而我有我们的选择。

你无视我们勤奋的现在，而我们会用坚持确定祖国的将来。

你讪笑我业精于勤无所受益，我可怜你区区皮囊空行一世。

你可以轻视我们做的平凡小事，我们会证明这才是铸就民族将来的基石。

梦想是注定孤独的旅程，路上少不了无知的质疑和愚蠢的讪笑。

但，那又怎样？

哪怕燃尽一生，也要桃李芳香。

我们是XX人，我们为老师代言！

初中老师发言稿8

敬重的领导、老师们，尊敬的同志们，敬爱的同学们：

大家下午好！

今日我代表老师们发言，我发言的题目是?培育主动的心态，共同创立和谐校内?。

1、培育良好的、主动的心态。

心态是人的心理看法的简称，是人的各种心理品质的修养和实力，是人的意识、观念、动机、情感、气质、爱好等心理素养的某种表达，是人的心理对各种信息刺激做出反响的趋向，而这种趋向对人的思维、选择、言谈和行动具有导向和支配作用。正是这种导向和支配作用确定了人们事业的成败，确定了人们的命运。生活中，失败平凡者多主要是心态观念有问题，遇到困难他们只是选择简单的倒退之路，“我不行了，我还是退缩吧〞，结果陷入失败的深渊;而胜利者遇到困难，仍旧是主动的心态，用“我要！我肯定能！〞“肯定有方法〞等主动的意念鼓励自己，于是便能想尽方法，不断前进，直至胜利。大独创家爱迪生试验失败几千次，从不退缩，最终胜利地创立了照亮世界的电灯。胜利学的始祖拿破伦·希尔说：“一个人能否胜利，关键在于他的心态〞。胜利人士与失败人士的差异在于胜利人士有主动的心态，而失败人士那么运用消极的心态去面对人生。胜利人士的首要标记就是他的心态，假设一个人的心态是主动的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就胜利了一半。他们始终用主动的思索、乐观的精神和辉煌的阅历支配和限制自己的人生，失败人士是受过去的种.种失败与疑虑所引导和支配的，他们空虚、猥琐、悲观悲观、消极颓废，最终走向了失败。所以说：心态确定思维，心态确定行动，心态确定胜利和失败。主动的心态是胜利的起点，是生命的阳光和雨露，让人的心灵成为一只翱翔的雄鹰。因此，我们要想使自己学有所成，具有某种实力，首先要培育具有主动的良好的心态。

2、学好根底学问，练就根本技能，提高各种实力。

俗语说：“万丈高楼平地起〞、“沙漠建不了金字塔〞。是呀！学习何尝不是这样呢。要想学习好，根底要巩固。“学问、技能和实力三者关系是相互依存、相互促进的，实力是在学问的教学和技能的训练过程中，通过思路的形成和学习方法的驾驭才能培育和开展;同时，实力的提高又会加速加深对学问的理解和技能的驾驭。〞学问是根底，为方法垫底，为实力铺路，方法是实力形成的阶梯;而实力又是开阔学问，改良方法的根本;学问的驾驭，有助于创新意识的培育、方法的选用和实力的形成。实力的凹凸是衡量数学水平的重要标记，任何数学考查和评定，经常是通过实力来进行的。因此，在学习中，首要的是注意根底学问的教学和根本技能的训练。

3、学习须要驾驭技巧和方法。

良好的学习方法是取得优异成果的.“制胜法宝〞，正确的学习方法是胜利的一半，驾驭了这些，就可以不变应万变！

依据心理学的探讨，影响我们学习成果的缘由主要有两大类：一类是智力因素，主要包括人的视察力、记忆力、留意力、想象力和思维实力;另一类是非智力因素，主要指人的动机、爱好、情感、意志和性格等。但凡能使这两种因素得到提高的学习方法都是良好的学习方法。古今中外很多心理学家和教化理论家提出了不少行之有效的学习方法。结合我国学校教学的实际，心理学专家认为，唱好学习的“四步曲〞，是学生驾驭良好学习方法的重要环节。这四步曲就是“主动预习、仔细听课、细心消化、阶段复习。〞还有许多的学习方法，只要适合我们自己的学习方法，就是好的方法。

4、创立和谐校内。

学校必需有一个和谐的精神环境，具有和谐的校内人际关系。学校是由学生、老师、管理人员和其他教辅人员组成的一种社会组织，是整个社会体系的重要组成局部，在构建和谐社会中起骨干作用。顺应时代须要，建设和谐校内，是当前学校工作的首要任务。校内和谐最为关键的是人的和谐，人的和谐与否，确定了校内和谐的成败。校内的和谐，生生和谐是关键，领导、老师和谐是根底，师生和谐是根本，家校和谐是保障。全校上下构成一种和谐、宽松的人际关系，这样有利于各种工作的有效实施。学校肯定要建立这种独特的校内精神，它是工作之骨，动力之源。我们要致力于和谐校内的建设之中。

最终，我代表全部老师们发誓，为造就新一代合格接班人、为创立欧洞初中和谐校内、为进一步提高我校教化教学质量而努力工作！

初中老师发言稿9

敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：

大家好！

告辞了冬日的寒冷与风霜，鸟语花香的春天向我们绽开了笑颜；告辞了假期的宁静与寂静，面貌一新的校内充溢了欢声笑语。带着希望，带着向往，我们迎来了一个崭新的学期，回到了田莘耕中学这个暖和的大家庭。

很荣幸能够站在这里发言，首先感谢在过去的一个学期里赐予我帮助的前辈们，也要感谢始终支持我、和我一起努力奋斗的同学们。在去年的九月里，我和初一的同学们一样，第一次踏入田莘耕中学，望着同学们脸上洋溢着希望的笑容，不禁想起十几年前背着书包在初中校门口徘徊的我，担忧的心跳、兴奋的神情、期盼的眼眸，从今时此刻你们的眼中，依稀可见曾经的我，那是少年的情怀，青春的模样。

不同的是，故事里的主角换成了你们，田莘耕是你们成长的沃土，亦是呈现自我的舞台。而在你们的初中三年的学习生涯中，田莘耕的全体老师，都将陪伴你走过四季，直至六月中考，迈向人生更大的舞台。初中三年的酸甜苦辣，我们，始终和你在一起。

初三的同学们，你们是田莘耕的希望，期盼你们以优异的成果回报家长、学校和社会，为学弟学妹们做出表率，再次为田莘耕创立新的辉煌。初二的同学们，你们肩负着承上启下的重任，进入了初中学习的关键时期，真心地希望你们在各方面都更上一层楼。初一的同学们，经过一个学期的学习，已适应了初中学习生活，祝福你们以更加昂扬的姿态投入学习中来。

人生非坦途，学习也非易事。过去的学习经验中同学们应当遇到了不少的困难，接下来的学习也必定会迎来更多的挑战。所以，在新的学期里，接着拿出我们“天生我材必有用〞的信念，“吹尽黄沙始到金〞的毅力，以及“直挂云帆济沧海〞的志气，接着踏上人生的风雨征程！又是一年三月时，生活之于我们都是一张等待填充的白纸，如何书写出青春的无怨无悔，同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了自律与约束，也就选择了理智与自由；选择了苦痛与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水、才智和热忱，抓住这珍贵的今日，以待成就我们精彩的明天！

初中老师发言稿10

敬重的各位老师，还有我敬爱的同学们：

特别荣幸有这个时机，让我代表全体老师，向圆满完成初中学业的同学们表示诚心的庆贺!向关切呵护初三毕业班师生的学校领导致以诚心的感谢!

往事如歌，时间的消逝会冲淡很多的记忆，但有些东西却恒久难以遗忘。三年的朝夕相处，我们已经荣辱与共，我们把你们的成进步步，当成自己生活的重心。我们欢乐着你们的欢乐，华蜜着你们的华蜜。

三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的踪迹。三年里，你们练就了健康的体魄，坚韧的意志，你们已经渐渐学会了选择;你们特性飞扬，尽情施展实力和才智;你们已经懂得了感恩和珍惜。你们勤奋努力，你们追求进步，给老师带来太多的惊喜。全部的老师都为你们的成长感到由衷的兴奋，为能在你们的成长历程中有过一段参加而感到骄傲。

假设说，老师能够拥有一颗不泯的童心，那是因为你们!你们青春的热忱和朝气营造出我们恒久年轻的气息;假设说，老师的情感可能比从事其他工作的人更加敏感，那是因为我们之间沟通的不仅是学问，更是情感的交融，心灵的碰撞!在这里，我们要感谢你们，敬爱的同学!我们很留恋相处的时间，我们很珍惜彼此的缘份。

多情自古伤离别，无论是柳永“执手相看泪眼，竟无语凝噎〞的感伤，还是高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君〞的豪迈，都难以掩饰深深的离愁别绪。但我们不哀痛，因为初中毕业不是结束，而是起先，是一个新征程的起先!

印度诗人泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉多长，他总是和根连在一起。同学们，无论将来你走多远，我们的心始终连在一起。无论你到了哪里，请都要抽时间回家看看，看看始终关切你的老师，看看曾经生活过的校内。我们随时欢送你们的到来。

什么时间最值得珍爱，是这华蜜的中学时代;什么时间最难以忘怀，是这美妙的中学时代。敬爱的同学们：在你们满怀着对将来生活的向往，即将踏上人生的另一个旅程，走向更精彩的青春舞台的时刻，请带上全体老师对你们的殷切期望和祝愿。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。请记住：除了阳光和空气是大自然给予我们的，其他的一切都要靠自己努力和奋斗去争取。我们期盼着你们更大的进步，期盼着你们的捷报频传。愿你们的生命之舟在新的港湾里启航，载着对太阳的向往和对将来的畅想，直挂云帆，披荆斩棘!

感谢大家!

初中老师发言稿11

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般暖和，春风一般温暖，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最宏大，最高洁。

萤火虫的珍贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，那么在于总是给别人供给便利。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤培育?是您，老师，您是一位宏大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

是平凡的日子，却有着辉煌的内涵;是平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色调!因为你啊——人类灵魂的工程师，“9月10日〞，这个一般的日子，变得宏大而神圣!您的老师生涯，有多数傲慢和华蜜的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是凝视着一待开拓的园地。

假设我是诗人，我将以满腔的热忱写下诗篇，赞美大海的宽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，学问精深的老师。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究，去找寻和觉察，让生活充溢惊喜!

感谢您——老师，您是一个我们能恒久信任的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们情愿，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中找寻光明。您给我们志气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们训诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建立什么，你总帮助我们垒好根底，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被我们渐忘，但您的热忱、志气和慈祥会恒久保存。

第一滴春雨暖和了冰封的泥土，第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水，你们用青春的经纬编织着我们蓝色的向往，你们用生命的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子!

于是，在你们亮丽的眼眸中，闪耀着人类最动人的光线!

粉生染白了你们的青丝，岁月压弯了你们的腰板，而你们，依旧精神奋勉，英姿勃勃，与鲜嫩的生命的相伴，你们的心恒久年轻!

一丛丛绚丽绚丽的鲜花，一颗颗饱满硕大的果实，一片片如诗如画的景致，不都浸透了你们不懈的追求、生命的欢乐和泪水?

你们用巨大的牺牲铺设着宏大的道路，你们专心灵的火焰照亮了希望的梦幻，你们怎不该站在共和国的殿堂上，戴上荣耀的彩色花环，听世界为你们奏响一曲饱含深情的响亮赞歌呢?

最终，再次祝全体老师节日欢乐!

感谢大家，我的演讲完毕!

初中老师发言稿12

敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：

大家好！

我是xxx，很荣幸这次能够作为老师代表在这里发言，首先对于领导赐予我的认可我非常的感谢。虽然我做出了一点微乎其微的成果，但是假设不是领导对我的指挥和帮助我确定也是做不到那么好的。这次的发言我也是第一次，所以可能会因为惊慌而在有时候出现错误，也希望大家能够包含一下。作为老师来说我想我也只是牵强合格，终归我来到学校也没有多久的时间，还有许多须要学习的东西。而在一起先刚刚来到学校的时候我就更是显得稚嫩的很了，在这里也要感谢领导在我一起先来到学校的时候赐予我的帮助，让我能够坚持过去哪一段难熬的时间。因为是新老师，所以我并没有其他老师那样丰富的阅历，所以我也是在遇到许多问题的时候不知道该怎么处理。但好在我坚持了下来，并且在渐渐的成长，让自己得到了许多的收获。

就我自己目前为数不多的阅历或许不能够给大家带来什么收获，我就说一说我自己对我们老师的看法吧。在我小的时候就很希望有一个没有那么严厉，能够和我们玩到一起的老师，所以我自己在成为老师之后也是朝着那个方向去。我们作为老师首要的责任就是让同学们学习到更多的学问，而想要学习到更多的学问就须要一个好的方法。而在我们讲课的时候难免会让有些对这门课不感爱好的同学更加觉得这门课枯燥，而想要让哪些同学也参加到学习的行列中并不是一件简单的事情，所以把课程上的好玩一点，吸引人一点就显得很重要。而这一点这是须要自己不断的去学习，才能够做到这一点，而做到这一点之后就能让大局部的同学仔细的在课堂上学习下去。而在关切的学习成果之余我们也应当关切一下学生们的心理健康，终归孩子们长大的过程也会有着他们认为很困难的时候，我们作为老师的有权关切他们。让孩子们主动阳光的成长才是我们想要看到的，家长把孩子们送到学校里面来，不也是对我们的放心吗，我们也要对得起这一份信任。我想只有这样做下去，才能够让孩子们有一个好的成长环境，让他们不用去思索许多我们小时候经验的苦恼了。有许多人就是在学生时期受到了损害，才走上了歧途，让自己的将来也都没了，所以我们须要守护他们，照看他们。

我的演讲完毕，感谢大家！

初中老师发言稿13

各位领导、同行：

上午好

我代表数学组把我们数学老师的课堂教学和教学成果，向各位领导，老师作以汇报。

xx初中数学教研组是一个团结协作、主动向上，勤奋好学、教研气氛深厚的教学集体。从实施学讲安排以来，我校数学教研组以“学讲方式〞为契机，以新课程理念为导向，以促进每个学生开展为目标，以解决数学课堂教学的各种实际问题为任务，立足校本，在课程改革的浪潮中，一路走来，接受着诸多的冲击与洗礼。在此期间，我们有过胜利的体验，也有颇多问题的困惑。两年来，老师的学问观、质量观发生了巨大的改变，由原来只注意学问的传授转到注意学问生成内化、学问应用和实力培育教化，由过分追求学科的严密性转到注意数学教化的育人性；由注意学生学习的结果转到注意学生实践探究和沟通的主动学习。互动、和谐、教学相长的师生关系逐步形成，学生已根本形成探究性学习方式，养成独立思索，勇于探究的精神。学生在学习的过程中，不但学会了独立思索和自主探究，懂得了如何与他人合作、沟通，还学会了评价、质疑与反思；应用意识和实践实力得到了培育，创立力得到了充分的发挥。与此同时，新课程改革下的数学课堂也存在一些问题。全部的这些都值得我们去深刻的思索，下面就详细谈谈课改几年来的收获。

过去的课堂教学，大都是老师给学生的“填压式〞教学，生怕自己课讲的不具体、讲的不完整。对一节课的内容讲了又讲。感到时间不够时又占用课外时间给学生补。然而学生根本没有思索的时间，对老师所讲内容的理解也就一知半解。老师讲的再多又有什么作用呢？学讲安排要求把课堂还给学生，使学生成为课堂的主子。然而，有许多老师仍旧生怕讲的不够；还有一些老师在现代化教学用具的掩盖下接着着“满堂灌〞。结果造成老师教得非常辛苦，学生学的异样辛苦，教学效果依旧不佳。对此我们数学组经过漫长的摸索，由简洁的仿照，到把学讲理念带进课堂，形成了我们自己的特色，教学环节加以修改，从机械的六步仿照，变更为复习旧知情境创设引入新知例题精讲质疑拓展检测反响小结思索，课堂活动中我们主要抓好五个多即多看、多想、多做、多说、多议。下面我结合我们数学组的优秀老师的体会和我不成熟的看法。

1．多看，提高学生们的视察实力

“看〞是获得数学学问必要的前提，要给学生足够的视察时机，不断提高学生的视察品质。如在教学“年、月、日〞时，要求学生带来一些挂历，然后将连续几年的挂历挂在教室里，上课起先就让学生按要求去看这些挂历。同学们饶有爱好地看完后很快得出该教学的根本内容，教学效果特殊好。在教学“三视图〞时，让学生把事先打算的物体摆在桌子上，要求他们在不同的角度〔走出座位〕视察这些物体的形态。同学们饶有爱好的相互看看，并进行沟通看法。这样学生很快地就能驾驭本节课要学的学问，教学效果特殊良好。

又如，在学习圆周角定理时，可以通过教具移动圆周角顶点的位置，让学生视察一条弧所对的圆周角和它所对的圆心角的位置关系，通过视察，很多学生就能够觉察当圆心在圆周角的一条边上，同一弧所对的圆周角相等，同一弧所对的圆周角比圆心角小。然后让学生先猜测，再证明同一弧所对的圆周角和圆心角的关系，教学效果就很好。

2．多想，提高学生们的思索实力

教学中最重要的是让学生有思索的时机，思索可以激发学生学习的爱好。如“三角形内角和〞的引入局部，我先要求学生拿出自己预先打算的三个不同的三角形〔直角、锐角和钝角三角形〕，各自用量角器量出每个三角形中三个角的度数，然后分别请几个学生报出不同三角形的两个角的度数，我当即说出第三个角的度数。一起先，有几位同学还不服气，认为可能是巧合，又举例说了几个，都被我一一猜对了，这时学生都感到惊异，老师的答案怎么和他们量出的答案会一样的。“探个原委〞的爱好因此油然而生。

思索可以使学生的脑海中形成印象。如学习“面积单位〞后，让学生闭上眼睛，想想“1平方厘米在脑海中原委有多大？〞其目的就是让“1平方厘米〞的实际大小在学生头脑中形成精确的表象，并牢牢地贮存起来。学习了平面几何图形和几何体后，让学生闭上眼睛想想。它们的形态各是怎样的，有何特点？使学生头脑中形成精确的表象并牢牢地贮藏起来。

3．多做，提高学生们的动手操作的实力

学生们天生好动，通过动手操作，可使学生的手、眼、脑、等协同开展。很多数学问题，通过让学生动手操作，不仅简单理解、记忆巩固，而且运用自如。教材中支配的“量一量〞“剪一剪〞“拼一拼〞“画一画〞等环节，老师肯定要支配学生去做，绝不能图省事、省时而无视这个环节。数学试验手册的出现说明白数学试验的重要性。多做可以加深对抽象问题的理解，化难为易。例如空间里的平行、垂直关系。对于初一的学生，缺乏立体空间概念。于是在上课时，我们让学生带来硬纸板、剪刀、浆糊等工具，亲自动手做一个长方体或正方体作为模型。利用这个立体模型，来讲授立体空间中线与线、面与面以及线与面的同等、垂直关系，学生轻而易举就驾驭了这些抽象难懂的学问。

4．多说，提高学生们的表达的实力

语言是思维的载体，是头脑中思维的外化。应试教化下的教学是老师的“一言堂〞。老师生怕学生的发言耽误了教学时间。但是堵住学生的嘴巴，无疑就是束缚了学生的思维。因此，数学课堂教学中应让每个同学都有口头表达的时机。学生说说公式的由来、计算的原理、思路的过程等等。这也是给学生多了思索的过程，对学习能够起到事半功倍的作用。例如：当教学完菱形、正方形的面积后，引导学生刚好总结并说出对角线相互垂直的随意四边形面积求法。这样当学生们在遇到对角线相互垂直的梯形时就很简单求出它的面积了。这些不仅有利于学问的稳固，更有利于思维的激活和开展。

5。多议，通过议一议可以让相互取长补短。

通过学生争论学生可以集思广益，觉察规律和总结结论，这须要我们老师设置一些有开放性的问题。还要供给给学生沟通时机。新课程提倡生生互动，师生互动。学生畅所欲言，各抒已见。

另外，我们数学组仔细抓好一周一练。周周练是我们学校的法宝，为此，我们学校特地成立了数学命题小组，每个年级有2人负责周练试卷，然后教务处负责审核，周练抓的是根底，面对全体学生，以便大面积提高教学质量，同时也要抓好优生。

由于数学教研组工作扎扎实实，勇于探究，在实践中取得了肯定的成效，每一位老师参与教化教研已经成为了自己自觉的行为，在学校的各项工作中发挥着巨大的作用，教学成果名列前茅，使xx中学的数学迈上了一个新台阶。借此时机，我代表我自己感谢我们的数学老师，工作任劳任怨，从不推辞，使我们数学教学工作有效开展。

初中老师发言稿14

敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：

大家好!

告辞了冬日的寒冷与风霜，鸟语花香的春天向我们绽开了笑颜;告辞了假期的宁静与寂静，面貌一新的校内充溢了欢声笑语。带着希望，带着向往，我们迎来了一个崭新的学期，回到了zzz中学这个暖和的大家庭。

很荣幸能够站在这里发言，首先感谢在过去的一个学期里赐予我帮助的前辈们，也要感谢始终支持我、和我一起努力奋斗的同学们。在去年的九月里，我和初一的同学们一样，第一次踏入zzz中学，望着同学们脸上洋溢着希望的笑容，不禁想起十几年前背着书包在初中校门口徘徊的我，担忧的心跳、兴奋的神情、期盼的眼眸，从今时此刻你们的眼中，依稀可见曾经的我，那是少年的情怀，青春的模样。

不同的是，故事里的主角换成了你们，zzz是你们成长的沃土，亦是呈现自我的舞台。而在你们的初中三年的学习生涯中，田莘耕的全体老师，都将陪伴你走过四季，直至六月中考，迈向人生更大的舞台。初中三年的酸甜苦辣，我们，始终和你在一起。

初三的同学们，你们是田莘耕的希望，期盼你们以优异的成果回报家长、学校和社会，为学弟学妹们做出表率，再次为zzz创立新的辉煌。初二的同学们，你们肩负着承上启下的重任，进入了初中学习的关键时期，真心地希望你们在各方面都更上一