八道江小学教师招聘2022-2023年考试真题及答案解析版

祝各位通过考试第页八道江小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：班级管理的根本目标是（）。

单项选择题

A、形成分散力

B、形成良好学习氛围

C、实现训练目标

D、加强班主任的主导地位

2：同学在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。

单项选择题

A、外部

B、成就

C、交往

D、任务

3：自编测验的常见错误是（）。

多项选择题

A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标

B、老师对测验预备不够充分

C、测验太简洁，题量小

D、老师不关怀同学学问水平而使题过简洁或过简洁

E、老师对测验的项目分类比例不全都

4：班级成员在服从班集体的正确决定和担当责任的前提下，参与班级管理的管理方式属于()。

单项选择题

A、常规管理

B、目标管理

C、平行管理

D、民主管理

5：在Word中，假如不用文件的【打开】对话框就能挺直打开最近用法过的Word文件的方法是（）。

单项选择题

A、用法常用工具栏按钮

B、选择【文件】—【打开】指令

C、文件菜单中的文件列表

D、快捷键

6：问题解决具有（）的基本特点。

多项选择题

A、目的性

B、结构性

C、序列性?考_试_大—-—在_线_考_试_中心

D、主动性

E、认知性

7：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。

单项选择题

A、世界名著《哈姆雷特》、《羊脂球》、《母亲》、《竞选州长》的依次是莎士比亚、莫泊桑、高尔基、欧·亨利

B、凡尔纳，法国小说家，写有许多科学幻想小说，重要作品有《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《八十天环游地球》

C、司汤达、列夫·托尔斯泰、塞万提斯、狄更斯的代表作品依次是《红与黑》、《复活》、《堂吉诃德》、《双城记》

D、《狼和小羊》、《灰姑娘》、《海的女儿》分别是古希腊寓言家伊索的寓言、德国作家格林兄弟的童话、丹麦作家安徒生的童话

8：学校阶段的教学应侧重的教学方法是（）

单项选择题

A、讲演法

B、探究的方法

C、直观的方法

D、实习的方法

9：学校文化的核心是()。

单项选择题

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

10：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

单项选择题

A、学习需要

B、学习期盼

C、学习动机

D、学习看法

11：训练内容是训练者与受训练者共同认识的（）。

单项选择题

A、主体

B、客体

C、教的主体

D、学的主体

12：强化在行为塑造中具有重要作用。（）

推断题

对

错

13：（）是每个同学必需遵守的最基本的日常课堂行为准则。

单项选择题

A、课堂纪律

B、同学守则

C、课堂常规

D、班级日常规范

14：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。

单项选择题

A、复习策略

B、群集策略

C、形象联想策略

D、元认知策略

15：与家庭训练、社会训练相比，学校训练（）。

单项选择题

A、并不重要

B、是训练的主体形式

C、是必要的有益的补充

D、训练形式更为灵敏，是非制度化的训练

16：从迁移的观点看，“温故知新”属于（）。

单项选择题

A、顺向正迁移

B、顺向负迁移

C、逆向正迁移

D、逆向负迁移

17：坚持性善论，主见儿童是德育的主体，德育必需以儿童为中心，敬重儿童的进展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）

单项选择题

A、仿照模式

B、认知模式

C、体谅模式

D、行动模式

18：小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉学问学习过程本身就有乐趣。依据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）

单项选择题

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、自我效能感

19：一种学习对另一种学习起到主动的促进作用的迁移称为（）。

单项选择题

A、负迁移

B、正迁移

C、横向迁移

D、纵向迁移

20：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。

单项选择题

A、复习策略

B、群集策略

C、形象联想策略

D、元认知策略

21：最古老、用法范围最广泛的课程类型是（）。

单项选择题

A、活动课程

B、综合课程

C、学科课程

D、试验课程

22：把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（）

单项选择题

A、目的手段法

B、反推法

C、简化法

D、类比法

23：主见老师应尽可能利用行为本身所产生的规律后果使同学从阅历中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）

单项选择题

A、行为矫正理论

B、现实疗法理论

C、目标导向理论

D、和谐沟通理论

24：“以儿童为中心”的教学属于（）的观点。

单项选择题

A、传统训练

B、现代训练

C、传统训练和现代训练共同

D、原始训练

25：德国训练家赫尔巴特是（）。

单项选择题

A、儿童中心论的代表

B、老师中心论的代表

C、劳动训练中心论的代表

D、活动中心论的代表

26：贾德的“水下击靶”试验，支持的迁移理论是（）。

单项选择题

A、关系转换说

B、官能训练说

C、共同要素说

D、概括化理论

27：使人格各部分整合和统一起来的核心力气是（）。

单项选择题

A、自我意识

B、自我认知

C、性格特征

D、力气

28：美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。

推断题

对

错

29：心理进展的一般特点有（）

多项选择题

A、连续性

B、阶段性

C、个别差异性

D、挨次性

E、不均衡性

30：留意是心理活动对确定对象的指向和集幸，它是（）

单项选择题

A、情感过程

B、意志过程

C、伴随状态

D、意志状态

31：老师学问结构的核心是老师的（）。

单项选择题

A、专业学问

B、训练学学问

C、心理学学问

D、相关学科学问

32：课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。（）

推断题

对

错

33：假如个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（）。

单项选择题

A、外部、不行控和不稳定归因

B、外部、可控和稳定归因

C、外部、不行控和稳定归因

D、外部、可控和不稳定归因

34：狭义的训练主要是指（）

单项选择题

A、家庭训练

B、社区训练

C、学校训练

D、思想品德训练

35：“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“训练”做此说明的是（）。

单项选择题

A、许慎

B、孔子

C、朱熹

D、韩愈

36：学校在有裂缝的教学楼中对同学进行训练教学活动，这侵害了同学（）的权利。

单项选择题

A、平安

B、受训练

C、受敬重

D、生存

37：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。

单项选择题

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、归属学习

38：心理学家艾里斯曾提出理性心情辅导方法，认为人的心情是由人的思想决定的，合理的观念导致健康的心情，不合理的观念导致负向的、不稳定的心情。（）

推断题

对

错

39：强化法是行为转变的基本方法。（）

推断题

对

错

40：认知结构迁移理论的提出者是（）。

单项选择题

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、布鲁纳

41：课程目标的依据主要有哪几个方面?（）

多项选择题

A、对同学的商量

B、对老师的商量

C、对社会的商量

D、对学科的商量

E、对教材的商量

42：在群体压力下，个人放弃自己的看法，而实行与大多数人全都的行为。这种现象是（）。

单项选择题

A、归属

B、认同

C、从众

D、信奉

43：下列选项属于心智技能的是（）。

多项选择题

A、弹琴技能

B、阅读技能

C、记忆技能

D、运算技能

E、体操技能

44：在不同的活动中表现的力气叫（）

单项选择题

A、操作力气

B、一般力气

C、格外力气

D、认知力气

45：假犹如学将老师看成是伴侣、心理辅导者，则他们希望老师表现出的特征是（）。

多项选择题

A、怜悯

B、理解

C、真诚

D、关怀

E、值得信任

46：Word中，（）。方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。

单项选择题

A、大纲视图

B、页面视图

C、一般视图

D、联机版式

47：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（）。

单项选择题

A、学习动机内容的社会意义

B、学习动机的作用与学习活动的关系

C、学习动机的动力来源

D、学习动机的理论

48：班主任工作方案中比较完整的方案是（）。

单项选择题

A、月方案

B、学期方案

C、具体的活动方案

D、周方案

49：下列属于墨家主见的是（）。

单项选择题

A、有教无类

B、兼爱

C、复归人的自然本性

D、化民成俗，其必由学

50：20世纪20年月，抱着训练救国思想，从事平民训练、乡村训练运动，创办晓庄师范、实践生活训练理论，著有《中国训练改造》的训练家是（）。

单项选择题

A、鲁迅

B、徐特立

C、陶行知

D、梁启超

51：在背诵一篇短文时，一般前后端的内容简洁记住，中间的内容难记且易遗忘，这是哪种影响的结果（）。

单项选择题

A、同化说

B、痕迹消退说

C、动机说

D、倒摄抑制与前摄抑制

52：口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（）。

单项选择题

A、导向功能

B、激活功能

C、调整与维持的功能

D、强化功能

53：精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的进展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。

单项选择题

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、综合论的观点

54：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（）。

单项选择题

A、百科全书式课程理论

B、盲观性原则

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

55：我国爱惜少年儿童权益的专项法律是（）。

单项选择题

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国义务训练法》

C、《中华人民共和国刑法》

D、《中华人民共和国未成年人爱惜法》

56：生理自我成熟的时间是（）

单项选择题

A、3岁左右

B、5岁左右

C、6岁左右

D、7岁左右

57：我国的学校训练层次包括（）。

多项选择题

A、幼儿训练

B、初等训练

C、中等训练

D、高等训练

E、学历训练

58：老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出（）。

单项选择题

A、上升趋势

B、下降趋势

C、先升后降趋势

D、先降后升趋势

59：在Word编辑状态，可使插入点快速移到文档尾部的组合键是（）。

单项选择题

A、Ctrl+Home

B、AIt+Home

C、Alt+End

D、Ctrl+End

60：个体看法的核心部分是认知成分。

推断题

对

错

1：答案C

解析班级管理是一种有目的、有方案、有步骤的社会活动，体现了老师与同学之间的双向活动。这一活动的根本目的是实现训练目标，使同学得到充分的、全面的进展。

2：答案B

解析成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。

3：答案A,B,C

解析

4：答案D

解析民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和担当责任的前提下，参与班级管理的一种管理方法。班级民主管理的实质是在班级管理的过程中．调动同学自我训练的力气，使每一名同学都主动主动地参与班级事务。故选D。

5：答案C

解析打开word文档的常用方法主要有：(1)打开最近打开过的文档：单击【文件】指令，从其下级菜单所列出的最近所用法过的文档中选择。(2)打开已有文档。方法一：选择【文件】【打开】指令。方法二：单击【常用】工具栏的【打开】按钮。在弹出的【打开】对话框中挺直选择要打开的文件。通过用法文件菜单中的文件列表，不用文件的【打开】对话框就能挺直打开最近用法过的Word文件。

6：答案A,C,E

解析问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。

7：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】A项错误，《竞选州长》是美国杰出的讽刺作家马克·吐温的作品。

8：答案C

解析

9：答案B

解析学校的精神或观念文化是校内文化的核心。故选B。

10：答案C

解析本题考查学习动机的定义。

11：答案B

解析

12：答案正确

解析

13：答案C

解析略。

14：答案C

解析形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。

15：答案B

解析学校训练是训练的主体形式。

16：答案A

解析

17：答案C

解析

18：答案A

解析认知内驱力是以求知作为目标，从学问中获得满足。（本解析由丽丽12供应）

19：答案B

解析一种学习对另一种学习起到主动的促进作用的迁移属于正迁移。

20：答案C

解析形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。

21：答案C

解析学科课程是最古老、用法范围最广泛的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使同学把握、传递和进展人类积累下来的文化遗产。

22：答案A

解析目的一手段分析是通过实现一系列的子目标最终达到总目标，以此解决问题。

23：答案C

解析

24：答案B

解析以美国进步主义训练家杜威为代表的现代训练，相对于以德国训练家赫尔巴特为代表的传统训练，提倡以儿童为中心，充分敬重儿童。

25：答案B

解析德国训练家赫尔巴特是传统训练学的代表，强调以老师为中心。

26：答案D

解析概括化理论也称阅历类化说，主要观点是，一个人只要对自己的阅历进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。贾德在1908年所做的“水下击靶”试验，是概括化理论的经典试验。

27：答案A

解析自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、共性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我把握和调整，使自己形成完整的共性。

28：答案错误

解析(1)布鲁纳在课程方面的主要贡献是学科中心课程理论。这不是他的著作。(2)拉尔夫?泰勒对课程理论的进展起过重大的推动作用，1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为现代课程理论的奠基石，是现代课程商量领域最有影响的构架。

29：答案A,B,C,D,E

解析

30：答案C

解析

31：答案A

解析老师学问结构的核心是专业学问。一名优秀的老师，必需能够清晰把握自己所教学科领域内的学问，深化地理解其精髓，把握各部分的内在联系以及与其他学科的联系，能够深化浅出地讲解相关内容。

32：答案正确

解析商量表明，课堂内的群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对个人活动起阻碍作用。

33：答案C

解析将成功或失败归因于任务难度，这属于外部的、不行控和稳定归因。同样，将成败归因于努力，它属于内部的、可控的稳定因素。

34：答案C

解析

35：答案A

解析许慎在《说文解字》中对“训练”做此说明。

36：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国宪法》及其他法律规定少年儿童的合法权利有：生存的权利；受训练的权利；受敬重的权利；平安的权利；人身自由的权利。《中华人民共和国未成年人爱惜法》其次十二条其次款规定，学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身平安、健康的校舍和其他设施、场所中进行训练教学活动。因此本题选A。

37：答案A

解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。

38：答案正确

解析略。

39：答案正确

解析略。

40：答案C

解析

41：答案A,C,D

解析制定课程目标应商量同学、社会、学科。

42：答案C

解析

43：答案B,C,D

解析

44：答案B

解析

45：答案A,B,C,D,E

解析【解析】假犹如学将老师看成是伴侣、心理辅导者，则他们希望老师表现出怜悯、理解、真诚、关怀和值得信任等特征

46：答案B

解析Word中，