八年级家长会“转弯处”的爱课件

“转弯处”的爱家庭学校孩子Title同样的心情，

一样的期待爱1、家长会的目的4、进步学生及家长代表发言3、优秀学生及家长代表发言2、班级管理理念及基本情况介绍5、家庭教育指南6、家长读致家长的一封信Ø培养良好的道德品质

Ø培养良好的心理素质

Ø培养良好的学习习惯

Ø严格要求,自主管理Ø健康成长!为自己的理想而努力仁爱教育班级优点：学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实，

良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。多数班委、学生责任心强，得到师生好评。班级基本情况1、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到努力的方向和动力。2、个别同学性格浮躁，不够沉稳。3.部分同学不重视听、读、背的作业，对作业或错题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，不

问个“为什么”，导致成绩总上不去。4、对作息时间的规划不科学，对时间的利用不充分，导致作业完成不了，学习方法不太科学，效率低下，影响学习成绩。5、部分同学平时课堂效率不高，自制力差，自习课纪律不好，导致学习“事倍功半”。存在问题学习进步标兵：李雨晴宋新彤张佳琪李玉莹李宇恒张文杰王圣喜张宏尧吴家兴谭均天王嘉雯付琪鈺什么是“八年级现象”？ “八年级现象”有哪些表现

?1﹑学习成绩下降在学习上，八年级是一个分水岭，一部分同学在八年级进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了九年级往往很难有所突破，中考的失利难以避免。3、交友不慎。八年级学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们

的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，

容易受外界影响。如有些学生有点成绩就

盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲

目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情

绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众

心理，甚至拉帮结派等现象。八年级阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段是孩子人生的“转弯处”，孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。青春期学生变化（身体上开始出现变化）12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；女生开始出现相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，

任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型

的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神

经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生

在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长

要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。青春期学生变化（好奇心增强）这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增

强，另外一方面也因为学生被要求的东西变

多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开

始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，

由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议

各位家长可以和你们子女之间就一些问题建

立一些约法三章。青春期学生变化（逆反心理增强）当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了，“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教