统编人教版《道德与法治》三年级下册第8课大家的朋友说课课件

8、大家的“朋友”部编版道德与法治三年级下册认识我们的“朋友”目录01说教材02说学情04说学法05教学过程03说教法06板书设计第一部分说教材说教材教学目标01知识与能力02过程与方法通过活动园和故事讲述，认识到公共设施在日常生活中的作用。03行为与习惯04情感与态度自觉爱护公共设施。03认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用。养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。学习重难点重点难点让学生知道身边的设施的重要性，明白爱护身边的设施是每个公民应有的公德。在日常生活中能够主动去爱护公共设施。第二部分说学情说学情对于三年级学生而言，学生还不明白日常生活中有哪些设施属于社会上的公共设施，也没有系统地，深度地思考过社会上公共设施的相关问题。本节课引导学生观察生活，去寻找“朋友”，以此了解公共设施在我们身边的角角落落，去感受“朋友”，从而明白我们的便利生活离不开公共设施；去帮助“朋友”，愿意用环保、创新的视角来改造公共设施，从而去追求一种更美好，更环保，更有创意的生活。第三部分说学法说

学

法讨论交流法合作探究法情景体验法第四部分说教法说

教

法讨论探究法创设情境法视频导入法第五部分说教学流程激趣引题，调动热情利用媒体资源将那些原本抽象、不易感知的身边设施，以声、视、图的立体形式生动形象地表现出来，大大提高教学的直观性和趣味性，寓教于乐。公共场所找“朋友”1本环节紧密联系生活实际，激发学生的主动意识。2通过独立思考合作交流，让学生寻找校园、社会和疫情中的设施朋友，体现了道德与法治回归生活的特点。“朋友”作用真不小本环节引发学生思考的同时，让学生深刻体会到公共设施的作用。续编故事知“朋友”创设了一个没有公共设施的国度。通过续编故事想象主人公遇到的诸多不便，从另一个角度体会公共设施的重要性。设计大赛助“朋友”板书设计8、大家的“朋友”认识我们的“朋友”公共设施提供便利服务大家谢谢您的观看指导!开课啦大家的“朋友”八新课导入

孙小圣和胖胖熊往公园玩。他们一来到公园就玩了起来。玩着玩着，孙小圣一兴奋就把“爱护公物”这四个字都给忘了。他把两腿夹在一根柱子上，拔出一根毫毛变成一支羊毫。他拿着羊毫在另一根柱子上写了七个字“孙小圣到此一游”。胖胖熊着急地对孙小圣摇摇手说：“别在柱子上乱写乱画，要爱护公物。快下来，把字檫干净！！”孙小圣对胖胖熊做了一个鬼脸，没有理睬他，继续在柱子上面写字。胖胖熊实在看不下往了。于是就把孙小圣硬给拉了下来，对他说：“你不能这样做，你这样做是不文明的表现！”

你觉得胖胖熊说的有道理吗？这节课也让我们一起来探讨吧！同学们，在小区、街头、公园……有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”，你了解它们吗？活动一认识我们的“朋友”同学们，老师想给大家介绍一些特殊的朋友，你能说出他们的名字吗？公用电话亭路灯垃圾桶公园休息椅感受“朋友”的作用休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。”垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！”路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。”

试想一下：如果没有了这些“朋友”，我们的生活将会是什么样呢？

小叮当还会遇上哪些不方便？请把故事接着讲下去。阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。新型公共设施设计大赛要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。设计一种新型的公共设施，比比谁的设计最具有创意。活动二善待我们的“朋友”

同学们，这些“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待它们。让我们来听听它们的委屈吧！倾听“朋友”的委屈我们每天都在享用公共设施提供的各种便利，我们应该保护它们、爱护它们。可是，有的人却没有善待它们……调查研究：调查我们学校或家庭附近的公共设施，看看有没有类似的情况。说一说

如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？

这些无声的“朋友”一旦被破坏，轻则给我们的生活带来不便，影响市容，重则会对人们的生命安全造成威胁。所以伤害生活中这些无声的“朋友”，最终受伤害的是我们健康、安全的生活，是我们自己。身边的这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，他们的委屈可想而知。应该怎样爱护他们呢？善待我们的“朋友”

朋友们，我受伤了，不能帮助你们照亮回家的路了，你们走路一定要小心啊！看我的样子可怜吧，谁来帮帮我？请不要伤害我，好吗？心声

亲们，我的腿断了，是被一个小伙子踹断的，我们也疼啊！别往我身上坐了，要不然会摔跤的，我们是为大家服务的，请善待我们，好吗？心声小小分享会1、如果你是某一样公共设施，你想对人们说些什么？请你站在“朋友”的角度说一说2、我们该如何文明使用公共设施呢？课堂总结同学们，在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的，它是为我们默默提供着帮助的“朋友”。这些“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待它们。我们可不能做伤害我们“朋友”的事，同学们，我们要引以为戒哟！习题演练填空：1.在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的。2.如果没有公共设施，我们的生活很不方便。3.这些“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待它们。4.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。习题演练5.公用电话坏了，打112维修。6.路上的窨井盖不见了，打110报警。7.路灯坏了，向城市建设管理部门反映。8.小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。习题演练辨析题：观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？有人把各类小广告贴在公共汽车站牌身上，难看死了，还影响公共汽车站牌为乘车人指路！有人坐在公园里的长椅上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。公园里的长椅的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近它了！如果伤害了这