环境教育教案优秀5篇

环境教育教案优秀5篇作为一位兢兢业业的人民老师，就难以避开地要预备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？牛牛为伴侣们整理了5篇环境训练教案，可以关心到您，就是作者我最大的乐趣哦。

环境训练教案篇一

教学目的：

１、通过熟悉植物的变化，唤起同学对日益遭受破坏的地球环境的糊涂熟悉，从小树立环保意识。

２、激发同学爱环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵。能辨别什么样的行为是爱护环境，什么样的行为是破坏环境。

３、让同学从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

教学重难点唤起同学对日益遭受破坏的地球环境的糊涂熟悉，从小树立环保意识。

教学过程：

一、导入人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。离不开海洋，离不开江河。离不开山岗，离不开森林。离不开草原，离不开土地。环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和进展的基础。

二、学习新课

1、学习《生活在线》同学自学课文争论：你获得什么学问？

小结2、学习《追根求源》依据课前收集的资料分小组争论：枫叶为什么红了？

小结3、自学《二十四节气》

三、环保在行动

1、调查小麦、美化、玉米、大豆、白菜播种后时间、和收获时间。

2、调查借助自然气候应当干旱、霜冻等恶劣天气的措施

3、考察一种作物的耕作时令并亲自种植。

四、总结

环境训练教案篇二

环境，是人类赖以生存的必要条件，进入21世纪，随着科技的高速进展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害为了人类，为了自已，为了我们的子孙后代，永久有一个美妙的生存环境，我们要从孩子抓起，爱护环境就是爱护我们自已。作为学校老师，应当培育同学从学校起就有爱惜环境的行为习惯和美德．对学校生实施环保训练，使他们从小具备环保意识与环保习惯是非常必要的。

一、同学状况分析：

一班级有同学32人。他们把握的基本学问比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有肯定的环保意识和环保学问，但不系统、不全面。同学个体间存在差异，个别同学不愿开动脑筋，学习爱好不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的缘由。

二、教学目的：

1、同学了解一些生态环境问题的产生和进展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变铺张资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，长久地实行适当措施爱护生态环境。

思想训练：

1、体验健康生活离不开好的环境。

3、树立爱惜环境、爱护大自然的情感意识。

三、教学重难点：

1、同学喜爱大自然的情怀得到培育，团结协作的力量得到熬炼。

2、同学的环保意识和节省用水的意识增加，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。

3、体会自然之声的奇妙、和谐，爱护大自然的意识增加。

4、从小树立环境爱护意识，把对全球环境的熟悉转变为爱护地球的详细行动。

四、教学内容：

1、从我做起，爱护绿色生命。

通过活动，训练同学懂得环境爱护的重大意义，提高环保意识，激发喜爱祖国、爱护环境的思想感情，自觉投入到爱护环境的实践活动之中去。

教学重难点：

充分熟悉爱护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的亲密关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随便摘花摘叶。

2、节省用水。

教学目标：

同学知道水的分布，了解物质的简洁分类，有爱护水资源、节省用水的意识。

重点难点：

同学的环保意识和节省用水的意识增加，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。

3、了解我们四周的动植物

教学目标：

通过了解我们四周的动植物，熟悉自然、亲近、喜爱大自然的目的。

重点难点：

人与动植物和谐相处，爱护大自然的意识增加。

4、收集废品，建立“绿色银行”。

教学目标：从小树立环境爱护意识，收集废纸、废报纸、饮料瓶等物品，建立“绿色银行”。熟悉爱护环境的重要性。

重点难点：

从小树立环境爱护意识，收集废纸、废报纸、饮料瓶等物品，建立“绿色银行”。

五、详细的措施

1、细心预备，不断探究，提高自身素养，切实加强健康训练。

2、充实教学内容，拓展教学空间。

3、设置情景，激发同学的学习爱好。

4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。

5、课堂中渗透思想品德训练。

六、问题讨论与教学设想：

通过一系列的活动，同学熟悉环境污染的危害，了解一些环境爱护的学问，激发同学自觉爱护环境的决心。

幼儿园环保训练专题活动教案篇三

一、活动目标：

1、让幼儿知道小猫搬家的缘由，树立爱护水质等环境意识、。

2、培育幼儿爬，走平衡木等动作的灵敏性。

3、对幼儿进行助人为乐的思想训练。

二、活动预备：

1、小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。

2、木马（代表小山），平衡木（代表小桥）体育器材。

3、电话机（玩具）、录音机

4、“爱护河水，此处严禁堆放垃圾”牌子一块。

三、活动过程：

（一）引导入题：

1、师问：小伴侣，小猫最喜爱吃什么

（小鱼）

师：小鱼生长在哪里

（水里）

2、师问：老师带小伴侣到××河和×河边看到什么

（幼儿答：河水清，有小鱼，树木，居民住房，×河边堆放垃圾，河水混浊，没有小鱼……）

3、总结幼儿回答状况，问幼儿，小伴侣，×条河边被居民倒垃圾，水变脏了，小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办

？谁能替小猫想方法

（加以总结）（幼儿争论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……）

（二）进入嬉戏活动

1、师：小伴侣们真聪慧，知道××河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小伴侣扮演小猫，把钓竿子带上好不好

（好）待小伴侣的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。

2、向幼儿讲清嬉戏规章玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥（留意平安）鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好（每队前一个幼儿到“家”后，后一个幼儿才能“搬家”。看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名）

3、老师作示范表演后，幼儿开头嬉戏，不该“跑”的幼儿喊“加油”。

4、第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起，教者接电话：

内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了（表扬小伴侣环保意识强）

5、把消息告知幼儿后，再把“家”用同样方法搬回去（放音乐，增加幼儿兴奋的气氛）

6、总结嬉戏状况，出示“爱护河水人人有责，严禁乱倒垃圾”的牌子，课程结束。

幼儿园环保训练专题活动教案篇四

活动目标：

1、知道6月5日是世界环境日，关注自己生活的环境，增加环保意识。

2、在老师的指导下，英勇的展现并讲解自己制作的宣扬卡，体验相互沟通的乐趣。

活动预备：

有关环境方面的视频及图片，卡片，彩笔等。

活动过程：

1、播放环境爱护的儿歌。

2、导入：6月5日"世界环境日"的来历。

（1）老师："我们生活的环境怎么样呢？"可以从空气、水、树木等方面引导幼儿回答。

（2）提问：小伴侣们知道6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个节日？1972年6月5日联合国召开了有113个国家参与的"联合国人类环境会议"，会上提出了"只有一个地球"的口号，争论了爱护全世界环境的行动方案，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为"世界环境日"。"世界环境日"主要是让全世界人民都来留意爱护我们人类必需生存的环境。

3、观看视频，老师提问，幼儿争论。

（1）老师："在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？"幼儿争论。可建议幼儿为环境爱护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节省水、粮食等。

（2）老师出示环境爱护宣扬图片并讲解内容。

（3）老师："看到有哪些破坏环境的行为呢？"幼儿争论。

（4）"有的人不知道这个节日，怎么爱护环境？"鼓舞引导幼儿想出不同的方法，引发动手制作宣扬卡的欲望。

4、制作宣扬卡。引导幼儿写上要说的话，画出被污染或自己心中漂亮的环境，把6月5日世界环境日写上。

5、幼儿制作宣扬卡，老师个别指导。

6、请幼儿展现宣扬卡并讲解，老师在一旁关心幼儿。

7、儿歌结束。

活动延长：

1、请幼儿回家后告知父母和四周的人6月5日是世界环境日，并且从小事做起，爱护环境。

2、在教室的活动墙上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的爱护环境的事情，适当时机进行鼓舞，鼓舞幼儿争当环保小卫兵。

环境训练教案篇五

第一单元

1、枫叶红了

教学目标：了解气候变化对人类活动和植物的影响

力量目标：会背诵二十四节气歌

课前预备：枫叶，小麦，温度计

教学重难点：气候的变化对农业生产具有重要意义。

教学过程：

（一）问题导入：枫叶为什么变红呢？

（二）展现枫叶：漫山遍野的枫叶染红了整个秋天，枫叶用生命和热忱点亮了

秋色！

（三）搜集农谚：清明前后，种瓜种豆。白露早，寒露迟，秋分种麦正值时。

等等

（四）背诵二十四节气歌

（五）我们不仅借助自然气候进行农业生产，还要有应对干旱、霜冻等恶劣天

气的措施。

总结：气候的变化对农业生产具有重要意义。

课后调查：

名称、播种时间（节气）、收获时间（节气）

小麦

棉花