武陵2023年中学教师招聘考试真题及答案解析

祝各位通过考试第页武陵2023年中学教师招聘考试真题及答案解析1：支配同学座位时，最值得老师关注的应当是（）

单项选择题

A、对课堂纪律的影响

B、同学听课效果

C、同学心理感受

D、对人际关系的影响

2：依据评价的时间和作用分类，可将教学评价分为（）

多项选择题

A、确定评价

B、形成性评价

C、总结评价

D、性对评价

E、诊断性评价

3：制度化训练建立的典型表现特征是（）

单项选择题

A、学校的产生

B、学制的建立

C、训练实体的消逝

D、定型的训练组织形式消逝

4：老师的指导属于影响学习迁移的（）

单项选择题

A、主体因素

B、客体因素

C、无关因素

D、主导因素

5：人对环境影响的接受过程是（）

单项选择题

A、主动的过程

B、能动的过程

C、被动的过程

D、主动的过程

6：学习的本质不是被动的形成刺激反应的联结，而是主动地形成认知结构，这一理论属于布鲁纳的认知—结构学习论。（）

推断题

对

错

7：世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。

单项选择题

A、中国古代的《学记》

B、古代印度的《吠陀》

C、柏拉图的《理想国》

D、亚里士多德的《政治学》

8：训练目的的功能有（）。

多项选择题

A、导向功能

B、强制功能

C、激励功能

D、示范功能

E、评价功能

9：在科尔伯格的道德进展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）。

单项选择题

A、认识到法律不是死板的条文

B、对成人或规章实行服从的看法，以免受到惩处

C、为自己塑造一个社会赞同的形象

D、强调对法律和权威的服从

10：聚合思维是制造性思维的核心。（）

推断题

对

错

11：言语理解的最高水平是（）

单项选择题

A、语音知觉

B、词汇理解

C、词汇加工

D、课文理解

12：某老师为树立良好形象，上课时经常穿戴铺张品牌服饰，该老师的行为主要违反了（）

单项选择题

A、老师思想行为规范

B、老师教学行为规范

C、老师人际行为规范

D、老师仪表行为规范

13：不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么进展，老师道德总是恒久不变的。（）

推断题

对

错

14：在同学的成长中，发挥首席老师作用的是（）

单项选择题

A、学校训练

B、家庭训练

C、社会训练

D、同伴影响

15：同学思想品德的心理结构要素有（）

多项选择题

A、道德认识

B、道德行为

C、道德情感

D、道德意志

E、德育内容

16：品德是个（）

单项选择题

A、自然现象

B、生物现象

C、个体现象

D、社会现象

17：要了解同学对某学科的学习看法，最好用法（）。

单项选择题

A、标准成就测验

B、老师自编测验

C、心理测验

D、观看法

18：课外训练活动的组织形式有（）

多项选择题

A、群众性活动

B、自发活动

C、小组活动

D、个人活动

E、社会活动

19：强调素养训练面对全体国民和全体适龄儿童，反映了素养训练的（）。

单项选择题

A、主体性

B、全体性

C、进展性

D、全面性

20：训练学萌芽的标记是（）的提出。训练价值训练规律训练问题训练现象

单项选择题

A、训练价值

B、训练规律

C、训练问题

D、训练现象

21：一般而论，老师最重要的力气是（）

单项选择题

A、课堂教学力气

B、进行家长工作的力气

C、商量同学的力气

D、组织班集体力气

22：《训练法》的立法宗旨是（）

单项选择题

A、进展训练事业

B、提高全民族素养

C、促进社会主义物质文明建设

D、促进社会主义精神文明建设

23：当代我国训练的主导思想是（）。

单项选择题

A、应试训练

B、素养训练

C、特等训练

D、终身训练

24：课程标准的基本构成有（）。

多项选择题

A、课程目标

B、实施建议

C、前言

D、附录

E、内容标准

25：学校训练心理学的商量对象是（）

单项选择题

A、全部的学与教

B、学校情境中的学与教

C、社会情境中的学与教

D、实践过程中的学与教

26：看法的核心成分是（）。

单项选择题

A、认知成分

B、情感成分

C、行为成分

D、力气成分

27：提出复演论心理进展理论的是（）

单项选择题

A、沃尔夫

B、高尔顿

C、斯金纳

D、霍尔

28：训练目的是整合全部具体的训练评价标准的精神内核，也是训练评价的最高准则。（）

推断题

对

错

29：在哪个阶段同学的伦理道德开头形成但又具有两极分化的特点?（）

单项选择题

A、学前阶段

B、学校阶段

C、学校阶段

D、高中阶段

30：与指鹿为马这一典故相关的历史人物是（）。

单项选择题

A、李斯

B、赵高

C、韩非

D、司马昭

31：（）即学习者依据确定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

单项选择题

A、挺直强化

B、外部强化

C、自我强化

D、替代性强化

32：以学习和研讨某一学科的学问或培育某一方面的力气为主要目的的活动是（）。

单项选择题

A、社会实践活动

B、学科活动

C、课外阅读活动

D、科技活动

33：在个体身心进展的动力问题上，荀子是中国古代内发论的代表人物。（）

推断题

对

错

34：目前所知，最硬的矿石是钻石，其次是刚玉，而一种矿石只能用与本身硬度一样或更硬的矿石来刻痕。假如以上陈述为真，以下哪项所指的矿石确定是可被刚玉刻痕的矿石?（）Ⅰ．这种矿石不是钻石Ⅱ．这种矿石不是刚玉Ⅲ．这种矿石不是像刚玉一样硬度

单项选择题

A、只是Ⅰ

B、只是Ⅲ

C、只是Ⅰ和Ⅱ

D、只是Ⅰ和Ⅲ

35：社会测量法的提出者是（）

单项选择题

A、史莫克

B、莫雷若

C、加涅

D、奥苏贝尔

36：学校（）聘用曾经有意犯罪被依法剥夺政治权利的人担当工作人员。

单项选择题

A、可以

B、不得

C、格外状况可以

D、经批准可以

37：社会学在说明同学失范行为时，主要分为两类商量取向：一类是“结构模式”，另一类是（）

单项选择题

A、目标模式

B、内容模式

C、过程模式

D、方法模式

38：以“训练的多元化”为训练特征的是（）。

单项选择题

A、古代

B、文艺复兴后的欧洲

C、近代

D、现代

39：标记着中国青年团组织的正式成立是在（）

单项选择题

A、1921年5月5日

B、1922年5月5日

C、1932年5月21日

D、1937年5月21日

40：关于当代儿童进展观，下列理解正确的是（）。

多项选择题

A、儿童的身心进展受制约于社会的进展状况

B、儿童的进展是以个体的生物遗传素养为基础的

C、儿童的进展蕴含于儿童主体的活动之中

D、实现进展是儿童的权利

E、以上几种说法都是不对的

41：我国心理学家一般把学习分为（）。

多项选择题

A、动作学习

B、学问学习

C、技能学习

D、阅历学习

E、行为规范学习

42：我国近代训练史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的训练家是（）。

单项选择题

A、陶行知

B、杨贤江

C、徐特立

D、蔡元培

43：以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是（）。

单项选择题

A、以儿童为中心，依据儿童当前的爱好和需要来设置课程

B、打破学科界限，按活动主题来组织学习阅历

C、课程组织心理学化，要求按儿童心理进展的挨次和特点来组织课程

D、活动课程即是通常所讲的课外活动

44：为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）

单项选择题

A、德国训练家赫尔巴特

B、英国牧师贝尔

C、苏联训练家凯洛夫

D、捷克训练家夸美纽斯

45：学校组织训练教学活动以__________为重要依据。（）

单项选择题

A、教科书

B、课程设计

C、教学目标

D、课程标准

46：老师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）

推断题

对

错

47：标准化成就测验的优越性在于（）。

单项选择题

A、客观性、方案性、可比性

B、客观性、任意性、无关性

C、方案性、主观性、相关性

D、任意性、科学性、实践性

48：在德育过程中，可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对同学进行训练。（）

推断题

对

错

49：提高同学训练质量的保证是（）

单项选择题

A、常规管理

B、科学管理

C、同学管理

D、校级管理

50：被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是（）。

单项选择题

A、敦煌莫高窟

B、洛阳龙门石窟

C、大同云冈石窟

D、天水麦积山石窟

51：中学阶段为培育同学独立地商量问题、获得学问、进展各种力气，教学中应多选用（）

单项选择题

A、探究的方法

B、活动的方法

C、直观的方法

D、讲授的方法

52：什么是训练目的在各级各类学校训练中的具体化?（）

单项选择题

A、训练内容

B、训练目标

C、训练目的

D、训练方针

53：选择和运用教学方法的基本依据是（）

多项选择题

A、教学目的和任务

B、课程性质与教材特点

C、同学特点和老师自身的特点

D、教学条件

54：对训练性质起决定作用的是（）

单项选择题

A、生产力

B、意识形态

C、执政党

D、政治经济制度

55：下列哪一项不是广义课堂管理的内容（）。

单项选择题

A、狭义的教学

B、评价

C、管理

D、考试

56：评价量表和行为检查单有确定的关系。（）

推断题

对

错

57：定势主要表现为一种（）

单项选择题

A、正迁移

B、负迁移

C、正迁移或负迁移

D、不是迁移

58：同学在英语学习中对相像的单词不能加以正确区分的现象属于（）。

单项选择题

A、分化

B、泛化

C、消退

D、遗忘

59：确保讲授质量的首要条件是（）

单项选择题

A、语言表述水平

B、层次分明

C、系统完整

D、内容的科学性与思想性

60：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。（）

推断题

对

错

1：答案D

解析

2：答案B,C,E

解析

3：答案B

解析学校训练制度（学制）的建立是制度化训练建立的典型表现特征。(本解析由张恩凯供应)

4：答案B

解析

5：答案B

解析人具有主观能动性，人能改造环境，人在改造环境的实践中进展着自身。所以，人对环境影响的接受过程是能动的过程。因此，答案选B。

6：答案正确

解析

7：答案A

解析中国古代的《学记》是世界上最早系统地论述教学理论的专著。

8：答案A,C,E

解析训练目的的功能有导向功能、激励功能和评价功能。

9：答案D

解析维护权威或秩序的道德定向阶段的特征是：这一阶段的道德价值是以服从权威为导向，包括服从社会规范，遵守公共秩序，敬重法律的权威，以法制观念推断是非、知法遵遵守法律律。

10：答案错误

解析发散思维是制造思维的核心。

11：答案D

解析

12：答案D

解析老师仪表行为一般要求老师要衣着朴实大方，不穿戴浪费服饰，体现为人师表的好形象。

13：答案错误

解析老师道德和其他道德形式都一样，是随着社会的进展而转变的，所以该说法是错误的。(本解析由张恩凯供应)

14：答案B

解析家庭训练在同学的成长中，发挥首席老师作用。

15：答案A,B,C,D

解析

16：答案C

解析品德是个体现象。

17：答案D

解析略

18：答案A,C,D

解析

19：答案B

解析素养训练是一种以全面提高全体同学的基本素养为根本目的的训练。强调素养训练面对全体国民和全体适龄儿童，反映了素养训练的全体性。

20：答案C

解析训练问题的提出标记着训练学的萌芽。（本解析由安宝蓝供应）

21：答案A

解析略

22：答案A

解析

23：答案B

解析

24：答案A,B,C,D,E

解析

25：答案B

解析略。

26：答案B

解析看法的情感成分是指伴随看法的认知成分而产生的心情或情感体验，是看法的核心成分。商量表明，看法发生转变时，情感也会发生相应的转变。

27：答案D

解析

28：答案正确

解析

29：答案C

解析略

30：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】指鹿为马一词出自《史记秦始皇本纪》。相传赵高试图要谋朝篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣服从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马。现一般用指鹿为马来形容一个人是非不分，颠倒黑白。因此本题选B。

31：答案C

解析题干为自我强化的概念。

32：答案B

解析学科活动是以学习和研讨某一学科的学问或培育某一方面的力气为主要目的的活动。可以分学科组成不同的小组，如数学活动小组、语文活动小组等；也可以依据某一专题成立小组，如以化学试验为专题的小组，以会话为专题的外语小组。各小组通过开展形式多样的活动，来进一步学习、理解、把握学科学问。

33：答案错误

解析

34：答案A

解析假如题干所述为真，那么除了钻石之外的矿石都是可被刚玉刻痕的。只有工所述正确。

35：答案B

解析

36：答案B

解析

37：答案C

解析

38：答案D

解析训练多元化是20世纪以后消逝的训练思想和训练制度。

39：答案B

解析

40：答案B,C,D

解析当代儿童进展观主要包括以下三项基本内容：(1)儿童的进展是以个体的生物遗传素养为基础的；(2)儿童的进展蕴含于儿童主体的活动之