一年级下册《静夜思》教学反思_第1页
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PAGE1页NUMPAGES9成为课堂的主子。为了突破《静夜思》浓浓的思乡之情(是本节课的教学难点)，我做到了：自我和学生舞动起来。刚起先，由于羞怯(因为老师第一次给这些孩子上课，可能有点儿惊慌吧)孩子们非常拘束，动作一点儿也不自然。在老师美丽的舞姿，本领;要在课内外创设各种各样的交际情境，让每个学生自由自在地进行口语交静夜思教学反思3静夜思教学反思4在板出课题后，让学生读读《静夜思》三个字，然后请他们说说:你想这两个字。但我还不满意于此，我又问:哪个字告知我们诗人是在什么时候哪个

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