初二7班班主任工作总结

初二7班班主任工作总结初二7班班主任工作总结

狠抓习惯养成，用爱心和急躁构筑和谐班级

201*201*学年下学期班主任工作总结（陈卫利）

一学期的工作完毕了。本学期，本人担当初二7班的班主任工作。为了能够发觉缺乏，发扬优点以在新的学期更好的工作，现总结一学

期来的工作如下：

一、个人感受：又一个学期的班主任工作，发觉我班的学生布满活力、热忱和善、有较强的集体观念。但局部同学自我掌握力量不强，还有个别同学纪律比拟散漫，不能严格遵守学校的、班级的制度，需要教师常常的催促和提示。加上个别家长在家中缺乏急躁，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，使我不得不思索新时期的治理模式。

二、详细治理措施

1.抓常规治理标准学生的行为习惯

我坚持做到早到校、晚离校，对两操、大扫除等各项学校活动都仔细组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟。至使学生以习惯成自然。例如眼保健操时间一到，不用教师强调，学生都能主动自觉去做，赢得任课教师的好评。2.选拔班干部

班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我治理表达最明显的一局部。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，热忱能干；有较强的组织力量和活动力量，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展现他们的力量。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有时机实现自我价值。本学期我们班的其次批团员就是在这个标准下产生的。这些同学被选上后，更加明白个人的一言一行留给同学们的印象，自觉标准行为，切实起到了榜样作用。

3.营造良好的学习环境。

现在初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进展抱负教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培育其自信念及责任意识，其次，建立一些监视机

制，奖惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清楚，现在班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。4.个别教育与表扬相结合

班级中思想根底和学习都比拟差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活泼而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教育转化这局部学生时，我从建立和培育感情入手，亲近他们、关怀他们、了解他们，努力发觉他们身上的闪光点，如在班级活动中，像清扫卫生、搬课桌椅、布置考场、帮忙他人等等，都准时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬的学生从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的根底上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。如：古秋雯同学学习上取得了进步，劳动卫生工作仔细负责，我就在学习和工作上大力表扬；陈浏羽在纪律上改正了上课说话的缺点，就对其自律性上进展表扬，如此起到了强化优秀的作用。得到各任课教师的好评。凡此种种都准时表扬，用以完善学生的人格，增加集体的分散力。5.加强与家长沟通联系。

通过家访，家长会，电话联系等多种方式常常与家长联系。可以更好的了解学生，准时反应存在的问题等，形成一股家校共同治理的合力。事实证明,教师与家长多沟通与合作，比唱“独角戏”的教育效果要好得多。

三．班级治理工作中的点滴体会

1.教师应真正有爱心，理解学生，敬重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批判更具威力。培育学生的集体荣誉感是班级建立中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会喜爱集体并发挥主动性和制造精神，表现出仆人翁的责任感。

2.不希求每个学生都能胜利，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。然而，这需要时间，需要时机。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是胜利的开头，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去承受来自各方面的挑战。

3.不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到；同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最根底的做起。“做好人“是

一切之根本，做一个有利于社会的人，是全部学生的目标。

扩展阅读：初二七班班主任工作规划

初二七班班主任工作规划

初二是初中阶段关键的一年，有人把初二喻为“分水岭”，可见它的重要性。初二年级的学生正值“青春叛逆期”，加上学科负担加重因而，狠抓常规教学的同时，学生治理的冲突显得尤为突出。在明确了此阶段的症结所在之后，我们班级的治理思路也即应症而出。

本学期将以学校工作规划、德育工作规划、教学工作规划为指导，结合班级实际状况，从点点滴滴做起，时时到处向学生进展有针对性的教育。

一、工作目标和要求1、培育、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与力量。3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。

本学期班级工作的重点是连续对学生进展常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，更好的与他人合作，以创更好的成绩（一）常规教育方面:1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《中学生守则》和《中学生日常行为标准》，使学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，请班干部加以催促并帮忙他们准时改正。

2、要求学生不断增加自我爱护意识，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体安康。

3、在班级卫生方面，首先培育学生的维护意识，引导他们爱惜校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查催促工作，再次，指导学生学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。（二）学会学习方面:

1．良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有鼓励和约束作用，教师和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

2．充分发挥班干部作用，连续开展一帮一活动充分调动学生