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文档简介

儿童撒谎行为第1页，共12页，2023年，2月20日，星期日孩子不诚实几乎

总是恐惧的结果。著名哲学家，罗素第2页，共12页，2023年，2月20日，星期日

一儿童撒谎的种类二儿童撒谎的原因三儿童说谎行为的危害四儿童撒谎行为的教育策略第3页，共12页，2023年，2月20日，星期日一撒谎的类型暗示型撒谎

这是一种由于成人语言暗示而引发的幼儿撒谎。现实生活中这一类型的幼儿谎言屡见不鲜。（是**先打你的吧？是**打碎的对吧？）幻想型撒谎幼儿兴趣广泛且不稳定，认知活动和思维发展都不够成熟与完善，容易将自己想象的世界和实际生活混同起来。（别人做梦，自己也说做了）第4页，共12页，2023年，2月20日，星期日自卫型撒谎为了逃避责任，进行自我保护而撒谎。（体罚，“说真话要吃亏和受惩罚”的）模仿型撒谎父母老师的榜样作用。（“我妈妈说她不在家”，老师借口不去郊游）品质型撒谎

这类孩子是为了达到某种“不可告人”的目的而编造谎言，企图蒙混过关，教人相信。由于孩子已经有了一定的是非观念，知道自己的行为是不对的，但又克制不住自己，于是便用谎言来逃避父母的批评，达到其目的。（偷拿东西）第5页，共12页，2023年，2月20日，星期日二撒谎的原因（一）自我保护心理（二）自尊虚荣心理（三）模仿心理（四）想象与现实不分（五）心理发育不成熟第6页，共12页，2023年，2月20日，星期日三．儿童说谎行为的危害1．增加心理负荷。儿童说谎后，有的陷入自相矛盾中，难以自圆其说而心感烦恼；有的担心谎言被人识破而焦虑、恐惧，惶惶不可终日；有的一次谎言成功便想入非非，一发不可收拾而导致严重后果。2．误传行为信息。儿童的行为信息是对其进行教育引导的重要依据。真实的儿童行为由于蒙上了一层谎言，形成行为信息误传，该管的没管，要教的没教，该纠的没纠，造成教育失误。第7页，共12页，2023年，2月20日，星期日3．影响人际和谐影响人际关系，容易造成与父母、老师、同学和其他人的误解和隔阂；老是说谎的人，无法让人相信他，就是说他使人失去了信任感，即使有时他说的是真话，也没有人敢轻易相信了

4．造成畸形人格。经常说谎会滋长青少年的虚伪性，养成不诚实的品德青少年长时期说谎，会形成一种说谎的习惯，变成嗜好，难以彻底改掉。第8页，共12页，2023年，2月20日，星期日四儿童撒谎行为的教育策略（一）儿童的幻想型（无意）撒谎（二）儿童的有意识的撒谎第9页，共12页，2023年，2月20日，星期日（一）儿童无意撒谎1当儿童是因为分不清想象与事实而“说谎”时2当孩子是透露心中的期望和要求第10页，共12页，2023年，2月20日，星期日（二）儿童的有意撒谎鼓励孩子多说实话适当的惩戒以身作则，为孩子树立榜样（模仿）父母不以言语暗示孩子说谎给孩子足够的尊重用“故事”来教育熏陶强化孩

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