汝南2023年中学教师招聘考试真题及答案解析版

祝各位通过考试第页汝南2023年中学教师招聘考试真题及答案解析1：个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（）。

多项选择题

A、生理活动

B、精神活动

C、心理活动

D、社会实践活动

E、思维活动

2：依据评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）

多项选择题

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、终结性评价

D、相对性评价

3：下列不属于老师团结协作基本原则的是（）

单项选择题

A、同行相尊

B、取长补短

C、主动交往

D、相互指导

4：以下不属于老师教学力气的是__________。

单项选择题

A、教学认知力气

B、教学操作力气

C、自我反省力气

D、教学监控力气

5：老师自编测验通常用于推断同学与常模相比时所处的水平，而标准化成就测验则用来测量同学的学习状况。（）

推断题

对

错

6：操作技能就动作的对象而言，具有（）

单项选择题

A、外显性

B、客观性

C、开放性

D、观念性

7：南极地区是一个自然资源的“大仓库”，地上存储着大量的（）

单项选择题

A、煤炭资源

B、生物资源

C、固体淡水资源

D、铁矿资源

8：动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。

单项选择题

A、联结阶段

B、认知阶段

C、自动化阶段

D、娴熟阶段

9：概念和规章都有变式例子，都可设计变式练习。（）

推断题

对

错

10：在训练、教学中接受“一刀切”、“一锅煮”的方法，这是违反了人的身心进展的（）。

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、互补性

D、差异性

11：联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。（）

推断题

对

错

12：通过观看事物、演示试验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观阅历，属于（）。

单项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、学问直观

13：在训练过程中同学是（）

多项选择题

A、训练的主体

B、训练的客体

C、学习的主体

D、学习的客体

E、学习的共同体

14：下列观点正确的是（）

单项选择题

A、强调无私奉献和重视德育的享用功能是冲突的

B、要开放德育的边界

C、德育应以学问为主，辅以少量德育实践

D、现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果

15：训练目的可以发挥__________功能。（）

多项选择题

A、导向

B、调控

C、宣扬

D、评价

E、激励

16：训练心理学商量的核心内容是（）。

单项选择题

A、教学方法

B、老师

C、同学

D、学习过程

17：用法最广泛的课堂观看方法是（）

单项选择题

A、目视法

B、扫视法

C、巡察法

D、提问法

18：贯穿在夸美纽斯整个训练体系中的指导性原则是（）

单项选择题

A、直观性原则

B、训练性教学原则

C、按部就班原则

D、训练适应自然原则

19：学校与家庭联系的形式包括（）

多项选择题

A、相互访问

B、通讯联系

C、召开家长会

D、举办家长学校

E、在学校中组织家长委员会

20：品德的基础是（）

单项选择题

A、道德意志

B、道德认识

C、道德情感

D、道德行为

21：学习策略应当遵循的原则有（）

多项选择题

A、特定性原则

B、生成性原则

C、有效的监控

D、内化性原则

22：吴哥窟位于（）

单项选择题

A、柬埔寨

B、泰国

C、越南

D、新加坡

23：从学校全部工作的比重看“训练工作的主体部分和训练的基本途径是教学”，其理由是（）。

多项选择题

A、教学工作所占时间最多

B、对同学进展影响最全面

C、其他工作都是围绕教学来进行

D、对学校训练质量影响最大

E、教学是师生双方的共同活动

24：心理学家把问题行为分为三类：认知性问题行为，性格性问题行为，心情上、社会上的不成熟行为。（）

推断题

对

错

25：培育同学的创新意识和实践力气是素养训练的核心，是学问经济时代训练的主题。（）

推断题

对

错

26：老师不得对同学进行谩骂、体罚、变相体罚和其他污辱同学的行为，这是由同学的（）决定的。

单项选择题

A、人身自由权

B、隐私权

C、人格尊严权

D、荣誉权

27：在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和商量同学个人的内容?（）

单项选择题

A、同学的家庭类型

B、同学在家庭中的地位

C、同学干部状况

D、课外与校外活动状况

28：把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。

单项选择题

A、卡特尔

B、奥尔波特

C、霍兰德

D、斯坦伯格

29：重视创新精神和实践力气的培育是素养训练的核心内涵。（）

推断题

对

错

30：（）是挺直决定训练目的的因素。

单项选择题

A、生产力

B、政治制度

C、科学技术

D、文化

31：当代同学的特点包括（）

多项选择题

A、竞争意识强

B、受多元文化冲击较大

C、主体意识增加

D、信息猎取方式多样

E、受同学群体影响较大

32：利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给同学是多媒体技术在关心教学中哪方面应用（）

单项选择题

A、课堂讲解演示教学

B、个别化学习

C、虚拟教室

D、远程教学

33：从教学评价的功能看，可以分为（）。

多项选择题

A、形成性评价

B、总结性评价

C、配置性评价

D、诊断性评价

E、正式评价

34：贯彻直观性原则的要求是（）。

多项选择题

A、正确选择直观教具和现代化教学手段

B、直观要与讲解相结合

C、重视运用语言直观

D、调动同学学习的主动性

E、重视组织各种复习

35：“现代训练”的代言人是（）

单项选择题

A、夸美纽斯

B、凯洛夫

C、杜威

D、赫尔巴特

36：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（）

推断题

对

错

37：学校中的教学媒体包括（）。

多项选择题

A、非投影视觉关心

B、投影视觉关心

C、听觉关心

D、视听关心

E、远程关心

38：师生关系在人格层面上的特点是（）

单项选择题

A、授受关系

B、相互促进

C、民主公正

D、长善救失

39：同学原有的学问水平或心理进展水平对新的学习的适应性，称为（）

单项选择题

A、定势

B、最近进展区

C、学习迁移

D、学习预备

40：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）

单项选择题

A、既定疑点

B、理论假设

C、刺激情境

D、给定途径

41：在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是（）

单项选择题

A、试验法

B、练习法

C、实习法

D、商量法

42：以道德情感为主线的道德训练模式是（）。

单项选择题

A、道德认知进展模式

B、体谅关怀模式

C、价值澄清模式

D、完善人格模式

43：《学记》提出：“倒而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”其体现的教学原则是（）

单项选择题

A、直观性原则

B、按部就班性原则

C、启发性原则

D、可接受性原则

44：存储短时记忆信息的有效方法是（）。

单项选择题

A、组块

B、编码

C、联想

D、复述

45：学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于（）

单项选择题

A、逆向迁移

B、重组性迁移

C、顺应迁移

D、同化性迁移

46：严谨治学是老师自我完善的重要途径。（）

推断题

对

错

47：智力技能形成的最高阶段是（）。

单项选择题

A、内部言语

B、活动定向

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

48：（）方式不属于一般的班主任的领导方式。

单项选择题

A、权威的

B、民主的

C、专断的

D、放任的

49：在班级管理中，同学不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）

推断题

对

错

50：属于口语表达修饰要素的有（）

多项选择题

A、语音

B、语速

C、声调

D、节奏

E、词汇

51：下列哪一个推断不正确（）

单项选择题

A、德育具有社会性

B、德育具有继承性

C、德育具有历史性

D、德育具有综合性

52：为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）

单项选择题

A、德国训练家赫尔巴特

B、英国牧师贝尔

C、苏联训练家凯洛夫

D、捷克训练家夸美纽斯

53：德育过程的基本冲突是（）

单项选择题

A、训练者与受训练者的冲突

B、训练者与德育内容和方法的冲突

C、受训练者与德育内容和方法的冲突

D、社会向同学提出的道德要求与同学已有的品德水平之间的冲突

54：德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）。

单项选择题

A、知情意行诸因素统一进展规律

B、长期性和反复性规律

C、同学思想内部冲突转化规律

D、在交往中形成品德规律

55：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是制造性的什么特征?（）

单项选择题

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新颖性

56：参观法与讲授法有机结合在一起，称为（）

单项选择题

A、参观教学

B、训练教学

C、现场教学

D、感知教学

57：《中华人民共和国义务训练法》规定，义务训练的对象是（）

多项选择题

A、适龄儿童

B、儿童

C、适龄少年

D、少年

E、适龄青年

58：下列、作品、朝代对应正确的是（）。

单项选择题

A、诸葛亮—《诫子书》—汉

B、贾谊—《过秦论》—汉

C、韩愈—《秋声赋》—宋

D、王安石—《捕蛇者说》—宋

59：注重培育同学的探究看法和力气的课程，属于（）。

单项选择题

A、实践型课程

B、商量型课程

C、拓展型课程

D、学问型课程

60：进入中学后同学开头写谈论文，他们能脱离具体事物进行抽象规律思维。依据皮亚杰的思维进展阶段理论这属于（）。

单项选择题

A、形式运算阶段

B、前运阶段

C、具体运算阶段

D、感知动作阶段

1：答案A,C,D

解析个体主观能动性由生理、心理、社会三个层次的内容活动组成。

2：答案A,B,C

解析

3：答案D

解析老师团结协作基本原则包括：同行相尊、取长补短和主动交往。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

4：答案C

解析

5：答案错误

解析

6：答案B

解析

7：答案C

解析南极地区是世界上最大的淡水资源库。

8：答案B

解析认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。

9：答案正确

解析

10：答案B

解析

11：答案错误

解析题干阐述的是认知学习理论的核心观点。

12：答案A

解析

13：答案B,C

解析

14：答案B

解析

15：答案A,B,D,E

解析

16：答案D

解析学习过程是训练心理学商量的核心内容。

17：答案A

解析目视法由于用法简便，可以挺直猎取第一手的反馈信息，所以成为用法最广泛的课堂观看方法。扫视法和巡察法都属于目视法的一种。(本解析由张恩凯供应)

18：答案D

解析

19：答案A,B,C,D,E

解析

20：答案B

解析道德认识是品德的基础。

21：答案A,B,C,D

解析

22：答案A

解析吴哥窟是柬埔寨吴哥艺术的代表，建于12世纪初。

23：答案A,B,C,D

解析教学是学校工作的中心，是实现教学目标的基本途径，其他工作要围绕教学来开展。

24：答案错误

解析心理学家把问题行为分为三类，品德性问题行为，性格性问题行为，心情上、社会上的不成熟行为等三类，而非认知性问题行为。

25：答案正确

解析

26：答案C

解析《未成年人爱惜法》规定：“学校、幼儿园的教职员应当敬重未成年人的人格尊严，不得对未成年同学和儿童实施体罚、变相体罚或其他污辱人格尊严的行为。”

27：答案D

解析在班主任班级管理的内容中，了解和商量同学的内容主要包括：①了解和商量同学个人。包括：思想品德状况、集体观念、劳动看法、思维特点、智力水平；体质健康状况、个人卫生习惯；课外与校外活动状况；爱好、爱好、性格等。②了解和商量同学的群体关系、包括：班级风气、舆论倾向、不同层次同学的结构、同学之间的关系、同学干部状况等。③了解和商量同学的学习和生活环境。包括：了解同学的家庭类型、家庭物质生活与精神生活条件、家长的职业及思想品德和文化修养、同学在家庭中的地位、家长对同学的看法等。

28：答案B

解析奥尔波特是首先提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家。

29：答案正确

解析

30：答案B

解析政治经济制度非常是政治制度是挺直决定训练目的的因素。

31：答案B,C,D,E

解析

32：答案A

解析

33：答案C,D

解析形成性评价和总结性评价是按实施教学评价的时机来分的，正式评价和非正式评价是按教学评价的严谨程度来分的。而配置性评价和诊断性评价则是按教学评价的功能来分的。

34：答案A,B,C

解析略。

35：答案C

解析

36：答案正确

解析

37：答案A,B,C,D

解析远程关心不属于学校中的教学媒体。

38：答案C

解析

39：答案D

解析

40：答案C

解析

41：答案B

解析

42：答案B

解析体谅关怀模式是以一系列的人际与社会情境问题启发同学的人际意识与社会意识，引导同学学会关怀，学会体谅。体谅模式把道德情感的培育置于中心地位。(本解析由张恩凯供应)

43：答案C

解析

44：答案D

解析复述是短时记忆信息存储的有效方法。复述分为两种：一种是机械复述，即将短时记忆中的信息不断地简洁重复；另一种是精细复述，即将短时记忆中的信息进行分析，使之