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文档简介
祝各位通过考试第页犍为中学教师招聘2023年考试真题及答案解析1:人的学习主要通过()。
单项选择题
A、视觉
B、听觉
C、嗅觉
D、触觉
2:班级建设设计以()最为重要。
单项选择题
A、实现目标的途径
B、实现目标的具体方法
C、实现目标的工作程序
D、班级建设目标的制定
3:下列关于信息检索的作用,说法错误的是()。
单项选择题
A、开发利用信息资源,可以提高经济效益
B、把握信息检索的方法和技能,就可无师自通,不断扩展学问面,不断调整其学问,以尽快找到一条吸取和利用大量新学问的捷径
C、信息检索的结果可挺直作为科研人员的工作成果,以节约科技工宝贵的时间和资金
D、利用信息检索可有效地猎取新学问,了解新信息,占有新资源,商量新问题
4:、“形式训练说”所商量的迁移事实上属于()
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、格外性迁移
D、普遍性迁移
5:课堂气氛也会使许多同学追求某种行为方式,从而导致同学间发生__________。
单项选择题
A、连锁性感染
B、相互监督
C、相互关怀
D、遵守纪律
6:在课堂设置相应的情境,引发对道德两难问题的商量,使同学通过扮演其中角色。对有关道德价值观进行充分的体验,促进道德结构的转换,最早用法这一方法的是()
单项选择题
A、罗杰斯
B、马斯洛
C、科尔伯格
D、皮亚杰
7:选择教学方法的主要依据是()。
单项选择题
A、教学目标和同学学习结果的类型
B、教学媒体
C、老师的爱好
D、教学有法,教无定法
8:直观的方法既是教学的手段,也是教学的目的。()
推断题
对
错
9:整合所学新学问、新旧学问之间的内在联系形成新的学问结构的策略是()
单项选择题
A、复述策略
B、方案策略
C、组织策略
D、元认知策略
10:属于二级课程的是()
单项选择题
A、学校课程
B、地方课程
C、必修课程
D、选修课程
11:选择德育内容的基本依据有()
多项选择题
A、德育目标
B、同学思想实际
C、同学身心特征
D、文化传统
E、时代特征
12:课程目标的确立取决于学问或学科的内容。()
推断题
对
错
13:个体对自己的心理特点、人格特征、力气及自身社会价值的自我了解与自我评价称为()
单项选择题
A、自我意识
B、自我认识
C、自我体验
D、自我凋节
14:布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本看法和方法。()
推断题
对
错
15:下列不是课堂情境结构的是()。
单项选择题
A、班级规模的把握
B、课堂常规的建立
C、课堂纪律
D、同学座位的支配
16:参与小组商量的人数一般以()
单项选择题
A、2~3人为宜
B、5—8人为宜
C、10人以上为宜
D、20人以上为宜
17:动作技能形成的阶段是()
多项选择题
A、认知定向阶段
B、把握局部动作阶段
C、初步把握完整动作阶段
D、活动的定向阶段
E、动作协调完善化阶段
18:教学目标侧重于过程或探究学问阅历,则宜选择()
单项选择题
A、发觉学习
B、接受学习
C、合作学习
D、把握学习
19:在某个时期内,个体对某种刺激非常敏感。过了这个时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为()。
单项选择题
A、关键期
B、进展期
C、转折期
D、潜伏期
20:提出了泛智训练思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的训练家是()
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞可夫
21:在训练史上主见“不愤不启,不悱不发”的训练家是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子
22:课程设计的方法大致有()。
多项选择题
A、主观法
B、客观法
C、试验
D、阅历法
E、活动分析法
23:《千里江山图》是()的作品。
单项选择题
A、顾恺之
B、阎立本
C、王希孟
D、黄公望
24:自我意识的成分包括()。
多项选择题
A、自我认识
B、自我体验
C、自我监控
D、自我感觉
E、自我调整
25:下列哪一观点是正确的?()
单项选择题
A、智育等于教学
B、制造性思维即发散思维
C、进行美育即实施素养训练
D、智育是实现人全面进展的途径之一
26:加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出下列哪一选项的概念()
单项选择题
A、训练心理学
B、教学心理学
C、认知心理学
D、联结心理学
27:在思想、情感和行为上主动接受他人的影响,使自己的看法和行为与他人相接近的过程是()
单项选择题
A、内化
B、认同
C、服从
D、依从
28:一个人的基本素养主要包括()
单项选择题
A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意
29:人格决定一个人的生活方式,甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的()
单项选择题
A、独特性
B、功能性
C、整体性
D、稳定性
30:诊断性评价多半是在()实施。
单项选择题
A、教学过程中
B、形成性评价之后
C、标准参照评价
D、教学过程之后
31:技能实质上是一种()
单项选择题
A、认知阅历
B、动作阅历
C、习惯
D、本能
32:我国最早的学校消逝在()
单项选择题
A、尧舜禹时期
B、夏朝
C、商朝
D、西周
33:集中体现柏拉图训练思想的著作是()
单项选择题
A、《大教学论》
B、《论演说家的培育》
C、《理想国》
D、《训练漫话》
34:联想就是由一种事物想到另一种事物的心理活动,常见的联想有()
多项选择题
A、接近联想
B、类似联想
C、相像联想
D、对比联想
E、主观组织
35:某老师引导同学依据个人的奋斗目标,选出有针对性的格言作为自己的座右铭,用以自律自励,不断自我提高。该老师的行为体现的德育方法是()。
单项选择题
A、修养
B、熬炼
C、陶冶
D、制度
36:不同的文化背景可以有相同的训练目的。()
推断题
对
错
37:“为人师表”体现了老师劳动的()特点。
单项选择题
A、示范性
B、简洁性
C、制造性
D、个体性
38:下列老师促成的纪律属于结构创设的是()。
单项选择题
A、规定限制
B、理解
C、关心
D、怜悯
39:“人有爱与被爱两种需要,假如得不到满足,就有可能发生行为问题”。这一理论是()
单项选择题
A、果断纪律理论
B、行为矫正理论
C、现实疗法理论
D、目标导向理论
40:将新材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为组织策略。()
推断题
对
错
41:某校方案修建一座既是中心对称图形又是轴对称图形的花坛,征集到的设计方案有等边三角形,正五边形,平行四边形,正八边形四种图案,你认为符合条件的是()
单项选择题
A、等边三角形
B、正五边形
C、平行四边形
D、正八边形
42:在西方训练史上,被认为是现代训练代言人的是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
43:义务训练就是()
单项选择题
A、强迫训练
B、学校训练
C、高校训练
D、中等训练
44:关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?__________。
单项选择题
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严峻
C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力,所以只要处理好同学的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
45:以儿童中心主义著称的训练家是()
单项选择题
A、杜威
B、赫尔巴特
C、洛克
D、卢梭
46:综合课程理论的代表人物是()。
单项选择题
A、怀特海
B、杜威
C、布鲁纳
D、克伯屈
47:15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹,不慎将同伴小亮的眼睛碰伤,小亮所受的损害()。(2014年下半年)
单项选择题
A、应由小亮的监护人担当事故全部责任
B、应由小杰的监护人依法担当赔偿责任
C、应由小杰所在学校担当全部赔偿责任
D、应由小杰自己独立担当事故赔偿责任
48:课堂心理气氛主要有三种类型:主动的、消极的与()
单项选择题
A、缄默的
B、对抗的
C、安静的
D、活跃的
49:老师最基本的权利是()。
单项选择题
A、管理同学权
B、科研学术活动权
C、民主管理权
D、训练教学权
50:“建国君民,教学为先”反映了训练与()的关系。
单项选择题
A、政治
B、文化
C、经济
D、科技
51:春秋战国时期,促进百家争鸣盛况的形成,并成为我国训练史、文化史上的一个重要里程碑的是()
单项选择题
A、私学
B、公学
C、国学
D、乡学
52:启发式教学既是一种教学方法,更是一种教学指导思想,它是相对于注人式教学而言的。()
推断题
对
错
53:关于人的学习工作中精神状态和留意力的转变模式,说法错误的一种是()。
单项选择题
A、先高后低
B、中间高两头低
C、先低后高
D、中间低两头高
54:()是训练的动身点和依据,也是训练活动的最终归宿。
单项选择题
A、训练目的
B、训练媒介
C、训练理论
D、训练方法
55:我国训练心理学家认为,同学的学习分为()。
多项选择题
A、归属学习
B、符号学习
C、并列结合学习
D、概念学习
E、命题学习
56:对力气一般的儿童而言,高焦虑能促进他们的学习。()
推断题
对
错
57:个体主观能动性的最高层次是心理活动。()
推断题
对
错
58:人际环境是通过人与人的交往而形成的在心理上相互依存、相互影响的关系所造成的心理气氛。()
推断题
对
错
59:课程改革的基本理念是()①以同学进展为拳②培育环境意识③以创新精神和实践力气的培育为重点④减轻同学学习负担
单项选择题
A、②③④
B、①②③
C、①③
D、②④
60:一个好老师职业情感人格品质的基本内核是()
单项选择题
A、关怀
B、规训
C、促进
D、进展
1:答案A
解析人的学习83%通过视觉。
2:答案D
解析班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要。
3:答案C
解析信息检索的结果不能挺直作为科研人员的工作成果,由于信息检索的结果既不具备科研成果的创新性,也不能保证其百分百的精确性。
4:答案D
解析
5:答案A
解析
6:答案C
解析略
7:答案A
解析略。
8:答案错误
解析直观是教学的一种手段,目的是让同学更简洁接受学问。直观不是教学的目的,不能为了直观而直观。(本解析由张恩凯供应)
9:答案C
解析系统暂无解析
10:答案B
解析
11:答案A,B,C,D,E
解析
12:答案错误
解析课程目标的确立取决于学校的性质、目的、任务以及制约学校课程的各种因素。
13:答案B
解析
14:答案正确
解析略。
15:答案C
解析课堂纪律不属于课堂情境结构,课堂情境结构包括班级规模的把握、课堂常规的建立、同学座位的支配等。
16:答案B
解析
17:答案A,B,C,E
解析
18:答案A
解析
19:答案A
解析心理学课本24页给出的答案是关键期。
20:答案C
解析
21:答案A
解析
22:答案A,B,C,D,E
解析课程设计的方法很多,题中所给五项都包括在内。
23:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《千里江山图》为中国北宋青绿山水画作品,是中国十大传世名画之一。王希孟18岁成为北宋画院同学,后召入禁中文书库,曾得到宋徽宗赵佶的亲自传授,历时半年创作了《千里江山图》。以咫尺有千里之趣的表现手法和精密的笔法,描绘了祖国的锦绣河山。画面千山万壑争雄兢秀,江河交叉,烟波浩渺,气概特别雄伟壮丽。
24:答案A,B,C
解析自我意识的成分包括自我认识、自我体验、自我监控。
25:答案D
解析略。
26:答案B
解析
27:答案B
解析系统暂无解析
28:答案A
解析一个人的基本素养主要包括身体和精神。
29:答案B
解析性格决定命运反映了人格的功能性,功能性——人格决定一个人的生活方式,甚至决定一个人的命运,因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时,坚韧者能发愤搏,脆弱者会一蹶不振,这就是人格功能的表现。因此,本题选择B选项。
30:答案B
解析
31:答案B
解析
32:答案B
解析
33:答案C
解析
34:答案A,C,D
解析
35:答案C
解析
36:答案错误
解析不同的文化背景对训练的期望也不相同,所以训练目的不同。
37:答案A
解析“为人师表”意思是在人品学问方面作别人学习的榜样,所以体现了老师劳动的示范性特点。(本解析由张恩凯供应)
38:答案A
解析
39:答案C
解析
40:答案错误
解析系统暂无解析
41:答案D
解析对于A项,等边三角形是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;对于B项,正五边形是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;对于C项,不是轴对称图形,是中心对称图形,不符合题意;对于D项,既是轴对称图形,也是中心对称图形,符合题意。故选D项。第三章老师的文学素养
42:答案D
解析杜威是现代训练的代言人,他提出“训练即生活”,强凋
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