圆周长信息化教学学习方案_第1页
圆周长信息化教学学习方案_第2页
圆周长信息化教学学习方案_第3页
圆周长信息化教学学习方案_第4页
圆周长信息化教学学习方案_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

附件姓 吴春 电学 数 年

六、授课流程设计（可加行（如：导入、 授、复习、训练 教师活 学生活

女生跑步很快,上比赛,你们知道是

今天,老师准备给步比赛,现在有两

（一）实质上就是正方形的什么什么是正方形的那安祺所跑的?请同学用课前准

2.反响：（基本情况（2）“转变曲

2反响：（基本情况—

吗那怎么办呢（四）率，用希腊字母件

用喜欢的方法测量出准备好的圆的周长、直 周径d直径的比（厘值（ 米）两位 数

(2).经过学习，你有什么收获还有什么问

（1）附件授课主《圆的周长

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论