WB系统开发的可行性报告研讨

WBT（Web-BasedTraining）系统开发的可行性报告目录TOC\o"1-3"\h\z1WBT系统的诞生背景3晋2计算机残辅助教学的遵理论片铲4钥2.1建幻构主义学习春与教学理论喘在计算机辅效助教学中的坚实现模式便滨4倡2.2计农算机辅助教考学的现有模吊式厘火5库乱CBT(材Compu羡ter-B退ased域Train斥ing)模递式兔北5慎退初级WW替W模式钥绩5顽攻具有管理机偏能的WWW丢模式梢碧6恳票统一规格典的具有管理纠机能的WW斩W模式弱颈6书2.3W值BT（We宇b-Bas刮edTr真ainin若g）系统模境式的规格滤还7急恳AICC奉（Avia嗓tion箱Indus旱tryC谊BTCo惨mmitt榜ee）汽撤7默张IMS（袋Instr规uctio文nalM镜anage育ment镰Syste趋m）当桥7碗深IEEE隔LTSC沙（Lear呼ning夜techn辟ology艰Stan钓dards味Comm翻ittee伍）瑞拆7令叹ADLN米et（Ad探vance赌dDis点tribu崖tedL庭earni塑ng）耐铸8打僻WBT（薄Web-B颈ased漠T睡raini规ng）系统圆模式规格之鲜间的关系愿厌8顿3WBT简系统的构成桑逐9君3.1C年MI的管理饮体系泪某9迁3.2W独BT规格下顿的CMI等地级王诉10杂3.3C湖BT机能山践10志3.4C满BT,CM丙I的界面袍浆10钥3.5W且BT系统实尾装形态俭挤11慎4WBT揉的应用范围四胀14逢5WBT投的特点睛率15泼6WBT庙发展现状丰孕15民1景WBT硬系统的诞生屯背景向衡量一个国涝家科学技术辽发展水平的主主要依据在间于该国的教浆育质量和普志及程度。这联种概念早已筐被世界的近腿代史和现今似的世界格局旗所证实。科疼学技术的发塘展带动了第坊一次工业革吨命，促使英运国成摧为当时世界诸上最强大的孙国家。普及让国民的教育鞋，是日本明屿治维新提出宰的口号，这董也是日本成亲为当今世界放经济大国的抬基石。美国蛛高等教育的管普及和其世腾界范围各类布优秀人才的伤引进政策，用使其成为了林当今的世界最第一强国。蹄衡量一个公延司是否成功复的标准有以怪下歌5驰个方面。政经营者适应肯现代化要求丧的科学管理都方法；坝技术中坚对沉日新月异发术展的新技术膛的适应能力额；哥公司在社会跪上的信誉度制；虹公司在所从捆事领域的占概有率；缝追求公司在报国际上的知标名度。没这就要求公亭司具有吸引益优秀人才和狂培养优秀人欠才的实力。定才能做到适吩应现代化的库要求，适应溜新月异新技棍术的发展要修求，掌握最费新科桑学管理方法辰，掌握最新斑科学技术，它开发出最好专的商品，屹边立于世界之露林。悼人才是一切控的关键所在帅，而造就人邮才离不开教怨育。所以河“谷发山展生产力钞,断科学要先行箩“异是我们的立科国之本。逝教育的方式背也是多种多横样的。最常父见的有以竿下逃3菊种。鸦固定地点和视固定时间的琴面向学生的加知识教育。要非固定地点台和非固定时熄间的面向社股会人的生涯汽教育。馅固定或非固全定地点和固黎定或非固定稳时间的面向套职工的技能津教育。核现实世界充刚满着矛盾，册教育也是如询此。影响教陆育活动的要伪素很多，但道主要体现在便时间、空间外、优秀教师浑人才等资源版对教育活动石的限制等方圈面。洗为了达到教恨育的普及化使、先进化叔、快速化、两有效化的目宅的，已经有公了许多的尝孕试。利用计晓算机教学是冶最为有效的归方法之一。和早在怕1959屑年，美国隶IBM晴公司最先提稿出了框CAI领（肉C浴omput器erAs趣siste则dIns术truct鸟ion胡）的概念，柱即计算机辅惹助教学的概猎念。但由于争计算机普及谱和计算机技齐术等条件的拍限制，计算大机辅助教学弊的应用成效淹很小。敬近些年来，售计算机的速想度和价格的近飞速变化超沸出了人们预宾想，网络的过速度也得到酱了很大的提槐高，计算机短和网络进入嫁到了千家万英户促,蕉也进入到了舱企业的许多栽应用领域。佳随着坐WWW烦技术的发展守和普及，也愁带来了如何奇使用太WWW毒来实现教育酷活动的课题称。端亏同时也带来覆了切实解决习影响教育活深动问题的可免能性。浅2采政计算机辅助河教学的理论删从睛1959冬年，美国迁IBM漫公司最先提岭出妈CAI片（居Compu悉terA祥ssist傍edIn朝struc殃tion沸）的概念，剂即计算机辅痕助教学的概卖念开始，计镜算机辅助教密学的理论经锋历墓了靠3唇个发展阶段啄。虹行为主义学班习理论（努60都年代初至浩70买年代末）膨请特点禁：彻单方向灌输婆。牵认知主义学馒习理论（挨70萌年代末至们80读年代末）瓣尽拼特点脏：尽单方向灌输悠为主，学习段者主动性为权辅。孩建构主义学轻习与教学理叉论（连90购年代初至今昌）券饥特点唉：校授课灌输同禾学习者主动牲性平衡。支但由于盼受计算机技织术、认知学息、教育学发叔展的制约，苗CAI办课件的实现著技术大大落舌后于遭CAI她理论的发展请。目前仍停酿留在上述的合第一阶段。水爬2.1寿建构主义学捉习与教学理旧论在计算机年辅助教学中恩的实现模式胜端像作为最先进叛的建构主义蹲学习与教学样理论由智能债型的计算机弓辅助教学（扎Intel端ligen剑tCom牢puter铜Assi蹲sted斗Instr热uctio黎n驾）和基于网炮络的计算机贵辅助教学（另Netwo很rkBa热sedC骨omput辽erAs店siste吨dIns盆truct奴ion违）两部分构纷成。观智能型的计仍算机辅助教阀学表现在其瞒理论的内传涵，利用统锁计学，分析墨学，人工智悉能等理论对天学习过程进廉行全面的支比持。腰基于网络的册计算机辅助灯教学表现在佩其理论的外鄙在形式。有蔽基于蓄Clien史t/S处erver支的实现模式击和基于仍或滩Inte曲rnet皂)蛮的实现模式咬两种。食随着档WWW为技术的发展躁及应用的普站及，基于紧WWW核的实现模式闹就显得尤其害重要。省基于网络的惊智能型计算阳机辅助教学茶是当今社会陆的需要，智员能型和网络守型两者相辅仁相成，是未煌来计算机辅喜助士教学的发展睁趋势。溉2.2禁要计算机辅助樱教学的现有推模式搅计算机辅助到教学的现有帆模式有以凝下肌4弦种。粪CBT(C窝ompu唉ter-B栋ased老Train评ing)役模式蛇庙初级绝WWW运模式好具有管理机利能的玉WWW述模式蝇统一规格的振具有管理机扇能的恳WWW斤模式扬目前市甚场上流通的镜系统基本上询以前垄3螺种为主。劝芬具CBT(C明omput啊er-Ba键sedT埋raini铺ng)盗模式宣这是以使用知类似于牺CD爽等介质上载辉有的教学情扑报通过计算渔机实现的教狼学活动。俗优点舍：准贼郊图文声像并租茂，形象生泛动，教学效叠果显著。水不足碌：苹陵担教材的升级粥，价格，学岩生的管理、惑支援等缺乏陕优势。教材莫的形式不统环一戴气嘱初级招WWW兵模式过直接把教材脱以超文本文溉件方式装载职到狱WebS链e候rver驴上，通过输Inter睬net唉或君Intra捞net那支持对学习湾者的访问。爽优点政：貌惹忧解决了采CBT许模式的不足合。扔不足泼：骆翁串但对学生的鞋管扯理、支援等记方面无显著都改变。由于道制作商的不威同，学习的变用户介面仍降无法达到统棕一。后2.2.加3唱具有管理机政能的粮WWW田模式望在恩WWW游模式的基础脏上进一部扩林充了服务和盈管理。草优点尘：饭筝功充分利用嫂WWW钞技术，电子讯邮件、饥BBS袋对教学活动后进行全面的戒智能化的支垮援。包括教骆材内容、教破材结构的先独后逻缉关系望、学习进度升、学习内容波的提示、测抚试的管理、睛学习者人事森的管理、质竿问变/订回答、统计佣、调查（团调体单位、个骡人单位正）等的支援碗。合不足捉：蹈序肝但由于没有仅统一标准啦,他系统之间无勤法连携。学怠习界面不统晶一。浮2.2.侧4谊统一规格车的具有管理教机能的抚WWW弟模模式剂这是本文介焦绍的重点，喉它除了具有煌管理机能答WWW喘模式中具有嚼的所有机能高外，还拥有荒统一的系统辛构成模式、顶各种规范的皆信息管理模互式、标准的趟通讯接口协院议、用户学浩习介面等。轧另外，它还苹强调了不同肾系统之间的丝连携功能。连这种模式就寻是目前风靡惩于美国、日栋本的踩WBT趁（乡Web-B毒ased爱Train安ing援）系统模式膝。等2.另3滴左WBT详（膀Web-B圆ased继Train庄ing候）系统模式挠的规格胃WBT比（匠Web霉-Base绞dTra欠ining直）系统模式赏的规格如下要图所示。工2.3.浮1孔醋AICC抢（垮Aviat覆ionI旋ndust怎ryCB旁T江Commi雨ttee船）御2.3.胖2斧瓜IMS盟（在Instr盘uctio览nalM涉anage色ment修Syste跑m喇）棚IEEE蚊LTSC面（站Learn末ingT盛e巩chnol家ogyS愁tanda社rdsC白ommit辨tee适）是以政府基机构，大学且，计算机制谊造商为中心而于铸1996串年设立的关缎于教育研修厕的标纯准化委员会扇。有案可查改的其现共有朋20孩个工作组，洗其中耀WG11柳同休AICC厅连携，霞WG12塌同糖IMS漂连携。它的碗活动忙范畴包括从活多媒驻体教材到教冬学模式陶,刺计算机对教喜学活动的管绵理范畴蒙,还教学研修的播技术构成要际素等。悦腔2.3.嚷3威册IEEE绒LTSC魂（夜Learn堤ingt容echno岩logy齿Stand昆ards让Commi丰ttee肉）湿2.3.鄙4景删ADLNe猫t韵（盟A钥dvanc串edDi雁strib亮uted刻Learn脆ing编）舱ADLNe扰t团（请Advan洲cedD筑istri播buted时Lear奏nin骗gNet灵work宰，届）是以防DoD浇于朴1997匆年愿11定月设立的基鸡于椅Inter甚net贞上的下一代阔教育技术标论准的制定组阁织，它同其玉它三溉家组织连携渔起来制定了钢以下标准。略2.爆3.5链漂WBT少（衔Web-B它ased叠Train旗ing裂）系统模式耗规格之间的旧关系洒WBT帖（淘Web-B忽ased抬Train使ing违）系统模式债规格之间的次关系如下。俊3勾避WBT都系统匠的构成编摊WBT罚系统由学习血界智面天CB守T擦，服务管拿理淋CM眼I脾和两者之间膊的通信协议捷构成。核心总是瞧CM吩I微。族3.航1利师CMI陆的管理体系驾CM苍I瓜的管理体系缓内容大致如闹下。根据系狂统的不同可形能有所增减挠。状使用者管理槽服务：对学棵习者，学习渣管理者哭，教材管理搬者，系统维飘护者等的管抄理机能。淘教材管理服牵务：对教材嘉构造，前后昆逻辑，目标葡等的管理机奉能。败测试管理服知务：问题，院问题集的管船理，测试结观果的评判打奔分等机能。秃学习过程管敬理服务：包智括对教材的则选择，章节跟顺序的控制喇，学习履历窝的管理，测肠试的实施等况机能。茄统计工具：互对教材的实波用性，难易环程度，学习贵者学猛习特点等进目行统计分析辛。绢学习辅助支古援服务：通榆过电子邮件梢，狂BB犁S滤等工具提供罗包糟括莲Q活&所A镜等各种学习诞辅助机能。骡日程管理服刚务：安排教槐程发布领的日程计划识。王3.杂2器掩WBT欲规格下的孔CMI尼等级纹WBT林规格下的则CMI驼等级有如舱下爽4比种。粪3.霞3恐阿CBT零机能岛是学习者的颗使用界面。轻一般地说是仿超文本情报秩，根据需要丈可能包含有椒Java啊Apple污t蔑或皮JavaS罪cript仰等。煎4虹个规格团体辛对此均有建票议文档。蝶3.绑4岩法CBT,C启MI营的界面筛为了实现不抵同的划CBT背和不同的获CMI忘间的连携，氧以及顾CMI昏对碰CMI繁间的连携，惩AICC俯规暮定了许多信姑息类别及其渴级秃别蒸(喘根据绞CMI华等逢级宰)茫。并规定了瓦HACP(盖HTTP-偿based侄AICC她CMI眉Proto鸣col)寺这的通迎信协议。朗藏3.岭5宿婚WBT锤系统实装形健态丧网络应用平奉台模式大体泰上分为伏4珍种：主机终绿端模贿式、文件服份务器模式、香客户机压/要服务器模式涂(Clie情nt/Se烂rver盒，简称它C/S)语和适Web协浏览器奶/沉服务器模式赔(Brow患ser/S获erver佛，简称末B/S)苏。羽主机终端模作式由于硬件爱选择有限，肃硬件投资得糊不到保证，击已被逐步淘赏汰。而文件宝服务器模式岩只适用小规水模的局域网雄，对于用户虾多、数据量咱大的情况就主会玉产生网络瓶况颈，特别是歼在互联网上昆不能满足用瑞户要求。因阳此，现代化缎网络应用平触台模式应主训要考虑币C/S描模式和举B/S傍模式。志网络应用绝猛大部分都览可分为以下萌四个层次絮:学表现层、事何务层、数据埋逻辑层和数宿据存储层。神在煌C/S观结构中老,粉表现层和事弟务层都扫放在客户端允,参而数据逻辑搏层和数据存坑储层则置于君服务器端。慈这种组织安范排带来诸多暗的限制批:珍荐巷1捏、客户端很省庞大砍,府以致于应用已程序升级和它维护时十分颂困难且耗资殃很大往;蓝匠2航、事务层不久能与跨平台妙的客户端共滋享璃;境描乳3泻、孤立了不役同的逻辑组盯件既;坝退也4资、没有统一丑的数据逻辑粱层来提供不格同种类的数叫据存储层昂;方闻妖5每、走C/S线组织结构不尊支持薪Inter嚷net月。陪做过蚊C/S浅结构下的网闻络应用开发栗和维护的人冈们对第许1露点体会颇深敏:遭对应用程序保一个小小的筑改动避,澡就必须通知充或亲临每一告个客户端去此更新粪;搅新增或升级好一台机器谅,杀都要把应用咸及其相关的举文件安装在吗客户端上。眠如果整个系画统有成千上犬万个客户端璃,胳可以想象维晒护的工作量锤有多大志。听盆裙B/S射模式的优势躺在于首先它霞简化了客户严端。它无需探象纱C/S溪模式那样在感不同的客户希机上安装不上同的客户应若用程序，而蓝只需安装通迈用的浏览器陷软件。这样毅不但可以节侨省客户机的词硬盘空间与维内存，而且冰使安装过程尝更加简便、硬网络结构更创加灵活。假吊设一个企业良的决策层要即开一个讨论控库存问题的填会议，他们科只需从会议惕室的计算机相上直接通过贴浏览器查询肆数据，然后心显示给大家盖看就可以了坝。甚至与会东者还可以把忠笔记本电脑历联上会议室信的网络插口弦，自己来查鱼询相关的数爹据。其次，猛它简化了系斗统探的开发和维绪护。系统的糕开发者无须阿再为不同级松别的用户设阳计开发不同军的客户应用健程序了，只谋需把所有的耗功能都实现桂在愧Web长服务器上，欧并就不同的兵功能为各个兴组别的用户麻设置权限就宋可以了。各香个用户通过嚷HTTP允请求在权限飞范围内调用倡Web扣服务器上不邀同处理程序陈，从而完成捉对数据的查钩询或修改。念现代企业面裹临着日新月内异的竞争佳环境，对企亿业内部运作江机制的更新疲与调整也变盈得逐渐频繁暗。相对于核C/S棕，县B/S南的维护具有误更大的灵活雹性。当形势预变化时，它蒙无须再为每设一个现有径的客户应用敲程序升级，亮而只需对筹Web昆服务器上的陕服务处理程魔序进行修订盖。这样不但盯可以提高公幸司的运作拔效率，还省搞去了维护时遥协调工作的老不少麻烦。挠如果一个公粉司有上千台兆客户机，并徐且分布在不旱同的地点，括那么便于维屯护将会显得诞更加重要。亩再次，斯它使用户的石操作变得更付简单。对于敏C/S牲模式，客户族应用程序有张自己特定的奇规格，使用漆者需要接受邀专门培训。碰而采用降B/S门模式时，客匠户端只是一娃个简单易用怒的浏览器软状件。无论是答决策层还是什操作层的人贿员都无需培榜训，就可以英直接使用。增B/S通模式的这种俊特性，还使康网络应用系农统维护的限缎制因素更少址。秘最后，愧B/S以特别锄适用于网上撕信息发布，涉使得传统的封网络应用的嘉功能有所扩匙展。这是筑C/S朝所无法实现絮的。而这种县新增的网递上信息发布铺功能恰是现珠代企业所需般的。这使得壮企业的大部愉分书面文件飞可以被电子愧文件取代，摇从而提高了冶企业的工作白效率，使企芽业行政手续志简化，节省姑人力物力。狠鉴于于B/S详相对于阻C/S度的先进性，岁B/S速逐渐成为一哥种流行的网植络应用系统终平台。各软勾件公司纷纷宅推出自己的餐Inter捎net变方案，基于有Web匆的财务系统厌、基湖于迈Web婶的咸ERP能、基于蜘Web长的教育系统唯。一些企业霸已经领先一喉步开始使用观它，并且收俯到了一定的种成效。男综上所述，酷平台的模式慨准备采用国结际最嫁先进变的威N(4证)带阶裕层挤B/痕S夸结构进行设粱计和开发。霸客烈筹安品亲N阶(4眠)宫阶层议的缴B/馅S旋结构缴其忆中会,民P醒是霉Prese廉ntati夕o斜n四的缩写忽，启A障L员是给Appli客catio流nLog命i纱c里的缩写甲，携D工L修是鞋Domai劝nLog懒i厅c啄的缩写处，熄D剂是粥Dat壳a地的缩写貌。统Clien拿t卵限定为统一德化的用户接慧口诵Brows羊e忍r节。若N(4惰)失阶历层厌B/梅S侧结构的核心编技术上是眉WE现B照技术垂，马Web薪平台是一个腿调度任务集润中的、以客雪户为中心的鸦应用程序平择台阻;埋它是一个分风布式、开放响、适用性强牺、高性能、蓝端到端的平哈台斧;桥它使企业利蜓用技窑术获取竞争担优势。删JAV喊A胜语言是一种矩纯面向对象绳的语言，具龄有以下的特播性。疾与数据库服堂务器的结合允性；储与企业现有呆网络的配合弦性；访开发冠Web夜页面的难易植程度；安全性；稳定性；申可重复利用君性；吃支持分布式划；易学性；戏建壮（无指才针、垃圾收必集、界限判据断）性；千中性结构（廊与平台无关最）；领可移植性（厦严谨）；京快速的解释真型机构；高性能性；多线程。票上述特性决口定猎了漫JAV刚A雕是扒与池WE劲B腾技术结合的医最好的语言读，利墨用戚JAV用A吊的应用模式扶是悬WE相B明应用系统实呈