有关地理教师工作计划范文三篇

有关地理教师工作计划范文三篇

社会在不断地进步，我们的工作竞争也变的越来越剧烈了，然而在工作中提前制定工作打算是特别重要的。下面是我和大家共享的有关地理老师工作打算范文三篇，供应参考，欢送你的参阅。

有关地理老师工作打算范文1

为了进一步加强老师个人的自我开展与完善，踊跃进取，努力工作，制定个人研修打算。

一、指导思想

以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高老师专业实力为重点，以提高老师综合素养为前提，开展个人研修。

二、研修要求

1．提高自身素养。

具有高尚的道德情操，远大的志向和理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。

2．加强理论学习。

通过参与集体学习及自学等方式谨慎学习新理念，刚好把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。

3．立足常规教学。

潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

4．注意经历积累

踊跃撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便到达资源共享，优势互补的效果。

三、研修内容

遵照个人工作特点制定一年的开展研修打算，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思索，在思索中实践；在反思中改良，在改良中提升，使研修、工作、开展同步推动。

1、研读课标

探究《地理课程标准》中关于目标要求，沟通课标研读体会，以便精确把握各学段习作目标要求。

2、钻研教材

钻研本学段教材中内容，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点问题并沟通研讨，以便全面把握教材中的类型。

3、案例分析

对于课堂教学进展探究、分析、总结和再设计，以此熬炼对指导课的驾驭实力。

4、撰写经历

撰写关于主要图形教学的方法，要求在课外的刊物上搜集有关图形的学问。

5、研修总结

在期末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。

6、参加论坛

必需具有参加意识，每星期要在论坛回帖一次，每月在论坛发主题帖一个，无条件参加教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体老师主动沟通。

最终，我坚信我们在工作上必须会做的更全面。为教育事业奋斗而献身。

有关地理老师工作打算范文2

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作打算为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机协助下的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。踊跃参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，造就学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、根本状况：

通过复习七、八年级上下册相关内容的学习，学生对地理学问有了必须的感性相识，具备了初步的读图、分析、判定的实力，对世界概况有了必须的了解。但也有一少局部学生对地理学科的学习不够重视，学问还没有形成系统，没有到达应有的水平。我将本着谨慎，严谨的教学看法开展本期教学工作，在新的学期里盼望扬长避短，深化学生，力争取得更有效的教学效果。

三、教学目标：

教完人教版七、八年级地理上下册选取的8章内容，使学生驾驭必要的地理学问，让学生具备必要的根本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的学问驾驭。

四、本期教材重点、难点：

1、地球和地图，地球的运动

2、中国的气候及自然资源

3、会用地理学问解决生活问题

五、教学措施：

1、强化学生的根本技能，学会读图、填图、从客观上了解地理单元的学问。充分利用地图册来实现教学目标和要求。

2、进展地理根底学问和根本数据的强化记忆，对地理学问进展必要的储藏。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理根本学问，让学生对世界地理能有一个系统的了解和驾驭，也为他们今后地理学问的学习打好根底。

3、强化学生运用所学的地理学问，分析，解决问题的实力。开展多种教学形式，适当的运用多媒体教学，提高学生运用地理学问的实力。

4、造就学生关注自然，关怀社会，关怀时事的自觉性。关注热点问题生活问题，进展专题复习和综合复习。

六、教学课时与进程：

1、二月份复习七年级上册内容。

2、三月份复习七年级下册、八年级上册内容。

3、四月份复习八年级下册内容。

4、五月份复习市综合训练题。

5、六月份进展考前模拟训练。

有关地理老师工作打算范文3

一、指导思想

作为一名中学地理老师，要具有优秀的思想素养和业务素养，驾驭教育教学规律，是干好工作的前提。本人要用新时期教育思想武装自己的头脑，谨慎学习理论，提高自己的思想素养。谨慎学习有关教学资料，让自己的分析问题、解决问题的实力上新台阶，提高自己文化和业务素养。

二、根本状况

本人19**年9月参与工作，19**年7月毕业于邯郸师专政教系，20xx年通过成人高考进入河北师大资环学院地理教育本科专业学习，20xx年7月毕业。从参与工作到此时此刻，始终没有放弃参与学习的时机。假如只凭仅有的学问，很难适应飞速开展的教育事业须要，特殊是面对推动素养教育的今日，所以，不行满意现状，不求进取，必须要自我加压，谨慎学习，适应现代社会对老师新的更高层次的要求。

三、进修内容及学习目标

1.学习教育理论，学习教育学、心理学，教育史、教育法等学问，驾驭新形势下新的教育教学思想，教学原那么，提高贯彻教学常规的实力和水平，以适应教学质量提高的须要。

2.加强根本功的训练，学习有关业务方面的书籍，提高自己的语言表达根本功，为教好学生缔造良好的自身条件。

3.谨慎学习《河北教研》、《邯郸教研》、《教育实践与探究》等有关教研教改的报刊，广聚教改的信息，英勇投入到教改中去，争做教研教改能手。

4.谨慎学习地理专业学问，拓宽自己的学问面，提高自己的文化修养，有足够的学问来顺当的完成教学任务。

5.努力提高计算机操作实力，娴熟运用Flash软件，搜集与教育教学相关的资料，在自己的博客中建立教学资源库。

四、方法和措施

1.每周坚持参与学校组织的教研活动，在教研活动中要留好笔记，英勇发言，提出独到的见解，和同行们相互合作搞好探究。

2.坚持集体学习和个人学习相结合的方针，每天晚上进展一小时的业务学习，坚持不懈，无论遇到什么状况，也不能连续。

3.踊跃参与上级举办的教研活动，如有听学术报告的时机决不放过，多向专家学习，提高自己的档次。

4.运用先进的信息技术，来提高自己，利用网络查找资料，刚好的驾驭教改信息，为教学效劳。

五、学习时间及内容支配

活动支配进度表

周次日期活动支配进度完成状况备考

13.6—3.11打算支配

23.12—3.18地理新课程标准

33.19—3.25地理教材与新教法

43.26—4.1教育学、心理学

54.2—4.8中国区域地理

64.9—4.15中国旅游地理

74.16—4.22教育实践与探究

84.23—4.29河北教研、邯郸教研

94.30—5.6“五一”长假

105.7—5.13人文地理学

115.14—5.20