初一学生学习总结

初一学生学习总结一转瞬，半个学期过去了，回忆这过去的半个学期，有喜有忧，现总结如下：

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”，而通过这半年教师和同学们的帮忙，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家“的时代将要过去，以学问为特征的“知本家“的时代马上到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与根底，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成教师布置的作业，教师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面；常常提出问题，与同学争论，向教师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有许多的学问需要学习。

以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回忆过去，确定将来的进展目标，我对将来布满信念。自然，这需要教师们的细心培育和同学们的真诚帮忙。

这个学期完毕了。在这个学期里，教师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比拟好的成绩。

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习态度比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对教师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。

其次，改良了学习方法。为了改良学习方法，我给自己订了一个学习规划：

（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习，

（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成教师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比拟好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比拟好的成绩，但我决不傲慢，还要连续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

初一学生学习总结篇2

时间过得真快，又是一个新的开头。回忆过去的一周，我有许多的感慨，在看到自己的进步时，又发觉一些缺乏。

在这初中一年级，大家就学过这样的小诗“人有两个宝，双手和大脑。”所以，我们在小学阶段培育的就是学习力量和动手力量。可能由于我是家里的珍宝，条件比拟优越，所以动手劳动好像是我最不情愿的事。看来，我身上还是缺乏一些吃苦的精神。其实我都明白一个道理“吃得苦中苦，方为人上人”，但是做起来却不简单。要知道心灵手巧，动手力量很重要。往往，能独立的人，喜爱多做事的人，总是会得到比他人更多的熬炼时机，也就拥有了较强的力量。

学习起来就简单得多。现在的学习其实并不难，可是有时我会觉得吃力，或跟不上大家的脚步，主要是由于吃不了苦，得不到熬炼的结果。所以，我觉得我还是要多抓住时机，让自己在每天都学习中得到不同的熬炼。我可以抓住每天扫地的时机，学习如何劳动，同时培育与同学合作的精神。我可以抓住每天读书的时机，学习如何朗读，同时培育阅读的好习惯。我可以抓住每天课堂发言的时机，学习如何与他人沟通，同时培育口头表达力量。我可以抓住每天仔细倾听的时机，学习如何听课，同时培育听力的力量。

由此可见，每天，我都有许多时机得到熬炼，关键就看能否主动地抓住这些重要的时机，由于时机稍纵即逝，胜利的人永久都是懂得抓住时机的人。我更盼望有我自己的胜利。

初一学生学习总结篇3

我在xx中学xx的第一个学期就这样完毕了。迎来了希望已久的寒假，细细回想着一年，我心里真是感慨万千。

光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面，我就这几简洁的总结一下。

（一）学习

学习态度比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对教师布置的作业，能够仔细完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有许多的学问需要学习。

（二）学习方法及态度

中学的学习与小学有很多不同。小学时代我们被教师催着赶着向前走。而初中更注意自主学习，教师讲的不再满意我们的需要。我能仔细对待考试，考前仔细复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。

（三）纪律

在纪律方面，我可以做到：敬重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地熟悉，检讨自己，力争做到让教师，家长和自己都感到非常满足。

这个学期完毕了。在这个学期里，教师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负教师家长的期望！

以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回忆过去，确定将来的进展目标，我对将来布满信念。

初一学生学习总结篇4

我们XXX中学的成立，为我们莘县教育的进展铺开了崭新的一页，她的成立带动了整个教育的进展，由于有一支团结奋进的校领导班子，一批有爱心，责任心，爱岗敬业，吃苦耐劳的教师团队，还有美丽的学习环境。今年我们共招生680多人，共有12个教学班，分两个年级组，因校领导的认可，我负责初一一级部和教师们同甘共苦打造翰林品牌。初一一级部在校委会的正确领导下，在师生的共同努力下，积极仔细地完成了本学期学校所布置的各项任务。一学期来，我们初一一级部连续三次被评为榜样级部，被县团委评为“青年文明号”。成绩的取得是由于我们全体教师相互敬重、相互团结，时时刻刻将“学校利益为重，学生成长为重“，始终将学校工作放在首位，每位教师的团结协作精神、奉献精神，充分表达出了全体初一一级部教师的优秀素养。为更好地开展以后的工作，削减今后工作的失误。使工作方式，方法不断改良和提高，现将一学期的主要工作总结如下：

一、德育方面

（一）思想工作为先导

思想指导行动，行动是思想的详细表达。因此，思想政治工作是一切工作的开端和切入点。对于初一新生而言，更是如此。初一新生入学就进入了为期一周的军训，各班主任利用军训期间着手班级的组建和班风的形成。军训期间，全部班主任教师和学生吃住在一起，准时了解学生的状况，遇到问题也能准时解决，师生们不惧天气的酷热，坚持训练，搞好内务，博得了教练的好评。可以说军训最辛苦的是我们的教师。他们既要在烈日下陪伴学生，又要为学生的衣食住操劳，年轻的苗雨教师细心的就像妈妈，对学生嘘寒问暖，宪鹏、书勇面对淘气学生深入细致的做工作，都让军训得以顺当地完成。玖现教师、海瑞还亲拘束烈日下教学生，军训中他们的付出与辛苦，让我们永久忘不掉。可以说这次军训，虽然很累很苦，但学生进步，班级很快成型，顺当的完成小学到初中的过度，奠定了坚实的根底。

（二）持之以恒抓常规

俗话说，态度打算一切，细节打算成败。纪律是胜利的保证。初一学生来自不同的学校，学校的不同导致了学生的行为习惯，思想意识的参差不齐。标准他们的行为，优化他们的思想尤为重要和艰难。学生从进校的第一天起，我们就留意抓两个习惯的养成，既行为习惯和学习习惯。从身边的小事抓起，从点滴做起，从课堂，放书本，设计美化教室；从收交作业，用餐，卫生工具的摆放到课间的教室纪律，上操，升旗，大型活动，做到有要求，有布置，有催促，有检查，有总结，有评比，持之以恒，常抓不懈。一学期来，初一一级部学生在行为标准方面取得了明显的进步。做到晨读自觉到位，卫生工作准时有序，自习宁静仔细，初步形成了标准、有序、文明、和谐的气氛。持之以恒抓常规治理还表达在班主任日常事无细的治理，初一班主任，教师常常找学生谈心，也利用班会教育，集体教育和个别教育相结合，使常规治理落到实处。在做学生思想工作和家长工作方面，孙文青教师不仅有丰富的阅历，而且有急躁有热心。利用晚放学后时间，分期找局部家长沟通，使五班有了飞速的进步。

其实在抓常规治理上，我们初一也经受过起伏，入学初，学生还不敢张扬，班主任也抓得紧，因此开头各方面习惯都好。期中前后，个别班级的后进生开头冒尖，加上有些班主任事情比拟多，使班级治理暴露出了问题，比方课件纪律、听课状态、作业状况等。校领导提出建议以后，我们全体初一班主任仔细反思，积极跟班，发觉缺乏，准时改正，随着工作的细致开展，班级的面貌都有了很大的改观，现在各个班级，教师在不在，学生都比拟自觉，比拟稳定。期末考试后我常到各班收发材料，初一三、五班给我留下了很深的印象，教师在忙于整理材料，同学们都在宁静的学习，班级的进步特别大。我很佩服海瑞教师和文青教师，这两个班级有一些问题学生，一段时间班主任每天生活在“血雨腥风”中，经过一学期的努力，这两个班级变得越来越稳定，我觉得教这样的班级更不简单。

（三）脚踏实地建班队

优秀的班干队伍，充分表达了学生为主体，班主任为主导的关系，只有学生自主的、自觉的治理班集体，才能激发学生的仆人翁精神，避开对班主任的产生依靠或畏惧的情感，这样的班集体才能进入一个良性轨道，才会有可持续进展的潜力和活力。

从班主任刚接手班级的时候，班主任就仔细观察学生的档案材料，了解他们的经受、性格、详细表现；之后通过参军训、卫生劳动、平日表现中，留意观看和了解他们的自觉性、自制力、胆识、行为习惯等；各班通过自荐或他荐以及投票选举。班干队伍很快形成，班主任也留意对干部的培育，班主任充分了解和信任干部，树立干部威信。通过言传身教，班干的治理力量得以提高，平常班干帮助教师治理好班级，并反应学生的思想学习动态，教师不在时，班干俨然就是教师，班级稳定，秩序井然。初一许多班级纪律卫生得到校领导教师赞扬与班干的工作分不开。

（四）利用活动熬炼力量

本学期各项活动频繁，学生生活丰富多彩。这是学生开拓视眼，陶冶情操，培育力量，熬炼自我的好时机。学校搭建舞台，学生展现自我，这是落实学校办学理念的又一表达。作为初一学生来说很新奇，很奇怪，年级大力支持，想方设法供应时间和可能的帮忙和指导，鼓舞学生积极参加，细心预备，为班级年级赢得荣誉。

二、教学方面

由于各种缘由，今年这届学生素养一般，开学时的英语测试，还有9月月考的成绩，都让我们记忆犹新，英语成绩大家都知道，小学没打好根底，学生特殊难教，教研组长史慧敏教师，备课组长陆珍珍教师，楚书勇教师，张雪柯教师有时候饭也不吃，在一块争论，讨论来提高课堂效果，坚持每天放听力。

（一）重视学法指导，加强对学生学习方法的指导，使学生乐学、勤学、会学。今年各备课组依旧仔细备课，教师们一起讨论本学科特点介绍学习方法，解题技巧等，为学生如何学习供应了借鉴和指导，收到了肯定的效果。同时，各备课组依据自己学科的特点，制定出各科学习标准，各班在期中考试和月考后组织召开学习阅历沟通会，学生上台介绍自己的学习阅历，学习方法和平常的学习习惯，现身说法，有说服力，有启发性。

（二）紧抓培优补差

由于个人因素，家庭影响，学习习惯等缘由，学生个体消失了优劣之别。如何培育优生，挽救差生缩小差距，因而培优补差工作就成了年级工作的重要一环。因而加强年级尖子生和后进生的培育，让学生成绩全面提高显得尤为重要，在二次反应及跟班辅导上，初一数学组在教研组长孙文青教师的带着下做的尤为突出，我们常常看到，初一数学教师苗雨，宪鹏不顾身体劳累，坚持辅导的情景。我信任只要我们熟悉到“培优补差”的重要性，采纳更合理的方法，有针对性的教学与辅导，信任我们各科成绩会有所提高。

（三）关注平常学习

突出学生在学习中的地位。个体制造潜能的发挥，让学生自主学习，自主探究学会学习，学会进展，学会做人。课堂上，从探究问题的提出、学习伙伴的选择，到学习过程的安排、学习方法确实定，乃至学习成果的呈现，学生有更大的自主性，有更多实践的时机，有更大的制造空间。学生在学习和探究中始终处于主体地位。在课堂上，制造气氛、空间，供应学习、实践的时机，使课堂教学有一个民主、宽松、和谐、愉悦、包涵的气氛，在整个学习探究过程中，时时、人人有提问、发表、展现的时机，让学生更多地介入信息沟通；供应最相宜的制造活动环境，让学生自由奔放和新奇地想像，在无拘无束的气氛里自由地呼吸，引发学生的创作灵感。初一的课堂都是轻松活泼的，数学课生的争辩。语文备课组长周静教师是我们年级年龄最大的一个，但是她幽默的课堂，极强的组织力量，很让人佩服。宁明新教师，刘九现教师也相互不甘示弱，各展风采。

同时在每次月考或期中考试后准时进展质量分析，个人自我分析，学科备课组分析，班主任班级分析，年级大会集体分析。通过分析查找差距和缘由，制定以后的对策。因而各学科的成绩比拟稳定。

三、教师方面

教师爱岗敬业，乐于奉献，积极工作。平常尽心尽力，团结协作，共同奋斗。我们年级平均年龄不超过30岁，年轻教师有创劲，有干劲，有毅力。周静教师以身作则，一丝不苟。关爱学生，给学生以亲切感，学生“亲其师，才信其道”，一个开朗乐观的教师，一个上进心强的教师，对学生的影响是很大的。班主任教师克制工作量大的困难，我作为班主任兼顾年级工作及两个班的思品课，孙文青教师班主任教两个班数学课兼教研组长、备课组长。其他教师积极参加各项活动，帮助班主任做好治理工作，谈心、座谈，坐班处理相关事宜，参加各项活动，可以说初一一级部是一个团结向上，有分散力，有责任心的年轻集体。在今年全校元旦文艺演出中，初一教师积极参加献计献策，仔细排练。使我们的节目获确定。

四、存在缺乏

1、学生个体差异日益明显，一些问题学生开头冒尖

2、学习习惯、学习目的，态度、行为习惯等思想教育工作有待深入，细致和长久。

3、教师与家长的协作有待加强

4、面对现实，加强学习，不要由于工作多而打折

5、备课再细致些，讲求实效，

6、有针对性的辅导，努力提高一分两率。

总之，我感谢领导对我们的信任和指导，感谢各位教师的支持和协作。今日在一起工作就是缘分，让我们欢乐工作，欢乐生活，想方设法把初一一级部的年级工作在原有的根底上提高一步。

初一学生学习总结篇5

转瞬间，升入初中已经一学期了，在这一学期的时间里，我养成了一些好习惯，也把握了一些学习方法，详细如下：

一，课堂与课后的习惯

1.上初中后，每堂课的课容量较大，初中每堂课学问点比拟多，教师讲的都是重点，因此上课都要仔细听讲，充分利用好上课的每一分钟，争取一分钟也不走神。

2.上初中后，不能仅限于教师布置的根本作业，还要复习当天教师所讲过的内容，仔细翻看一遍笔记，并为其次天学习做好预备，提前预习其次天的学习内容，这样才能更透彻的理解教师讲授的学问。

3.根据教师上课的要求仔细做好笔记，教师板书的内容大多是重中之重。其他教师没写的却反复强调的也应在笔记本上登记来，其次记笔记也需留意速度，不能由于一个重点而耽搁下面一个重点，我们可以用自己能看懂的方式，用简要的方式登记来，下课再补充，还是以听讲为重。

初一学生学习总结篇6

我进入了初一的学习。每天一回家，我就先完成教师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很抱负。期中考试后，在教师和爸爸、妈妈的帮忙下，我对自己的语文学习进展了仔细总结，从中悟出了不少好的学习方法。

首先，我懂得了初一和小学的学习是有区分的。

第一，每学习一篇课文后，不但要把握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描写，究竟好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？

其次，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会；还要学会改病句，观看句式的变化，把句子补充完整，并能够扩大原句。

第三，要懂得句子的修辞方法，是比方句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、风光的好句子，要能把它理解、背会。

其次，我懂得了不能只是把教师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。就这样，我改良了学习方法，扩大了学习的内容。在学校，教师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要过好阅读和作文这两关。

汪教师还给我们抄了归类复习要点，里面包含了非常丰富的内容。我没有铺张教师的心血，根据教师的要求，认仔细真的学习和复习。果真，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分。我心里特别快乐。我还有一个缺乏的地方。就是有时听教师布置作业时不够用心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。例如有一次，教师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有仔细听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。其次天，教师一看我做的作业，美美的把我批判了一顿，还让我写了检查。教师的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。

在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。

初一学生学习总结篇7

一个学期很快就过去了，从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一个合格的初一学生，其中发生了几多变化，当中有辛酸亦有欢快。一星期的军训,使我们变得成熟啦!而且也洗脱了身上的幼气。这次军训，让我认仔细真的体会到了初中生活的第一课，我在军训期间是遵守本分，每次都是仔细训练，踏踏实实地完成了每一天、每一节的训练。当时我就想，无论有多苦多累，我都决不当逃兵。正是这种意识的支撑让我完成了整个训练。在军训期间虽然很苦，但是我觉得：值!

另外就是要改改我的生活习惯。我刚刚走进这所学校的时候，对这里的学习和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在这些方面吃了许多亏。在生活上开头自己一个人住校很紧急，但是在教师的同学的帮忙和鼓舞下，经过一个学期的实际生活使我特别喜爱这所学校。喜爱现在的生活方式。

来学校这学期的时间里，早已经习惯了初中生活里紧急而又轻松的气氛。我们的课程的安排还算紧凑，但课余的时间还是有不少。这令我真正的感受到初中生活是如此的丰富，也有时也会感到无聊。但我明白，作为一个初中生，肯定要有自己的兴趣和爱好。不然，这三年的生活确定是在空虚中度过的。所以我尽量利用有效的时间培育自己的兴趣和爱好，多看些课外书扩大自己的学问面，这样不仅能让我学到许多的东西，还可以培育和发觉自己的兴趣、爱好，通过这些还可以交许多的好朋友。

现在已经生疏的朋友，早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔膜。大家都和谐相处，尤其是和我们寝室的几位同学。有的时候，真的很庆幸我来到了辽宁省试验中学合作校。同时，我很幸运我来到了我们一二届三班。正是由于如此，我才有时机遇到他们，遇到这么多的朋友，熟悉到这么多的好同学，这些都是我来到这儿的特别大的收获。

一分耕耘一分收获，在今后的学习和生活当中，肯定团结同学相互帮忙、相互学习、相互关怀、相互爱惜。整个学期内我在学习方面：自己认为做的很不好，总是马虎大意，经常是会做的题由于马虎做错丢分;在纪律方面：能够严格要求自己，维护班级和寝室的荣誉;在生活方面：经过一个学期的时间，我已经完全融入这个学校、这个气氛，习惯这个生活方式。在今后的学习和生活中我要发扬优点改正缺点。

初中不仅仅是我们学习的地方和沟通的场所，亦是我学习做人处世的课堂，接触社会的地方。我感觉到我们现在所承受的教育是一个多层面的，所以我肯定会好好把握这个难得的机会，珍惜这段珍贵的时间，严格地要求自己，力求作一名合格的初中学生。所以，我须更加努力。如此，我更不能有丝毫的松懈，须更要严格地要求自己。

由于我知道，凡事要靠自己!

初一学生学习总结篇8

刚进初中，感觉就不一样了，对手变强了，学习气氛更深厚了，教师更严峻了，全部人都在努力学习。

进入初中，测试非常频繁，大家也都做好了充分的预备，在一个月后的月考中，我考砸了，分析下来主要缘由有几点：

第一、没有做好心理预备

小学的学习生活中，试卷相对来说较为简洁，分数较高也非常正常，因而进入初中就产生了过于自信的心理，从而认为自己什么都考得出来，所以在考试时没有放平心态去做，而是潦潦草草、一笔落下，而进入初中后，考试的思索性增大了，在思索时不是转个弯就能想到的。

考试时肯定要思索缜密，不然就会撞得头破血流。

其次、没有落实好自己的规划

开学时，确实信念满满，也非常有规划的想好了自己的目标，但是没有每天落到实处，主要还是由于我太过懒了，没有努力去做，才导致竹篮打水一场空。

第三、心思太杂

可能心里没底，考试时总想着“考不好怎么办”“假如有不会做的怎么办”如此之类，而且在考完试后，假如有预感自己会考砸就会始终担忧它会是我分数很低之类的，从而影响之后的考试了。

第四、没有把握住时机学习

人人是学习之人，到处是学习之处，时时是学习之时。

这句话充分印证了珍惜时间之于学习的重要。

但我却始终心猿意马，时不时还来句神似的话语，没有把握住一切时间学习，比方在自习课、午休时间可以抓紧时间学习。

第五、太过眼高手低

我之前的学习掩盖了我根底不扎实这一真相，给人的感觉不错。

然而，考试慢慢将我的缺点暴露出来。

而我，好像也被这一假象迷住了双眼，不在乎根底，结果根底一下子失掉许多，栽了个大跟头。

找出了自己的缺乏，逐一改正，静下心来、努力学习，信任阳光肯定就在那风雨后。

初一学生学习总结篇9

对于学习，我们应当去适应它，而不是让它来适应我们。那我们应当怎样去

适应学习呢我觉得我们应当做到以下三点：

一、学得平衡

学习，首先要做到的就是平衡。不能说你喜爱这一学科，就一味地学习这一学科，而放弃其它学科。但也不能由于你这一学科较弱而总学习这一学科，自己较强的学科却不去学习。这些都是不平衡的现象，到最终只会是两手空空。我们应当做到科科必学，科科平衡。固然，假如自己的弱势学科实在是补不上，我们可以实行“扬长避短“的学习方法，让自己的优势学科学得更好，以弥补自己的缺乏。

二、学得透彻

学习，就是要有敢问敢钻研的精神。我是一个提倡“不懂就问“的学习方法的人。

要想学得透彻，不光上课要仔细听，课后还要找出不懂的地方问教师，与同学探讨，力求把每一个不懂的地方都弄懂，每一个学问点都学懂。不能将不懂的学问都藏起来，要记住把不懂的学问变成为自己的学问，是一件有利于自己的事。

三、学得好玩

当你把全部的学问都学懂之后，你会发觉，原来那一道道如拦路虎般的练习题。

都变成了笑脸在向你招手。学得好玩就是要在学得透彻的根底上更进一步。把做练习题变得像做嬉戏一样好玩，那你的学习之旅就会变得既轻松又开心了。

以上所说的是学习方法，接下来该说说学习态度了。学习态度对于学习也是特别重要的。我的学习态度就是：考得好，不能傲慢，心中要牢记“骄兵必败“这句话。考得差。不要气馁，振作精神，鼓足力气，努力冲刺。

学习是一件困难而又轻松的事，只要你把握肯定的学习方法与态度，就能化难为易，轻松学习。

初一学生学习总结篇10

经过几周的仔细学习，探究出了很多数学的奇异之处。我想，数学是一门值得探究与争论的学科，有很多的神秘人类还未发觉。

曾经有位科学家，利用数学学找到一颗未被发觉的行星，对科学界来说，这种发觉的价值是巨大的。数学并不是几个数字或者公式就能表达的，数学如同深渊般深不见底，如同大海般一望无际。

一天，我偶然在培训班里接触到幻方，它呈现出了无穷的才智。一个小小的几阶幻方，竟有65536个解决的方法，而这还只是其中一种而已。现在的我连一个七阶幻方，都要教师告知方法才能做得出来。可以想象一下，我头脑中的才智，只是沧海一粟，没有一点点可以傲慢的，更多的是需要去仔细学习、钻研、制造。

数学是一个值得探究与钻研的学科。我得知有一种猜测，这个猜测叫做费马猜测，是一个叫费马的人用一个公式，计算得出的数，有些是质数，费马为它们取了一个名字，叫做费马数。但由于当时工具与力量有限，费马的猜测最多只可以往后算五个。他猜测全部经过他这个公式计算得出的数都是质数，但猜测未经证明。

100年后，一位大数学家欧拉解读并否认了费马的猜测，欧拉计算出了第六个费马数是一个偶合数。欧拉利用自己的才智探究出了费马猜测的结果，这才是数学的真正有用之处。

我想，一个思维的火花屡次迸溅，最终可以变为燎原的星星之火……

初一学生学习总结篇11

刚开学时的喜悦慢慢消逝，而更多的是无穷的苦恼与劳碌。但是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交错的。之所以是“苦乐交错”的，由于一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的乐的芳香。

现在，我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期，整个初中生活的六分之一就这么匆忙过去了。而我的收获又是怎样的？刚开学时的喜悦慢慢消逝，而更多的是无穷的苦恼与劳碌。但是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交错的。之所以是“苦乐交错”的，由于一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的”乐的芳香。总体上来说，我对这一学期不是很满足。下面来分别总结一下上、下两半学期里的事情。

上半学期：首先刚开学时似乎还没有完全“进入状态”。似乎仍沉醉在暑假的无忧无虑的生活当中，因此在学习上也没有下工夫，成绩也因此不是很抱负。直到期中考试的复习阶段我才刚开头下点工夫，看看书，做做题，但那时候晚矣，数学里的各类题型还没搞明白，语文需要背诵的东西还没有背熟，所以期中考试也把我这一阶段的学习状况尽情地表现出来了。

下半学期：虽然期中考试考得是特别不抱负，但是我还是无忧无虑的，每天玩电脑，上网，看电视，语文该背的没背，该看的数学题没看，造成学问没有落实到位，最终在教师的催促下我才“进入状态”，开头为期末考试复习，在期末复习中我才开头努力学习，语文比以前多背了些，数学的卷子我都自己仔细地做了，并且把握了要把握的内容，不知期末考试能考怎样，但确定能比期中考试高出很多，不过有一些拿不准的题，但是还是祝愿自己能取得好成绩，期盼ing……

这一学期不仅学习消失了问题，纪律方面也消失了些问题，比方有过上自习课说话等等一系列问题，不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的，我也坚信我会化缺点为优点，不再消失任何纪律问题。

关于各学科，我有以下几点要说：

1、关于语文：

上课仔细听讲，下课仔细复习，并仔细完成作业，将需要背诵的东西背熟。另外，我要找时间多读书，古人有言：“开卷有益”。书是拐棍，能搀扶人走向胜利的殿堂，我坚信这一点。我现在也在读《最新中考总分值作文》，并仔细学习其中的词汇，语言，写法等等，并具体地作阅读笔记，盼望我将来也能写出“总分值作文”！

2、关于数学：

上课仔细听讲，下课仔细做题，并把题目搞懂搞“彻”，要做到举一反三，下次再遇到类似的题也照样会做。我还要多做题，一扩大视野，以便熟识更多的题型，在考试当中做到沉着不迫，仔细审题。还有一点就是要提高答题速度，这让我在很多考试中吃了不少亏，答题速度慢，以致后面的题答不完或来不及检查等。以后还要在学会课内学问的根底上，抽出时间来学些难题。

3、关于英语：

其实就把练习册上的题把握了问题就不大了，有时间可以多看一些课外书，可以既增长我们的学问有可以提高英语力量，可谓一举两得。还可以用教师教我们的快速背单词法背单词，提高词汇量。

4、关于副科：

上课仔细听讲，课后的练习题仔细做，并准时背诵需要特别把握的内容，考试时仔细审题。假如有时间及兴趣，还可以查阅相关资料，以更加了解事物。

初一学生学习总结篇12

时间飞逝，转瞬间初一上半学期的学习生活已经完毕。

回首昨天，我在本学期共经受了三次大型考试——月考，期中考试和期末考试。在前两次考试中，我的成绩是呈上升趋势的，月考时在班级中排名24，年级排名39，期中考试完毕后，便前进到班级16名，年级30名。或许是由于在前两次考试中稍有进步，我就有些傲慢自满，正如教师所说：过于自负。正是由于对自己没有正确的熟悉，所以导致了我期末考试的失败，成绩大幅度下滑。

综合本学期的表现，可以总结出一下几点：

一、学习方法和学习态度

1、不懂得抓紧时间，如何充分的利用好每分每秒，虚度光阴。不会合理的利用珍贵的学习时间。

2、不会自主学习，准时预习新课程，复习教师所讲过的内容，总是需要家长的催促，学习很被动。

3、上课时不会记笔记，无法抓住教师的重点，听课态度要加强。

4、有时做完作业后会多做一些练习题，但是不够持之以恒，总是满意于做完作业为止，不再加强复习和拓展。

二、学校工作

1、在班中我担当语文课代表一职，有着较强的治理力量。可以顺当并快速的完成教师交给我的任务。但是对学习会有肯定的影响，会占用一局部自习时间，在下学期，我会克制这方面的缺乏，合理的支配好时间，做到工作和学习两不误。

2、身为语文课代表，在本次期末考试中语文成绩却不是班级的前十名，但我会不断努力，争取在下学期提高自己的语文成绩，不辜负教师和同学的期望。

三、纪律方面

1、自从上初中以来，我认为我的纪律有很大的提高，但还是有欠缺，比方说在自习课上还不能完全抓紧学习的时间，没有起到带头作用。我会在下学期努力克制，订正自己的学习态度。

四、学校生活

1、在这一个学期，我熟悉了很多新朋友，并与他们相处融洽。

2、我乐于助人，在同学有困难的时候，我总是义不容辞，尽最大努力去帮忙同学。

3、我积极参与学校的各项活动，但与此同时也占用了一局部学习时间，但时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。在下学期，我信任自己会更合理的利用好时间。

4、我敬重师长，待人处事有礼貌，观察教师准时问教师好。

五、期末考试成绩分析

对于这次期末考试的成绩，我自己特别的不满足，但是这跟平常的学习态度和学习方法也是分不开的，假如平常没有好的学习习惯，想要考出一个好的成绩也是不行能的。这次考试使我正视了自己的缺乏，并吸取教训，端正自己的学习态度，改善自己的学习方法和学习习惯。我会不断努力，争取在下学期取得一个好的成绩。我信任，勤能补拙！

初一学生学习总结篇13

本学期报了两门课外班，语文和英语，学得怎么样？不知道，有没有帮忙，也不知道啊，感觉学了是学了，但跟课本没有什么帮忙，跟学校讲的不一样，这次的期末考试看看怎么样，不行的话撤掉语文。

学校的教师曾经说过，建议不要在外面报什么语文班，跟着教师学就行了，我感觉教师说的真的没有错，这学期，可以说自上了初中以来，她的语文水平有了很大的提高，主要是教师讲的好，还有就是教语文课的教师也是班主任，细心仔细，小学的语文教师也不错，但就是后来不当班主任了，讲的课也不是那么认真啦。

英语班倒是有进步，比方记单词背课文也多了，虽然说跟学校没有多大的帮忙，但从阅读写作力量上还是有进步的，但感觉问题是，背单词还行，背课文也还行，就是语法上还有很大的差距，别的学生也有学的好的，考试也不错，她每次考得不是特殊好，有还待提高，一周才学一次，学的不够扎实啊，不刻苦。这个教师教的真的挺好的，每次课前还有小测验，我建议下学期还是要报英语，为以后中考打根底。

本学期因时间的关系没有报数学班，想想，下学期还是报了数学班，寒假和暑假都报了，先报着再说吧，提高学习还是有帮忙的，在学校，他们这个班里的学生学习好的大有人在，我们小丫头数学还是强项呢，但目前还是赶不上他们，总是差几分，得总分值的时候少，小马虎啊，什么时候才能改掉啊。

值得赞扬的是，12月23日晚，参与了一次机构组织的物理选拔赛考试，她考的还不错，都是零起点啊，考了61分，参与活动的人数是373名学生，她排名57，成绩还是不错的哦，正好到达了竞赛班的成绩，60分以上就行，可以报竟赛班，我想可以考虑一下子，反正到初一下学期就开头学物理啦，笨鸟先飞啊。

目前在班里，自己感觉每次考试在前十名吧，连续努力吧，争取更好的