初中教学常规管理细则

初中教学常规管理细则管理是质量的保证，为了维护正常的教学秩序，深化教学改革，全面实现教学管理工作的制度化、规范化，不断提高教学质量，树立优良校风、教风和学风，依据教学规律和我校有关规定，结合学校教学实际，特制订《石口中学教学常规管理细则》，请仔细贯彻执行。总则1、教学是学校的中心工作。学校必需抓好老师队伍建设，落实教学常规，建立良好的教风，讲究科学的教学方法，深化教化教学探讨，以提高科学质量，推动素养教化的实施。2、学校领导要定期探讨、检查和分析教学工作，提出对策，由分管校长详细负责。教务处是管理教学工作的职能机构，负责日常教务管理，常常深化教研组和课堂进行调研，帮助分管校长做好教学工作的动态管理，主动性、创建性地提出改进教学、提高教学质量的详细看法，向分管校长供应教学信息，为教学管理工作决策供应参考依据细则（一）课前打算（23分）3、老师必需依据教学大纲、课程标准和教材要求，仔细备课。备课要深刻了解教材内容，结合学生实际，确定教学目标，设计教学方法，打算好教学媒体和试验器材，合理支配教学过程，从而保证教学任务的顺当进行。（5分）4、老师备课必需写出授课教案。教案的内容包括：教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学媒体、教学仪器、教学程序设计（包括引入、讲授新课、小结、作业设计和布置等）、板书设计、课后分析或反馈等。（5分）5、坚持集体探讨式备课制度。集体备课在个人备课的基础上进行，由学科教研组长主持，要求人人发言，开展学术探讨和探讨。集体备课要做到有支配、有落实、有记录、有成果。集体探讨式备课每大周不少于一次，语文、数学、英语三科应在两次以上。（5分）6、一般要求在上课前两天写出教案，做到超前备课。用到试验器材在上课前一天向试验室预约。（3分）7、分管校长、教化主任、教研组长应不定期抽查老师的教案。教化处组织人员对老师的教案、教研组活动状况进行不定期检查。（5分）（二）课堂教学（40分）8、课堂教学是学校教化的主要阵地，是传授学问、进行思想教化、培育基本技能的主要方式，也是学生获得学问，发展实力，培育良好思想品德的主要场所。老师的授课质量干脆影响和确定着学生的学习质量，老师必需以极其肃穆仔细的看法进行课堂教学。（10分）9、每节课必需做到目标明确，容量难度适当，条理清晰。不能出现科学性和政治性的错误。留意学习方法的指导，留意书写规范，用语精确清晰，讲一般话，努力形成自己的教学风格。（10分）10、主动实践集体探讨式教学模式，大力提倡学生的自主学习、合作学习和探究学习，在“让学生动起来，让课堂活起来”上下功夫。擅长启发，调动学生学习主动性，培育实力，发展智力。（10分）11、在课堂教学中，为保证教学活动的有效实施，老师有责任对课堂上出现的意外状况进行处理，并刚好把处理状况向有关领导汇报，不能用羞辱性语言讽刺或侮骂学生，不得随意离开课堂或终止上课，不准把学生赶出教室。做好课堂纪律和学生出勤的考核登记工作。（10分）（三）工作纪律（35分）12、在学校教学中，老师必需严格依据课程表上课，不得随意增、减课时，未经分管校长同意，任何人不得停课实行集会或外出活动。（5分）13、老师需临时调课，应至少提前一天到教务处申报和批准，未经教务处批准，任何人不得随意调课。对私自调课者，除学校领导赐予指责教化外，并作旷工论处。（5分）14、严格考勤制度。老师须在晨读课前和晚自习后到小会议室签到，未签到按旷工处理。因事、因病不能正常上班者应履行请假手续，上班中途外出办事或就医须向当天行政值班人员请假，请假半天须向教化处书面请假，请假一天须向分管校长书面（填写请假单）请假，请假两天以上须校长审批。凡班主任中途外出或请假须同时向分管校长请假。（5分）15、老师应至少提前一分钟到达教室门口候课，不得迟到、早退和拖堂。（5分）16、办公室内不得吸烟、闲聊、睡觉、吃零食和玩嬉戏；努力营造和谐、健康、进步的办公氛围，不得搬弄是非，不得散布消极言论。（5分）17、组织学生参与社会实践活动须要向学生收取费用的，须提前十天向学校报批，所收费用必需全部上交学校财务部统一结算。（5分）18、依据教学须要，可以征订适当数量的经过精选的资料。凡征订学生用的资料，必需先经教研组长审查签字后报教务处审核和分管校长审批，不准向学生收费。（5分）（四）作业批改（25分）19、老师必需依据教学大纲和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业。（10分）20、老师对所布置的作业，要仔细检查、批改，以了解学生学习和老师教学状况，自行确定批改方式，运用规范的批改符号和格式。（10分）21、教化处负责不定期检查作业批改状况，并把检查结果反馈给老师本人，每月末将检查结果予以公示。（5分）（五）项目学习（30分）22、项目学习是学校具有校本特色的探讨性学习课程，涵盖了活动课程、爱好小组、俱乐部等内容。每位老师都有研发和组织项目学习的义务。（23分）23、项目学习活动由教研组统一支配，教化处协同详细实施。（5分）24、项目学习活动要因材施教，要有支配、有打算、有重点地进行。提倡老师主动对学生进行个别辅导。对部分优秀生辅导可和学科竞赛相结合。（10分）25、项目学习活动主题（内容）、时间、次数、地点每大周初由教研组依据实际制订支配上报教务处说明后更改；活动要有考勤记录和成果考核及总结。教务处依据该方案核查记录，月末教务处依据核查结果进行量化考核。（10分）（六）学业成果（40分）26、学生学习成果的考核是老师对学生学习状况及自己教学善的重要反馈渠道，是促进学生学习的一种重要的方法。成果考核包括平常、阶段、月考、期中、期末考核和学期、学年成果评定。（10分）27、月考、期中考试和期末考试纳入学期教学支配；单元测验由老师随堂进行，一般不统一调课进行；月考和期中、期末考试由教务处统组织，采纳交换命题或外部引进试卷，流水评卷。自行命题的科目在教研组长负责下进行，难度和题量要相宜。教化处审查签字后实施，至少在考试一周前上交教化处。试卷印刷前出题老师要仔细校对、严格把关、杜绝试卷中一错误，并要规范试卷的统一格式（注明出题老师）。（10分）28、每一位教职工都有监考义务。监考老师在考试前二非常钟到考务室参与考前会议并领取试卷，提前非常钟到达考场，监考过程中，按时发卷，按时收卷，仔细执行考试纪律和有关规定，不做与监考无关的事情，不得将通讯工具带进考场。