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文档简介

祝各位通过考试第页平乐2023年中学教师招聘考试真题及答案解析1:下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?()

单项选择题

A、平均差

B、标准差

C、全距

D、算术平均数

2:课堂对话的特点有()

多项选择题

A、民主性

B、生成性

C、多边性

D、开放性

3:教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。()

推断题

4:加强自我修养的途径是()

单项选择题

A、组织活动、托付任务

B、学习、座右铭、立志、自我批判

C、榜样和示范

D、劝告训练

5:以下属于个体差异性的是()。

多项选择题

A、男女性别差异

B、幼儿与少年的差异

C、同年龄人群内部差异

D、同一个体身心不同构成方面的差异

E、个体思维方式的差异

6:马卡连柯认为,适合作为“训练主体”的是()

单项选择题

A、同学个体

B、同学集体

C、老师个体

D、老师集体

7:学校阶段同学记忆力的进展()。

单项选择题

A、是稳定时期

B、是最佳时期

C、是较慢时期

D、已开头有所下降

8:进行德育要留意依靠同学集体、通过集体进行训练,以便充分发挥同学集体在训练中的巨大作用,这样的德育原则是()。

单项选择题

A、理论和实践相结合原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、集体训练原则

9:通过有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()

单项选择题

A、观看法

B、调查法

C、自然试验法

D、试验室试验法

10:按评价的方式,教学评价方法可分为自我评价和他人评价。()

推断题

11:在结构化策略方面成就最显著的训练家是()。

单项选择题

A、杜威

B、布鲁纳

C、赫尔巴特

D、苏霍姆林斯基

12:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。

单项选择题

A、应有的责任感

B、主动的社会功能

C、应有的义务感

D、应有的道德面貌

13:心理是人脑的机能,是人脑对内在心理活动的反应。()

推断题

14:在历史上持“环境决定论”观点的人物是()

单项选择题

A、柏拉图和霍尔

B、柏拉图和华生

C、霍尔和洛克

D、洛克和华生

15:下列叙述不符合“以人为本”训练理念的是()。

单项选择题

A、遵循同学的生理、心理特点和进展规律设计教学方案

B、在教学过程中以同学为主体

C、以实现同学的全面协调进展为教学宗旨

D、照本宣科,完全依据教材开展教学过程

16:对同学进行管理要关注每位同学的进展。()

推断题

17:现代认知心理学区分了两类图式,即()。

多项选择题

A、客体的图式

B、大事的图式

C、命题的图式

D、概念的图式

18:以人的先天禀赋为基础,通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为老师的()。

单项选择题

A、老师素养

B、心理素养

C、教学力气

D、训练机智

19:1840年,英国对中国发动侵略战斗,战后签订了()。

单项选择题

A、《北京条约》

B、《天津条约》

C、《南京条约》

D、《辛丑条约》

20:问题的解决有两种类型,一是常规性问题解决,二是制造性问题解决。()

推断题

21:班级、少先队属于()。

单项选择题

A、一般群体

B、正式群体

C、非正式群体

D、格外群体

22:《义务训练法实施条例》属于()

单项选择题

A、训练行政法规

B、训练法律

C、地方性训练法规

D、训练规章

23:《老师资格条例》属于()

单项选择题

A、训练行政法规

B、训练法律

C、地方性训练法规

D、训练规章

24:从横向看,训练的基本形式有()

多项选择题

A、家庭训练

B、学校训练

C、自我训练

D、社会训练

25:老师对老师职业的意义和价值的认识,对老师职业的社会期望的认识,以及由此形成的猛烈的从业、乐业、敬业的动机,属于老师的()。

单项选择题

A、专业情操

B、专业信念

C、专业看法

D、专业学问

26:老师应有的职业看法和职业情感包括()

多项选择题

A、理解同学

B、与同学和谐相处

C、主动的自我意识

D、训练的期盼

E、与同学打成一片

27:进行德育时要有确定的理想性和方向性,以指导同学向正确的方向进展,这体现了德育的()

单项选择题

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、导向性原则

D、全都性和连贯性原则

28:班级的大小是影响课堂管理的一个()。

单项选择题

A、可用因素

B、微弱因素

C、重要因素

D、利弊兼有的因素

29:依据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的低级机能()

单项选择题

A、思维

B、规律记忆

C、形象思维

D、有意留意

30:考试的核心环节是()。

单项选择题

A、选择题型

B、命题

C、确定评分方法

D、阅卷

31:中国有一句俗话“杀鸡给猴看”,这种强化方式是属于()。

单项选择题

A、替代性强化

B、挺直强化

C、自我强化

D、强化

32:宋徽宗赵佶政治上昏庸无能,但是艺术造诣极高,下列不属于他的作品的是()。

单项选择题

A、《瑞鹤图》

B、《听琴图》

C、《芙蓉锦鸡图》

D、《古木怪石图》

33:世界上不同民族的训练往往表现出不同的传统和特征,在这主要是由于训练具有()

单项选择题

A、阶级性

B、生产性

C、等级性

D、相对独立性

34:马卡连科提倡的平行管理,就是指通过对个体的管理去影响集体。()

推断题

35:一般迁移也称普遍迁移、非格外迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和看法等迁移到另一种学习中去。()

推断题

36:关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的()

单项选择题

A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严峻

C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力,所以只要处理好同学的心态和观念就可以了

D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

37:以老师为主导的教学策略为()

单项选择题

A、程序教学

B、情景教学

C、指导教学

D、计算机关心教学

38:老师提高职业道德修养的根本途径是()

单项选择题

A、榜样学习

B、理论学习

C、社会实践

D、职业实践

39:强化是对同学的正确行为进行表扬,以使其发扬光大。()

推断题

40:奥苏伯尔提出的说明遗忘缘由的理论是()

单项选择题

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

41:历史上最早的教学组织形式是()

单项选择题

A、班级授课

B、小组教学

C、个别指导

D、个别教学

42:在进行心理辅导时,辅导老师与受辅导同学之间的人际关系的主要特点有()。

多项选择题

A、主动关注

B、询问

C、敬重

D、真诚

E、同感

43:依据评价所运用的方法和标准,教学评价可分为()。

多项选择题

A、相对性评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、确定性评价

E、总结性评价

44:不属于教书育人的正确方法的是()。

单项选择题

A、转变训练观念.改革育人的模式

B、主动进行教学改革。提高课堂教学的质量

C、严格照搬教材

D、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去.

45:我国义务训练阶段的课程方案应当具有的三个特征是()

单项选择题

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

46:训练目的的确定具有()。

单项选择题

A、主观性

B、客观性

C、主观性和客观性

D、任意性

47:()是班级文化的灵魂文化。

单项选择题

A、制度文化

B、精神文化

C、行为文化

D、道德文化

48:团干部的作用有()

多项选择题

A、先锋作用

B、核心作用

C、桥梁和纽带作用

D、组织和管理作用

49:中学老师教学商量的课题一般应来自学术前沿中的问题。()

推断题

50:训练民主化的中心内容是()

单项选择题

A、实现训练公正

B、实现全民训练

C、提高训练效率

D、提高训练效益

51:同学在英语学习中对相像的单词不能加以正确区分的现象属于()。

单项选择题

A、分化

B、泛化

C、消退

D、遗忘

52:科学对训练的作用表现在()。科学技术能够转变训练的观念科学技术能够影响受训练者的数量科学技术可以影响训练的内容科学技术能够影响受训练者的训练质量

多项选择题

A、科学技术能够转变训练的观念

B、科学技术能够影响受训练者的数量

C、科学技术可以影响训练的内容

D、科学技术能够影响受训练者的训练质量

53:爱国主义训练是培育同学对祖国的深厚感情和深切的爱,它具体体现为民族的自尊心和骄傲感。()

推断题

54:在师生关系中,()

单项选择题

A、同学是较主动的一方。

B、师生主动性相同

C、师生均无主动性

D、老师是较为主动的一方

55:德育的构成包括()。

多项选择题

A、道德训练

B、政治训练

C、思想训练

D、法治训练

E、心理健康训练

56:在布鲁姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域的学习目标,要求超越原先的学习内容。

单项选择题

A、学问

B、应用

C、评价目标

D、综合目标

57:训练的经济功能受()的制约。

单项选择题

A、社会经济制度

B、社会生产力水平

C、科学技术和文化背景

D、文化传统

58:老师要具有符合时代特征的同学观。这就要求老师正确理解同学全面进展与共性进展的关系,全体进展与个体进展的关系以及()

单项选择题

A、智力进展与制造力进展的关系

B、现实进展与将来进展的关系

C、智力进展与体力进展的关系

D、思想进展与心理进展的关系

59:斯腾伯格提出的智力理论是【】

单项选择题

A、群因素论

B、多重智力论

C、三维结构理论

D、智力三元论

60:衡量一个老师是否成熟的主要标记是其教学能否自觉地关注()。

单项选择题

A、教材

B、同学

C、生荐

D、情境

1:答案D

解析算术平均数是全部数据的算术平均,又称均值,它是描述一组数据的集中趋势的统计量。

2:答案A,B,C,D

解析

3:答案正确

解析

4:答案B

解析加强自我修养的途径是学习、座右铭、立志、自我批判。

5:答案C,D,E

解析幼儿与少年是不同的年龄阶段,因此属于身心进展的阶段性差异。

6:答案B

解析

7:答案B

解析

8:答案D

解析集体训练原则是指在德育过程中,训练者要擅长组织和训练同学热爱集体,并依靠集体的力气去训练每个同学。

9:答案B

解析

10:答案错误

解析

11:答案B

解析

12:答案B

解析依据心理健康的概念可知答案。

13:答案错误

解析心理是人脑的机能,是人脑对客观现实的反映。

14:答案D

解析洛克认为人的心灵犹如一块白板,它本身没有内容,可以让人涂抹,外部的力气决定了人的进展状况,是环境决定论的观点。华生说:“给我一打健全的儿童,我可以用格外的方法加以转变,或者使他们成为医生、动物……或者使他们成为乞丐、盗贼。”这也是环境决定论的观点。因此,答案选D。

15:答案D

解析略

16:答案正确

解析

17:答案A,B

解析略。

18:答案A

解析题干为老师素养的定义。

19:答案C

解析1840年6月一1842年8月,英国发动的鸦片战斗,以清政府屈服求和而结束。1842年8月,英国侵略者强迫清政府在南京签订了中国近代史上第一个不公正条约——《南京条约》。

20:答案正确

解析略。

21:答案B

解析正式群体是由训练行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制。职责权利明确,组织地位确定。如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体。

22:答案A

解析

23:答案A

解析

24:答案A,B,C,D

解析

25:答案B

解析老师职业具有专业性,专业信念是指老师对老师职业的意义和价值的认识,对老师职业的社会期望的认识,以及由此形成的猛烈的从业、乐业、敬业的动机,逐步树立为训练和科学献身的信念。

26:答案A,B,C,D

解析

27:答案C

解析引导同学向正确的方向进展体现的是德育的导向性原则。

28:答案C

解析班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。

29:答案C

解析答案是:形象思维。低级心理机能的主要形式有:感觉、知觉、机械记忆、不任意记忆、形象思维、心情、冲动型意志等心理过程;高级心理机能的主要形式有:思维、有意留意、抽象记忆、高级情感、理智性意志等心理过程。

30:答案B

解析考试分为三阶段,核心是命题。

31:答案A

解析

32:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】ABC三项都是宋徽宗的作品,而《古木怪石图》是大文豪苏东坡仅存的两幅画作之一。

33:答案D

解析训练具有相对独立性。具体表现在:训练具有自身的继承关系;训练要受其他社会形态意识的影响;训练与社会政治经济进展不平衡。

34:答案错误

解析

35:答案正确

解析略

36:答案C

解析试焦虑症的形成是多方面的,单纯处理好同学的心态远远不够。

37:答案C

解析

38:答案D

解析

39:答案错误

解析系统暂无解析

40:答案C

解析

41:答案D

解析

42:答案A,C,D,E

解析B选项是评估性会谈应把握的一项技术。

43:答案A,D

解析AD【解析】依据评价所用的方法和标准,教学评价可以分为确定性评价和相对性评价。

44:答案C

解析

45:答案D

解析

46:答案B

解析训练目的的

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