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文档简介

中小学教师职业道德建设的制度中小学教师作为培养人才的重要力量，其职业道德建设是至关重要的。职业道德是指教师在职业工作中应当遵守的法律、法规、规章制度和道德规范。职业道德的建设不仅是教师个人素质的提高，更是学校教育教学质量的保障，所以制定一套健全的中小学教师职业道德建设制度至关重要。第一章总则1.1本制度是规范中小学教师职业行为、促进教育教学质量提高的基础，依据法律、法规和规章制度切实维护教师的职业尊严与利益。1.2本制度适用于在全国各级中小学校工作的专任教师和教辅人员。1.3本制度内容包括教师职业道德的基本要求、行为规范和责任法则等方面。第二章职业道德的基本要求2.1爱岗敬业，不断追求自我提高。2.2忠诚教育事业，不向任何非法组织或个人散发信息或参与非法活动。2.3与学生、家长、同事、上级等人关系和谐，不以权谋私、钻营执迷。2.4公正、客观、平等、合理，不偏袒、不批评、不攻击别人及不引导学生走上不正确的路。第三章行为规范3.1人身安全保护规范3.1.1学生的人身安全和健康是最重要的，教师具有举报和报警的义务，严禁虐待、体罚、变相体罚、非法关禁闭、人格侮辱、变相惩罚、性侵犯等行为。3.1.2运用各种手段保障学生的人身安全，例如：课堂安全、宿舍管理安全等，保证学生能够安全的在校园接受教育。3.2教师权益维护规范3.2.1教师要求在学校根据所任课程和工作量获得相应工资，学校应当保证教师的薪酬合理、稳定。同时，学校应提供必要的教学用品或资金支持。3.2.2禁止对教师进行暴力、威胁、诽谤等行为，保障教师的人身和财产安全。3.3教学规范3.3.1教师应当严格遵守各项学科规范、教育教学法律法规，并不断提高教学专业水平。3.3.2在教学过程中，教师应当注重交流和互动，充分调动学生的积极性。3.4个人道德规范3.4.1教师应该树立崇高的职业道德，减少造成学生的不良影响，合理表现自己的家庭生活和个人情感，不做不当言行。3.4.2教师应该与每一个学生一视同仁，不在任何方面以相貌、能力性别和财富等为准绳对待、评价学生。第四章责任法则4.1教师应当履行正当职责，尽全力推进教育教学事业的发展，同时应当对不当行为负责。4.2学校对不符合职业要求的教师应当采取严厉措施，如：纪律处分、行政处理等。4.3职业道德试行违背法规的行为，学校应向相关部门反映并采取相应的制度措施。第五章监督管理制度5.1学校应当建立中小学教师职业道德考核制度，要求教师凭借自己的专业能力的不断提高获得成功。5.2设立信箱和热线电话，方便学生、家长和社会各界对教师职业道德不良现象进行举报或投诉，学校应当对举报或投诉相关部门给予处理，保护举报人的合法权益。5.3学校应当通过对教师随机抽查、评比、绩效评估等方式对教师进行监督，促进教师职业道德的发展和提高。结语中小学教师职业道德建设制度是规范教师职业行为的重要制度，传递了职业素养和职业操守的理

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