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文档简介
花学校
——泰戈尔第1页轰响润湿原野狂欢碰触口笛扬起双臂急急忙忙读准词语第2页阅读要求
请学生们阅读课文，回顾课文内容边读边思索花孩子什么时候会从无人地方跑出来？花孩子是什么样子？第3页当雷在天上轰响，六月阵雨降落时候，润湿东风走过原野，在竹林中吹着口笛。于是一群一群花从无人知道地方突然跑出来，在绿草地上跳着狂欢舞。第4页
于是一群一群花从无人知道地方突然跑出来，在绿草地上跳着狂欢舞。
品读句子拟人第5页拟人句好处：利用拟人修辞，生动形象写出了事物特点，把事物写活了，使文章更生动，事物特点更突出，文章耐看，不枯燥无味描写事物含有了人感情，文章更含有情趣轻易了解。第6页
你能发挥想象，利用拟人手法仿说一个句子描写一朵花吗？
模仿练说第7页妈妈，我真以为那群花朵是在地下学校里上学，它们关了门做功课。假如它们想在放学以前出来游戏，它们老师是要罚它们。第8页雨一来，它们便放假了。
树枝在林中相互碰触着，
绿叶在狂风里哗啦啦地响，
雷拍着大手。
这时花孩子们便穿了紫色、黄色、白色衣裳，冲了出来。
第9页你可知道，妈妈，它们家是在天上，在星星住地方。你没看见它们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道它们为何那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出它们是对谁扬起双臂来：它们也有它们妈妈，
就像我有我妈妈一样。第10页哪些诗句表达了花孩子调皮、可爱。
1.小组交流
2.全班交流
找一找读一读说一说第11页我来试一
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