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文档简介

§13.4概率的简单计算学习目标：1.在具体情景中进一步了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型.2.了解一类事件发生概率的计算方法，并能进行简单计算.学习重难点：1.进一步体会概率是描述不确定现象的数学模型.2.了解另一类（几何概率）事件发生概率的计算方法，并能进行简单计算

1.摸到红球的概率？温故知新P（摸到红球）=摸出红球可能出现的结果数摸出任一球所有可能的结果数

2.三种事件发生的概率及表示？①必然事件发生的概率为1记作P（必然事件）=1；②不可能事件发生的概率为0记作P（不可能事件）=0；③若A为不确定事件则0＜P（A）＜1创设情境引入新课如图，是一个自由转动的转盘，被平均分成六等份，每次转动停止后指针指向偶数的概率是多少？演示继续返回一个竹筒中放有20根竹签，其中下端涂有红色的有4根，涂有黄色的有16根每人限抽1根，抽中下端是红色的中奖，抽出的竹签放到竹筒中.你能说出这项活动中奖的概率吗？交流与发现议一议

假如小猫在如图所示的地板上自由地走来走去，并随意停留在某块方砖上，它最终停留在黑色方砖上的概率是多少？（图中每一块方砖除颜色外完全相同）P(停在黑砖上)=164=41在一个暗箱中，放有大小和质量都相同的的红球2个，黄球3个，绿球5个黑球15个，每次限摸一个，球摸出后仍放进箱内，如果摸出红球，得一等奖;摸出黄球得二等奖；摸出绿球得三等奖；摸出黑球不得奖（1）一、二、三等奖的中奖率分别是多少?（2）这项活动的中奖率是多少？分析：摸出任一球所有可能的结果数是__________

摸出红球可能的结果数是__________

摸出黄球可能的结果数是__________

摸出绿球可能的结果数是__________

摸出黑球可能的结果数是__________2523515例题精讲解：箱子中共有25个球，其中红球2个，黄球3个，绿球5个，黑球15个，摸出任意一球的机会是相等的（1）P（一等奖)

=

P（二等奖)=（2）

P（中奖率)==P（三等奖)==用一副扑克牌设计一种“抽奖”游戏，使一等奖的中奖率为，二等奖的的中奖率为，三等奖的中奖率为．方案设计1．填空：

（1）今天是星期五，P（明天是星期六）=

（2）事件A：太阳从西边升起，则P（A）=

（3）弘雅小学从7名男生和5名女生中，任抽一名同学代表宝安区去参加全省数学知识竞赛，则抽到女生去参赛的概率是P（抽到女生）=

.（4）一副扑克牌（去掉“大王”、“小王”共52张），任意抽取其中一张，P（抽到方块）=

，P（抽到黑桃7）=

.当堂检测我就是最棒的！小猫在如图所示的地板上自由地走来走去，它最终停留在红色方砖上的概率是，你试着把每块砖的颜色涂上.动手操作：通过今天的学习，你对概率的简单计算有什么收获一些新的认识？能谈谈你的想法吗？总结反思,纳入系统布置作业,拓宽视野1.完成课后练习题1、2和

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