推广普通话策划方案（5篇）

Word第第页推广普通话策划方案（5篇）推广一般话策划方案1

一、指导思想

为了更好地推广一般话，让一般话真正成为我们的校内语言，根据《国家通用语言文字法》，仔细贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际状况，紧紧围绕“依法推广一般话，提升国家软实力”这一主题，仔细落实，强化措施，组织师生连续仔细学习、深化宣扬《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，主动开展形式多样的一般话实践活动，大力宣扬国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。

二、活动主题

“依法推广一般话，提升国家软实力”

三、活动时间

20XX年9月14日至20日

四、内容要求

“推普活动”的各项活动应围绕主题，呈现我校师生主动使用一般话；呈现我校同学喜爱祖国、努力学习、主动向上的青春风采；形式上要突显校内特色，符合同学特点。

五、活动详细支配

组织开展“依法推广一般话”为主题的班级朗诵竞赛和校主题海报评比活动。

1、承办班级：七班级班级朗诵竞赛；八班级校主题海报评比活动

2、竞赛形式：

朗诵竞赛：各班班主任组织竞赛。

校主题海报评比活动：各班选出2份作品在校内内展现。

3、时间支配：9月14——20日

六、活动目的

1、在语文教研组的牵引下将推广一般话作为教研组的常规要求，促进同学一般话水平的提高

2、通过主题海报的展现，营造运用和主动推广一般话的气氛，让全体师生参加其中。

3、通过活动的开展，让全体师生更好了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好的喜爱自己的祖国。

推广一般话策划方案2

一、指导思想：

以科学进展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，主动引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说一般话，用规范字的意识与力量，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境

二、活动时间：

20xx年9月13日———9月19日

三、活动主题：

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统〔喜爱祖国语言文字，构建和谐语言生活〕

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步深厚校内讲一般话、写规范字的气氛；养成"说好一般话、写好规范字"的校内用语用字良好习惯，为构建和谐校内、和谐社会，营造良好的语言环境作出奉献。

五、活动内容及支配：

〔一〕组织领导，落实管理

由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣扬发动、打算支配、监督实施、检查评估。

〔二〕宣扬动员，营造气氛

1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣扬推广一般话的意义，动员全体师生主动参与推普周活动。

2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普气氛。

〔三〕活动支配：

1、一至三班级同学应主动讲规范的一般话，写规范字。

2、四班级同学"火眼金睛"找错别字〔9月13日—9月19日〕。

3、五班级同学开展"吴江话·一般话·英语"口语竞赛〔9月14日〕。

推广一般话策划方案3

xx年x月15日21日是第x届全国推广一般话宣扬周。依据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广一般话宣扬周活动的通知》和《xx市开展第18届全国推广一般话宣扬周活动实施方案》，结合我校语言文字工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以十八大和十八届四中全会精神为指导，全面贯彻《国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要〔xx2023年〕》和国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，凸显语言文字工作在学校教育教学工作中的重要作用，共筑语言文字中国梦。

二、宣扬主题

本届推普周宣扬主题为：说好一般话，圆梦你我他。

三、活动时间

20xx年x月15日21日。

三、主要活动

〔一〕大力宣扬，营造气氛

围绕一般话和规范字开展主题宣扬活动。在校内内外悬挂宣扬横幅、张贴各种推普宣扬标语、推普专刊、宣扬画等。

〔二〕开展各种专题活动

1．在学校办公网进行推普宣扬。

2．各班班主任召开推普主题队会，宣扬一般话、规范字。

3．红领巾广播站本周要发挥广播宣扬媒体的优势，向全校师生进行大力宣扬。

4．各班围绕推普周制作一期壁报，组织开展壁报竞赛活动。

5．开展啄木鸟在行动活动，对校内内规范用语用字开展一次全面检查。

6．各班语文老师组织各班说一般话、写规范字监督小组的同学，详细检查、落实同学平常用语、用字规范化工作，把推普工作持续不断地做下去。

推广一般话策划方案4

一、目标

通过此次主题班会，提高对一般话的熟悉，自觉在校内使用一般话沟通，推广一般话的使用，增添对祖国语言的喜爱。

二、预备工作

1〕选定两个主持人，发音清楚，一般话标准，活泼开朗。主持人负责整个过程的主持，组织商量和发言。

2〕同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，总分为10分，评判团再依据发言的水平看法给分。发放做好的评分表细说评分标准。

3〕选出一同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，并在黑板上记分。

4〕将全班分成5个小组，每组10人，各小组指定一小组长，负责召集和组织商量发言。

5〕同学们自行了解一些一般话的学问。

三、过程：

〔一〕一般话学问知多少抢答，答对一题加非常。

一般话中的“一般”二字什么意思“一般”二字是“普遍通行”，“共通”的意思？什么叫做一般话？

它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。国家规定的一般话宣扬周的时间是1998年起，每年9月份第三周为推广一般话宣扬周。新时期推广一般话的方针是大力推行，主动普及，逐步提高。

〔二〕自由商量：我们为什么要讲一般话？

1、分小组商量，商量后发言。

2、主持人适当给提示：

这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广一般话的重要性还是必要性，无论是对如今还是对将来，只要你的发言可以让我们熟悉我们要讲一般话就可以。〔自己所知的有关一般话的故事，对我们写作的影响，和同学的沟通〕。

〔主持人总结〕我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺当进行。因此推广普及全国通用的一般话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。假如你想与人沟通，你应当说一般话；假如你走出高淳，你要说一般话；假如你想做国际人，你必需学会说一般话！

推广一般话策划方案5

一、指导思想

为了更好地推广一般话，让一般话真正成为我们的校内语言，根据《国家通用语言文字法》，仔细贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际状况，仔细落实，强化措施，查缺补漏，准时整改，在组织师生连续仔细学习、深化宣扬《国家通用语言文字法》和其它法律法规的`基础上，主动开展形式多样的一般话口语实践活动。

二、主要工作

〔一〕加大宣扬力度

充分发挥校内各种宣扬网络的作用进行宣扬教育。主要是通过校内广播、？板报、宣扬栏、开展各种形式多样的活动，大力宣扬推广一般话的重要意义，提高全校师生对推广一般话口语实践工作意义的熟悉和使用一般话的自觉性，提高同学说规范话和写规范字的力量。

〔二〕强化常规管理

成立以校长李念民为组长的推广一般话工作领导小组，成员由教务处、总务处、少先队大队部和一般话骨干老师组成，下设由学校语言文字工作办公室，专人负责，健全工作机构，打算支配要到位。

学校教务处将加强对一般话工作的督导检查制度。

结合常规教学管理，教务处开展不定期听课活动，检查老师一般话使用状况。各教研组开展现范课、评优课、公开课等活动，检查一般话使用状况。

教务处要充分发挥全体语文老师的作用，强化母语教育，强化用字规范性，使语文老师成为学校“推普”工作的排头兵。

班主任和任课老师加强对同学上课回答下列问题和作业状况的指导、检查，使同学逐步养成说一般话、使用规范字的良好行为习惯，同时，要加大课堂渗透的力度。

〔三〕落实管理制度。

工作中，要进一步完善学校各种规章制度，在校规和教学管理与评估方面都要有明确的规定，并把一般话口语实践工作与老师、同学考核挂钩，加大分值，奖优罚劣。激发广阔师生“学说一般话、说好一般话”的热忱，选拔一般话好的老师担当学校一般话口语老师，做到课时落实。成立特地的一般话督查小组，定期对校内内说一般话状况进行督查，定期对各室、班级推普实施进展状况进行检查；对不仔细实行或执行力度不大的班级、师生进行严峻批判并进行扣分。

〔四〕建全档案资料。

工作中，仔细、系统地整理各种语言文字档案资料，如：上级推普工作文件、学校推普工作方案、老师教案、各种活动照片、老师基本功竞赛原始记录等等，各种档案资料要齐全，分类整理，存放查找便利，管理妥当。

〔五〕营造实践气氛。

学校建立长效的“一般话口语实践”工作宣扬环境，在校内、教学楼、办公室、教室

等醒目的地方均要有宣扬标语标牌，如“说好一般话，伴侣遍天下”、“说一般话，做文明人”等。在学校宣扬栏、教室黑板报等各个宣扬阵地上，都要有讲一般话必要性、如何讲好一般话以及有关一般话的基础学问；校领导带着广阔老师仔细学习和贯彻《国家通用语言文字法》，鼓舞广阔老师仔细自觉的讲一般话，从而形成一种语言习惯。并以多种形式广造言论，制造“讲一般话荣耀”的气氛，对到处讲一般话的师生赐予表扬和鼓舞。这样，初步建立起“人人都想讲，人人想讲好”的气氛。

〔六〕课堂教学中，要使用一般话

老师教学集体活动及交谈要多用一般话；语文教学中能注意听说读写训练和汉语拼音训练；同学课堂上用一般话交谈或回答下列问题。在一般话口语实践工作中，要求各室负责人抢先带头讲一般话，无论在开会、大型活动以及其他场合都必需使用一般话，并向老师们提了三个“为师”，以播音员为师，以同事为师，以同学为师，留意对比，留意订正，自觉提高；要求同学还要把一般话带回家，让自己的父母也要讲一般话，使一般话逐步推向社会。

〔七〕加大写规范字的宣扬，毁灭一切不规范的汉字。

常常搞啄木鸟活动，检查校内里是否有不规范的汉字，老师的教案、笔记、板书、同学作业是否都写的是规范字。引导同学还要到校外到处出查找不规范汉字，并消退掉。营造深厚的写规范字的，用规范字的