快乐炒面小班美术教案

快乐炒面小班美术教案欢乐炒面小班美术教案1

活动目标

1、学习使用剪刀剪直线的技能。

2、巩固粘贴的技能。

活动预备

剪好的圆形纸、图画纸、彩笔、剪刀。

活动过程

1、请幼儿看看材料盒里有什么?

彩色的.圆形纸、剪刀。

2、看看老师用圆形纸变出了什么?

3、请幼儿学做“欢乐的小鱼”。

指导中留意：

(1)教幼儿使用剪刀剪直线

(折叠圆剪1∕4或1∕8，剪下部分做鱼尾巴)。

(2)要求幼儿粘贴洁净，能贴在作业纸的适当位置上。

(3)幼儿会添画小鱼的眼睛和鳍及鱼的生活环境。

4、将幼儿作品展现出来

观赏张着大嘴巴的欢乐小鱼，评价幼儿制作过程中的努力与制造。

欢乐炒面小班美术教案2

目标：

1、通过说一说、玩一玩、看一看，了解炒面的过程。

2、尝试用棉签画直线，巩固撕贴的技能。

3、在制作炒面的情境中，和同伴、老师共享自己的小菜，感受活动带来的欢乐，体验做菜和作画融合的.乐趣。

4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。

5、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

预备：

1.幼儿对制作炒面的过程有肯定的了解。2.幼儿作画用的纸盘、颜料、棉签和各种荤素菜、炒面的图片和PPT。3、示范作品。

过程：

一、情境导入1、小伴侣，你们看这是谁来了呀?(出示小兔指偶)2、小兔说：“我最近找了一个新工作，就是做厨师，我会烧许多好吃的东西，你们都来看一看吧。”

3、(出示各种荤素菜PPT)熟悉各种菜肴“我还有个绝活呢，会做一样很特殊的菜，你们来猜猜是什么?”

(出示炒面PPT)“欢乐炒面!”

“什么叫欢乐?”“香喷喷的炒面里面有欢乐的味道。”

二、老师示范制作炒面1、放油：我先在盘里倒上油，用小棉签蘸一蘸，油倒进去了吗?

2、下面：我现在要下面了，换一根棉签，蘸一蘸，瞧，一根面条下好了。可是一根够不够，所以我们要多下点，一根、一根又一根。

3、撒葱：在面条上撒点香葱，那样炒出来的面会很香。(皱纹纸)4、炒面：我要开头炒面了，啊，我的炒面真香啊”

5、加菜。(出示各种荤素菜图片)你们想吃什么?撕下来，贴上去。

看(平平的端起盘子)，我的鸡腿炒面做好了，闻一闻，香不香?有没有欢乐的味道?

6、介绍材料三、幼儿制作炒面，老师巡回指导，以情境性语言指导幼儿完成作品。

四、介绍自己制作的炒面。

小结：现在就回到教室和其他小伴侣一起共享欢乐的味道。

欢乐炒面小班美术教案3

活动目标：

1.运用各种颜色进行涂鸭，体验作画的乐趣。

2.在制作炒面的情境中，激发爱父母的情感。

3.培育幼儿的技巧和艺术气质。

4.在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。

活动预备：

1.幼儿对制作炒面的过程有肯定的了解。

2.幼儿作画用的纸盘、蜡笔和各种荤素菜图片。

活动过程：

一、谈话导入，争论父母对自己的爱,激发幼儿制作炒面的爱好。

1、小伴侣,你们最爱的人是谁?(爸爸妈妈)

2、爸爸、妈妈是怎么爱你们的?(爸爸妈妈给我买新衣服，爸爸妈妈陪我做嬉戏……)

小结:爸爸妈妈真的特别特别爱你们，为你们做了那么多事，我们也爱爸爸妈妈,那我们可以为爸爸妈妈做些什么事情呢?

(我们可以帮爸爸妈妈捶背、可以帮爸爸妈妈扫地……)

3、你们真是一群懂事的宝宝，有了你们的爱，爸爸妈妈肯定会感到很幸福。我也很爱我的爸爸妈妈，我觉得爸爸妈妈白天上班很辛苦，晚上回来肚子肯定说:饿了，所以我想做一碗布满爱的爱心炒面给他们，想不想知道我是怎么**心炒面的?(想)

二、老师示范制作炒面

(1)放油。

我先在盘里倒上油，油倒进去了吗(倒进去了)，看越来越多了，挤在了一堆，好，可以了吗?(可以了)

(2)下面。

油放好了我现在要下面了，瞧，一根面条下好了，可是一根够不够呀(不够)，对一根面条爸爸妈妈怎么吃的饱呢，所以我们要多下点，一根、一根又一根，来我们一起拿出小手来试试看，一根、一根，找空的地方下，下的满满的，但千万不能让面条粘在一起，那样会变成面团，就不好吃了。

(3)撒葱。

现在我想在面条上撒点香葱，那样炒出来的面会很香，爸爸妈妈肯定会喜爱。我把葱切成一小段一小段撒在面上，由于太长了就不好吃了，但是撒葱的时候要轻轻的撒，要不油会溅出来烫到的，好了现在葱也撒好了。我要开头炒面了，“炒、炒，炒面条，炒一炒，翻一翻，盖上盖子焖一焖，啵噜噜，啵噜噜，打开盖子闻一闻，说:啊，我的炒面真香啊”

(4)加菜。

可是光一碗面好象养分不是太丰富，我得为爸爸妈妈再加点菜，我的.爸爸妈妈最喜爱吃鸡腿，就加点鸡腿吧，看(平平的端起盘子)，我的鸡腿炒面做好了，我要把这碗面送给我最爱的爸爸妈妈。

你们想不想也做这样一碗布满爱的炒面送给你最爱的爸爸妈妈呢?(想)行，盘子、油、面条、香葱都预备好了，现在你就可以开头动手做了。

三、幼儿制作炒面

老师巡回指导，以情境性语言指导幼儿完成作品。

先在盘子里倒上油，渐渐地越来越多，跑到一块儿去了、挤在一堆;面条多一点，让爸爸妈妈吃的饱饱的，不要粘在一起;葱要切切小，一段一段的，轻轻的放，不要让油溅出来烫到了自己。

都放好了吗，放好了我们要炒咯，来一起预备好，小铲子拿好了“炒、炒，炒面条，炒一炒，翻一翻，盖上盖子焖一焖，啵噜噜，啵噜噜，打开盖子闻一闻”你的面条香不香，真香好，不过好象还没熟，我们再来炒一炒“炒、炒，炒面条，炒一炒，翻一翻，盖上盖子焖一焖，啵噜噜，啵噜噜，打开盖子尝一尝”你的面条好吃吗?真好吃。面条炒好了，想一想你爸爸妈妈最爱吃什么菜，给他们加点菜，加点养分，吃了身体会更棒。

四、介绍自己制作的炒面。

1、做好了炒面可以向伴侣或客人老师介绍介绍你做的是什么炒面。

2、请1-2个孩子介绍自己的炒