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文档简介

劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成,下班时间还要给孩子做教具、在幼儿园时期,我们就要树立孩子的环境意识过各种活动让孩子们懂得约资源、珍惜资源、如何将资源再利用。我们的教育要多元化、开放化,要使幼儿善于与他人合作,能够与他人交流。当让工作中也有不少的欢乐于笑声,孩子们不同的视角管总是能够让我们开怀一、家校配合,紧密联二、做好自己的工作,配合好老师三、关心幼儿的健康,提供欢乐今天,伴随微风习习的早晨到来,一年一度的运动开幕式上,首先是学校组织的鼓号队队等队伍亮相。鼓号队的同学身着蓝间的海军服,很是威武;滑鼠队的同学每人手里拿着两束花,鲜艳的花朵衬出她们甜甜的微笑;彩旗队的同学手举着各种颜色的彩旗,旗子在空中飘扬;各班的代表队身穿整齐的校服,嘴里喊着各班的口号,显得认真、严肃这些同学都伴着整齐的鼓点最有看头的,是4×100m接力。选手们一帮接一棒的传递产生了第一名。观众不仅为取得第一名的那组的默契度而暗自惊叹枪响后,我们班的选手就处于落后状态缰的野马驰聘在赛场上。本来是第四名,冲到了第二名的位置上,并且还落后第三名一大截的距离,得了女子4×100米第二名的成绩们全班都欢呼起来。回顾这过去的~学年的班主任工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心一。班级情况分析:开学初,幼儿从中班升入大班,由于不同层次的要求,一切都要从头开始,不着急,耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练进行着反复的工作,要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求,我的感受就是此时自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈们懂得做个好孩子,应该要团结友爱且教育他们要养成良好的习惯等等。二。严格班级管理,抓紧“养成教育”:首先,从思想、行动上认真落实“一切为。三。认真写好《家园联系册》:我随时与家长沟通孩子的情况,听取家长的意见开展起来也会比较顺利,记得有一位家长对我说:“他儿子没上大班之前总到本学期结束,我做了18年的班主任工作,一直没有什么好办法,因此我本学期读这本书这本书书主要是介绍了万老师在担任一个短短28天的初三年级班主任,在这期间讲述了万老师与各任科老师及同学之间团结合作、奋发图强终使学生不但取得优异的成绩综合素质不断的提高,为他们在日后进高中阶段奠定了良好的基础过对本书的阅读获颇丰。现把体会介绍给大家。。第二,班主任要努力使班干部发挥榜样作用。特别是老师不在家是,能够任的作用,充分调动起班级干部的带头作用。在开学后,班主任要及时的选出一支班干部队伍。班主任应该不要把选班干部作为一项任务摆设或形式,选出后不管死活,只是交交作业的机械工具而已;而是班主任要把班干部成为自己的得力助手,成为自己与其他学生沟通的另一道途径,成为了解学生情况的第一窗口,成为其他学生学习的榜样这就需要班主任最大限度的调动班干部管理和服务班级的积极性,要求班主任及时了解的班干部的需求,解决他们的困难们工作得到老师和同学的肯定与鼓励。?学会赏识?注意保护?帮孩子树立正确的价?让孩子知道你爱父母也总会有心情不好,或者压力大的时候,在这个时?给孩子学习?别总想着处罚?控制好自己的情才艺我没有想到,在练习过程中,不少孩子不但不够自信,还总有抵触情绪管我怎么鼓励、怎么引导就是不肯开口讲故事。于是,我只能调整原来的方案,把“故事会”改为“才艺展示会,让幼儿根据自身的特长现最拿手的才

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