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文档简介

农业技术中心新型职业农民和农村人才培训工作总结一、农夫培训工作根本状况

农业科技大培训。以XX个行政村为单元，以农夫技术员为主，利用农闲季节，并依据农夫生产实践中存在的主要集中问题，有针对性地开展培训。依托市农业技术推广中心等有资质的部门进展集中授课，共培训XXXX人次，XX期。

现场指导培训。以基层农技推广效劳体系建立为依托，以富民村和二站村为重点，进展现场技术指导培训。以X个行政村XXX户为单元，组织农业技术人员和农夫技术员以实际操作培训为主，深入田间地头，通过直观的、手把手的指导，依据生产季节进展现场培训，每周X次，主要生产季节每天下基层。现已培训XX期，共培训人员X。X万人次。

外出重点有用人才培训。为更新技术，转变原生产理念，共组织农业骨干技术力气和农夫科技示范户重点人才XX人，到山东、陕西、安徽、河南培训进展重点培训，带动一批农夫进展农业生产。

农产品质量安全培训。结合专业技术培训和农业政策法规的宣传，对农产品质量安全相关学问进展培训，共培训X期，XX人次，增加了企业的自律观念和质量安全意识。

农业科普宣传。结合科技三下乡、放心农资下乡、科普宣传等活动，深入农村集市，共发放各种宣传资料XXXX份，《农村有用技术手册》XXX本。

二、培训形式

以现场指导和集中学习理论有用技术为主，主要以农业技术员和农村示范户为主，依据生产季节，以及农夫的需求，以有用生产技术培训为主，使每一户农夫根本把握X—X门的蔬菜标准化生产技术规程。

三、工作原则

分类培训原则。面对基层农村工作人员、农业生产骨干农夫、农村基层干部、农村创业者以及农夫专业合作社负责人和农夫企业家等不同培训对象，有针对性地开展分类培训。

效劳产业原则。以设施农业和水产养殖业等产业需求为重点、以市场为导向、以农夫致富为目标，立足于区域经济进展实际，围绕当地的农业优势产业和特色农业开展培训。

注意实效原则。严密结合农时季节和农夫需求，开展敏捷多样的技术培训，使农夫看得懂，学得会，用得上。要加强案例和实践教学，切实增加培训效果。

创新机制原则。积极创新培训模式，留意总结好阅历、好做法，探究形成长效培训机制，构建加快农业科技推广应用的便捷渠道。

四、存在问题

农业劳动力科技文化构造偏低，在培训工作中因留守农业种植户文化程度不高，对科技的需求不高，参与培训的积极性不强。

农业劳动力后继乏人。近年来，农村劳动力转移不断推动，促进了农夫的”增收，但转移出去的劳动力大多以年轻力壮且文化层次相对较

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