化学工作计划模板合集8篇

第第页化学工作计划模板合集8篇化学工作打算篇1

一、指导思想和要求

仔细贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神。以同学进展为本，使同学在获得作为一个现代公民所必需的基本化学学问和技能的同时，在情感、看法、价值观和一般力量等方面都能获得充分的进展，为同学的终身学习、终身受益奠定良好的基础。为新课程下的化学高考做预备。

二、详细工作和措施

1、仔细学习新课标，转变老师的教学理念

加强老师教育教学的理论学习，讨论新课标，组织切实有效的学习商量活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，培育同学的合作沟通意识

2、转变老师的教学方式转变同学的学习方式

老师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立同学是学习的仆人，努力建立互动的师生关系。转变同学的学习方式为主，提倡讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现同学学习方式多样化地转变，促进同学学问与技能，情感、看法与价值观的整体进展，为同学的终身学习打下坚实的基础。

3、转变老师的备课方式，提高老师的备课质量

例题的选择，习题的配备与要求，可依据每个班级同学的实际，敏捷处理。

4、发挥备课组的集体作用

集体备课，集体商量，补充完善。同时，依据各班的详细状况，适当进行调整，以适应同学的实际状况为标准，让同学学会并且把握，教案应表达三维目标〔学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观〕，并准时反思、归纳总结修改。备课组要做到资源共享。作业在完成课本上的习题的基础上，依据不同层次的同学，要求完成补充习题。

三、高中化学新课程的实施与操作

新课程强调化学教学是化学活动的教学，《课程标准》要求老师备课的有效目标必需既注意同学力量的培育，又强调师生双边、多边活动的过程。设置问题应遵循由易到难、由简到繁、由浅到深，尽量让问题处在同学的“最近进展区”内。

突出促进同学、老师的进展，表达学科特点、老师特色，备课思路过程要有特色。

老师要了解同学的学问水平、心理状态、接受力量、爱好爱好和独特差异，注意师生情感互动，让同学有一个宽松开心的学习环境，为提高学习效率打下感情基础。

树立“团队”精神，注意发挥集体力气，提高备课的质量和效率，并准时在课后登记教学随笔，进行教学反思，并大力提倡“集体备课”方式。

授课要求

〔1〕新课程理念下的新授课应重视新学问的引入

〔2〕新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是化学活动的教学的观念。

〔3〕新课程理念下的新授课应鼓舞同学自主探究与合作沟通。

〔4〕新课程理念下的新授课应重视培育同学应用化学的意识和力量。

〔5〕新课程理念下的新授课应重视培育同学动手力量和实践制造精神。

作业布置与批改

作业是使同学把握所学学问、培育各种力量的有效手段，也是记录同学成长和评价反馈的重要手段。应留意以下几点：

〔1〕适量性

〔2〕层次性

〔3〕针对性

〔4〕实践性

〔5〕探究性

课外辅导是老师完成教学任务的重要的帮助手段之一。形式可以有一般辅导、个别辅导、同学相互辅导。各班成立课外活动小组、爱好小组、竞赛辅导小组等。

测验评价

必要的测验检查是检测教学效果、激励同学学习的一个有效方法。各专题准时过关考试，仔细对待。

化学工作打算篇2

一、指导思想

以《中学校试验室规程》和《扬州市中学校试验室管理基本要求》等文件精神为指导，以“保障试验教学，服务试验教学，便利试验教学”为目标，进一步强化四个意识即服务意识、听从意识、质量意识和争优创先意识，进一步强调四个精神即奉献精神、吃苦耐劳精神、团结精神和仆人翁精神，努力提高自己的专业水平，“想师生所想，急师生所急”，大力培育同学的创新精神和实践力量，全面加强我校试验教学工作，为推动我校教育质量再上新台阶而努力。

二、主要目标

1、按《扬州市中学校试验教学打算》开齐开足试验教学课程，引导同学动手完成各个试验，全面提升同学综合素养。

2、在本学期学校理化生试验考查中一次性全部合格。

3、以校本课程试验为基础，培育同学创新力量，为参与“金钥匙科技学问竞赛”预备。

4、进一步精打细磨“化学反应速率比较装置”，为参与全国竞赛做好预备。

三、详细工作

1、开学初帮助各级段备课组制定好试验教学打算和试验课表，并上传网站。

2、依据试验教学打算确定试验耗材购置打算，本学期估量要一万元左右。

3、仔细细致地预备每一个试验，努力实现老师演示试验胜利率95%，同学分组试验胜利率85%的目标；做好试验中的各项平安工作，确保人身和财产平安。

4、做学校理、化、生的试验考查的各项预备工作，确保试验考查工作顺当进行。

5、加强对试验器材的管理，加强保养，做好保养准时修理，使仪器处于良好状态；做好各种帐目，做到帐物相符，帐帐相符；保持试验室卫生干净，物置有序。

6、做好试验资料的整理归档工作，各种资料分类保存，准时整理。

7、连续发挥我校试验讨论的专长，加强对中学试验的改良和创新，提高试验教学效果。

8、做好试验网站，使其成为开阔视野的新资源，争取在学校网站评比中获得一等奖。

9、做好试验室平安工作，强化防范意识，仔细落实平安责任制，确保不发生任何问题。

四、措施方法

1、强化思想

充分熟悉试验教学的重要意义，进而强化“保障试验教学，服务试验教学，便利试验教学”的意识，仔细细致做好试验管理工作。

2、加强管理

分管主任坚持听课，不定期检查试验管理和试验课开设状况，检查状况纳年终考核；定期盘点试验仪器、药品。

3、学习提高

每天学习半小时，努力提高自身试验水平和试验技术。加强试验技巧总结和试验教学的讨论，多写、多投论文，提高邗江中学在试验讨论领域的知名度。

4、加强纪律

上班不迟到不早退，做好预备试验，发觉问题准时处理；下班前检查水电门窗。

化学工作打算篇3

一、常规工作：

1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用便利，用后复原，使帐、物、卡三相符。

2、仔细钻研业务，熟识本学期的教材和试验大纲，熟识各类器材的规格、性能、结构和使用方法。

3、帮助任课老师开展一些同学的课外试验和科技探究活动以及自主性试验探究活动。

4、做好老师演示试验和同学分组试验记录，总帐册、登记册做到有据可查。

5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示试验的正常进行，做好分组试验器材的摆放工作，确保分组试验顺当开展。

6、添足必要的试验器材，尽量满意老师的要求，使分组试验做到二人一组。

7、把握并仔细做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器常常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。

8、准时做好试验室置购打算，做好新购器材的验收、登记和保管工作。

9、常常向学校汇报仪器管理，使用状况及存在问题，仔细总结阅历，提高管理水平。

10、开源节流，主动做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材准时请购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。

二、试验室其它工作：

1、坚持对试验室进行定期清扫，保证明验室的干净和有序，给师生供应一个良好的试验场所。

2、不断提高自身理论和业务素养。常常阅读一些有关试验室管理方面的阅历文章及理论书籍，对试验中因违背操作规程而发生事故的应急措施方法有较清楚的了解，保证明验的平安有序进行。

3、定期向同学开放试验室，提高同学的课外活动主动性和试验操作，拓宽同学学问面，培育同学力量。

4、切实做好试验药品、器材的管理工作。杜绝同学私自夹带药品出试验室或办公室。同时规范器材的领借制度及归还制度，要求教学试验后准时归还。为创建平安、和谐学校而努力做好各项工作。

5、协作学校做好中心工作和其他工作。为争创试验室管理先进学校而努力工作。

三、指导思想：

学校化学是九年义务教育必修的一门基础课程。依据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准〔试验稿〕》，其中要求同学具备的力量之一就是初步的观看、试验力量：能有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。因此试验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而试验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺当进行。

四、详细工作打算：

1、制订规章制度，科学规范管理根据学校各类规章制度，并仔细执行。

2、制订学期试验打算表、周历表。

3、开足开齐各类试验，并主动制造条件改演示试验为分组实，主动服务于教学。

4、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。

5、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。

6、做好仪器的借出、归还验收工作。

7、有必要时，可以自制一些教具。

8、做好仪器、器材的添置打算。

9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。

10、结合学校常规管理，保持试验室的清洁卫生。

11、每天检查试验室的用水，用电等状况，做好平安记录。

化学工作打算篇4

一、指导思想

以新课程标准为指引，紧跟学校教学工作打算，以提高课堂教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心，狠抓常规教学的落实，不断优化课堂教学策略。学习北门中学教学模式和阅历，变“教学”为“导学”，真正以同学为主体，以培育同学力量为主，努力提高四十五钟教学质量。加强教学讨论，进一步改良课堂教学方法，努力提高个人的整体教学水平和教学成果。

二、现状分析

1、学情分析：

本学期教的高二(8)班、(14)班，其中14班均为理科一般班，大部分同学的化学学科基础相对较薄弱，尤其对化学原理的运用力量较弱，分析问题力量，综合力量欠缺。但各班大多数同学能仔细听讲，基本上能按时完成作业，有问题能准时提出，有较强的上进心。大部分同学都能主动地学习。8班为理科试验班，同学基础较为扎实，具备了肯定的分析力量，培育同学的化学思维力量，分析综合性问题的方法，提高解题力量，寻求更简洁的解法，才是教学重要任务。

2、教材分析：

本学期的教学任务是完成选修五《有机化学基础》第三、四、五章的内容，选修三《物质结构与性质》的全部内容。这两个选修模块是高考中的选考模块。内容较为多，但是一部分是在必修2的基础上加以延长的，对同学要求对一些概念的理解应当更加深刻，而且本模块所增加延长学问较为多，难以理解，需要时间同时也需要同学多练。

三、工作目标

1、以学校教学工作打算为指导，围绕化学教研组打算要求仔细学习教育教学理论，仔细讨论和学习高考考试说明，做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探究和讨论，增添对新课标的理解和驾驭力量，立足课堂开展教学讨论，实现课堂教学的高效化，转变教学方式和同学学习方式，为同学的终身进展奠定良好的基础。在加强常规教学的同时，主动开展科研课题的试验和讨论，以及为高三培育化学尖子作好培优工作。

2、依据学校教学工作打算，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念，全面推动教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，主动投身教学改革，促进教学质量稳步提高。

四、详细工作措施

1、仔细做好教学常规，确保教学有效开展

深化备好每节课，根据课程标准的要求，主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，依据班级详细状况适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后，再依据班级详细状况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。仔细上好每节课，主动实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。细心设置习题，合理、分层布置同学作业，书面作业要求全批全改;同学配套教辅不定期抽查，发觉问题准时解决，准时反馈。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要到达肯定的预期效果。对每一次测试要仔细分析，为同学确定合理的目标。

2、主动开展试验教学，提高同学学习爱好

化学是一门以试验为基础的自然科学，主动、仔细开展试验教学有助于提高同学的学习爱好和直观理解，有助于培育同学试验力量。根据学校现有试验条件，在保证演示试验绝大部分完成的基础上，适当开展同学分组试验和课后实践。

3、做好综合实践，践行分层教学

(1)培育特长生学习、探究化学的爱好和力量。

(2)利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个同学学习不掉队。

4、主动参与教研活动，提高教学业务力量

(1)学习化学课程标准，明确新课程的详细要求，利用每周的教研组和备课组活动时间，仔细学习新课程教学理念，深化讨论教育教学方法。

(2)定时与备课组内的老师进行沟通，解决有关问题。与备课组每周进行一次活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析商量讨论，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。

(3)主动参与教学改革工作。要使同学参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的主动性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。都能主动响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分表达以同学为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

总之，只有我们坚决信念，师生共同努力，信任在本学期我们肯定能圆满完成高二班级的化学教学工作，取得优异的成果，为高三化学的学习打下坚实的基础。

化学工作打算篇5

一、基本状况

同学进入高二后重新分班，许多同学都是生疏脸孔，基础参差不齐，再加上上学期统考化学较难，许多同学对化学失去信念，这给任课老师带来难度，也是对老师极大考验。

二、教材分析

本期主要完成其次册其次章到第五章的内容学习，学问跨度大，理论多，且较难理解，因此教学任务较重。

《化学平衡》这章，是中学化学的重要理论之一，从内容上看分为三部分，第一部分是化学反应速率及影响化学反应速率的条件。其次部分是化学平衡，第三部分是对前两部分学问的综合运用。通过本章的教学，不仅要关心同学理解有关学问，更要关心同学建立化学平衡的观点以及化学平衡是否发生移动等观点。训练同学科学方法，着力培育同学分析问题和解决问题的力量。

《电离平衡》这章是在同学学习了有关化学平衡有关理论学问后，进一步应用和深化。本章教材分为三部分，第一部分为电离平衡，是本章教学的重点和基础。同学对该节学问理解与否直接影响到后几节教材的学习效果。其次部分主要讨论水的电离及有关应用，且有很强的理论意义和实际意义。第三部分为酸碱中和滴定。本章教材是高中化学的教学重点之一，不公可加深对强弱电解质离子反应和离子方程式等学问的理解，而且还可以进一步指导高三有关电解和物质检验等有关学问的学习。

《几种重要金属》这章中所涉及的金属都是日常生活中常见金属，本章教材可以分为以下几部分，第一部分是有关金属通性，其次部分着重介绍镁铝的性质，铁及其重要化合物学问，第三部分是有关原电池，化学电源及金属腐蚀的一些基础学问，通过本章的学习，要使同学了解我国矿产资源的现状，教育同学留意金属的回收和资源的爱护，从而可持续进展。从原电池这个部分，教育同学进展清洁能源为环保做出奉献。

《烃及其衍生物》这章主要是介绍了各类烃的代表物的分子结构，性质，制取和主要用处，以及它们的性质与分子结构的关系，为今后进一步学习烃类的衍生物的学问奠定基础，同时也使同学初步了解学习有机物的一些学习方法。

三、教学措施

1、尽快熟识同学，了解同学的学习状况

2、多做同学工作，要常常找同学谈心。

3、改良教学方法，多采纳商量启发探究试验探讨等方法，活跃同学学习气氛，提高学习爱好。

4、面对全体同学，留意各层次的同学基础要使优生有事做，差生不灰心。

5、多联系生活，如介绍一些有用先进的科学技术，如燃料电池汽车，自然 气汽车，高性能材料等提高同学的爱好。

6、加强落实同学的'学习，全批全改，个别同学还可实行面批。

总之要尽量提高全体同学学习化学的信念，使他们的成果有所提高。

化学工作打算篇6

化学是一门试验科学，为了培育生化学试验爱好，关心同学理解概念，培育同学的观看力量，试验操作力量，从而取得较为理解的学习效果，树立学习化学的信念，使常规死记硬背转为讨论性学习。提高综合分析力量，在做试验的过程中能让同学亲身体验试验所包含的化学意义。对一些详细的问题从本质上去了解，既能让同学稳固即得学问，又能培育同学运用解决实际问题的力量。因此试验教学是化学教案中的一个重要组成部分。依据国家教学大纲的基本要求，根据学校的总体教学支配，结合化学教学的实际为了使试验教学取得肯定的效果。我们制定了一份详细工作打算。

一、仔细钻研教材

大纲开齐教材所规定的全部同学试验，演示试验和探究试验。针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改良和增设肯定的试验，以使在教学上有利于突破重点。

二、预备好各类化学试验

帮助好老师做好演示试验，为高中预备演示试验59个，探究试验12个，学校演示试验64个，探究试验16个，保证每个演示试验百分之面胜利。在进行分组试验，探究试验时，指导同学顺当进行试验，并准时处理好试验过程中突发大事。

三、做好试验记录

准时收回试验仪器，药品，收回同学的试验报告。

四、仔细做好试验室卫生工作

每次试验前后仔细清理，试验完，做到试验台干净如新，窗明几净，仪器设备清洗干洁净净，试验物品。摆放整齐。

五、加强试验室的管理

做好下一个学年度的仪器药品征订工作，期末做好试验室库存盘点，准时做好帐目记录，做好试验室的平安工作，仔细总结自己在工作中的体会，化学试验是化学教学中的重要一环，它是和力量之间桥梁。做好试验既能让同学稳固已学到的，又能培育同学运用解决试验问题的力量。

化学工作打算篇7

一、试验教学目的：

化学是一门以试验为基础的科学，从实际动身，培育同学动脑，动手和试验操作的力量，让同学学会调控试验过程，学会试验设计，培育同学的创新精神和制造性思维，进一步提高课堂的教学质量。本学期，在化学教学方法以试验教学为突破口，培育同学的学习爱好和探究力量，全面提高同学素养。

二、试验措施：

1、分清本学期的试验内容：见附表

2、充分利用现有的设备，并尽可能地自制教具，多做试验。

3、培育同学的多种力量

〔1〕试验设计力量和探究力量

引导同学围绕试验目的设计试验，选择器材，充分调动同学的学习爱好，让他们各抒己见，设计合理的试验，养成良好的探究问题的力量。

〔2〕观看力量和分析归纳力量

在上课中引导同学留意观看，知道观看的重点，细致观看擅长分析现象，总结出化学规律。

〔3〕分散思维的培育

多让同学做一些开放性的题目，让他们从不同角度发表自己的见解。

〔4〕解决化学问题的力量

在课堂上，将试验现象与自己生活中的现象亲密联系起来，通过试验培育同学解决化学问题的力量。

〔5〕培育同学严谨科学的学习看法

严格操作、认真观看、精确地观看反应