小学教师教学工作计划三篇

小学教师教学工作计划三篇

学校老师教学工作方案篇1

一、学情分析

本班共有同学49人，他们年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜爱玩耍，对于学校的生活布满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都还没有完全了解，良好的学习习惯处于初步形成期。他们对平安学问了解的太少，自我爱护意识不够强。

为进一步做好交通平安、宣扬平安、常识训练教学活动，提高同学交通平安意识和交通文明素养，预防道路交通事故的发生，结合我班级训练实际，特制定平安方案。

二、教学目标

根据“降事故、保平安、保畅通”的总体目标，以实施“爱护生命、平安出行”交通平安宣扬训练为载体，大力开展交通平安宣扬训练活动。力争一年内形成齐抓共管的同学交通平安宣扬训练工作机制，实现同学交通平安宣扬工作制度化、宣扬形式多样化、宣扬内容系统化;使同学交通平安宣扬训练率达100%，同学的交通法制观念、平安意识和文明素养明显增加。

三、训练内容支配

1、交通平安训练。交通平安训练是平安训练重中之重的训练，要把交通平安训练摆在非常突出的位置、必需每周进行集中训练，以及做好放学路对的管理。

2、防溺水训练。要进行防溺水的训练，开展以溺水后自救，溺水者的抢救为主要内容的训练。

3、防触电的训练。对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。

4、防食物中毒的训练。进行饮食卫生和防止食物中毒的训练，以杜绝同学们食物中毒的大事发生。

5、防病、防体育运动损害的训练。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的平安训练。检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施训练。

7、家庭平安训练。向家长宣扬平安训练的重要性，以及同学园的平安训练活动，请家长乐观协作同学园做好平安训练工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作)。

8、生活平安训练。此项训练在班主任工作方案很重要。训练同学不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，训练同学入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

四、实施措施

1、带领同学学习《学校生守则》、《学校生日常行为规范》及学校里有关平安训练的各项规定，增加同学学习、执行规范守则的自觉性。抓好同学的公共平安意识，切实保障同学的人生平安。

2、围绕“高兴奋兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学平安训练。训练同学在家长的伴随下上放学，自觉遵守交通规章，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，过公路要走人行横道。

3、强调课间文明休息，训练同学不在教室、过道追赶打闹;有次序的进出教室;没有老师允许不任凭攀爬篮球杆等危急的高处;不行从高处任凭跳下。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危急物品到学校，使用刀、剪等用具必需有家长或老师的伴随。

5、上体育课或课间休息时要避开运动受伤，在运动或嬉戏时，训练同学留意规章，按挨次进行，避开碰撞;不做危急性嬉戏。

6、训练同学不在校内内外玩水、玩火。

7、上课时训练同学正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;训练同学同学间要相互关心、团结友爱、文明相处。

8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲拘束场，督促同学留意平安。

此外，在日常训练教学活动中，随时对同学进行平安训练，发觉问题准时处理，发觉平安隐患准时排解，让同学在平安愉悦的校内环境中学习，让家长放心，更好的完成训练教学任务。

学校老师教学工作方案篇2

一、指导思想

我校英语教学将以《市教研室英语教研方案》的要求为主要工作思路，以“两效”课堂教学讨论为切入点，以学科教研与学科活动为主线，以“提高老师业务素养”和“加强同学学科基本力量”为重点，进一步提升我校英语学科教研水平与教学质量。特制定本学期工作方案。

二、重点工作

（一）老师的专业化进展

1、落实教学常规，提高老师的备课授课力量，从而提高教学效益

（1）备课

根据市教研室的详细要求，我们充分利用集体备课，要求老师大胆修改，学习借鉴优秀老师的教法，最重要的是在修改使用的过程中领悟优秀老师的教学思想，加进自己的独到的见解，从而形成我们的共性化备课。我们这学期加大老师用英语授课的量

备课作业等常规我们每个月抽查一次，以形成一种相互督促相互提高的氛围。每个月的常规检查我们有详尽的检查反馈，毎次检查消失较多的面上的问题，我们在下一次的检查中会做为重点来查，不求一次把问题全都解决好，只求一次能改一点足矣。特殊是反思，要结合6个理念，做到有理有据，切忌空洞，流于形式。这也是这学期我们在常规检查中的'重点。

（2）上课

老老师对上课的程序比较地熟识，关键解决的问题是尝试用英语备课，我们学校方案是每个月尝试一个环节的英语授课。9月复习导入。10月新知呈现11月练习12月应用。

2、规范学习制度，加强老师的专业素养

此学期我们将一如继往地在专业化成长的道路上前行，我们每一位老师都设立成长档案和学习笔记，全部学习过的内容都留有详尽的学习笔记，全部参与的活动和外出学习都有深刻的体会。我们本学期拟定利用新任老师专业的优势，进行一次英语语音学问方面的培训。

（二）课堂教学讨论

1、进行课堂教学竞赛，提升老师授课水平，构造有效、高效课堂。

我们还将会进行一学期一次的课堂教学竞赛，这次我们会依据上一学年存在的问题，评课方面做得不细致，总是流于形式，评完即可。这一学期我们预备在一轮评完之后，让一个老师再依据大家的意见再讲，再评。我们的重点培育对象是新任英语老师。

2、依托课堂教学中存在的实际问题，扎实有效地开展教研活动。

学校教研组将连续做好教研活动，教研组活动每周进行。我们在教研活动中将课堂教学中存在的问题做为重点研讨的内容，仔细做好资料积累，仿照去年群组的形式，以简报的方式写好研讨总结汇报。

3、观名师，学名师

我们学校利用网络中的优秀课例，组织老师集中观看，沟通2个。每一个课例重点确定一个观看的维度，来不断提高老师的学科专业水平。

（三）同学基本力量

（1）口语常抓不懈，探寻科学方法，提高实效性

英语口语是学校英语教学中一项长抓不懈的工作，我校这一学期在抓同学的口语方面要更加大力度，力求让同学的口语有一个提高，口语水平再上一个新的台阶。

此学期我们学校连续巩固上一学年的成果，让每位同学在开学初要预备一个小的听读录音记录本，记录本上包括以下内容：前一天放学前同学记录下当天听读录音的内容和日期，晚上听读之后，让家长记录下同学听读的状况，越详细，越好。一个周较好者让组长贴上粘贴画，以示鼓舞。一个月记录较好并且仿照较好者将像片贴入班级文化中的英语一栏内。学校定期或不定期进行抽查，抽查结果记入老师过程性评价中。这个学期除了每个月一次的口语测试之外，我们要将口语细化，关注到每个单元中，每一个单元要评比出单元仿照之星，表演之星等，形式要敏捷多样，要避开只成为优等生的舞台。可以采纳分层次的评价机制，如优等生要能娴熟地说下来，不依靠课本，还可以加上表演等形式，后进生只要能精确     地仿照即可。

（2）同学的基本力量同步进展

同学的书写力量、预习力量我们在抓口语的同时，也不能放松。我们还会连续设置专题书写训练本，同学规范自己的书写，并常常班级内，学校内评比和展览。此学期我们还设置了活页纸，定期让同学练习我们的书写，并做出详细的评价。现在的课节数的削减，让我们不得不重视英语的预习。此学期，我们会将预习的观念渗透于同学的思维之中，我们会让同学“自主预习划写下生词—听录音学习新词—写下含有这个新词的句子—听录音学习含有这个新词的句子。并且在实施的过程中不断地修改，以探寻一种最能有实效的预习策略。

学校老师教学工作方案篇3

一、同学状况分析

本班共有同学X人，从整体来看，班上女同学在德育方面的表现比男同学要好。

二、存在问题

1、部分同学在教室内大声喧哗、疯打闹，常常你追我赶。

2、上下楼梯不能自觉右行，时有扶着栏杆下滑的现象。

3、犯了错误不愿承认自已的错误，撒谎。

4、卫生保持得不好。

三、解决问题措施

1、利用班会领着同学学习《学校生日常行为规范》，把该如何做印进同学的心中，知道该怎么做了才能更好地落实在行动中。

2、在班上实行值日班长制，让每个同学轮番值勤，增加同学的仆人翁意识。

3、对同学进行理财、感恩、革命传统、平安、诚信、环保等方面的训练，提高同学的思想意识。作为班主任，要对班会课进行细心地预备，力争取得较好的训练效果，使同学的文明行为能够再上一个台阶。

4、做好家校合作的工作，开好家长会，充分发挥家长和社会的作用，力争形成家校和社会三位一体的训练合力。

5、对于班上的重点同学采纳行之有效的方法，力争促使其进步。作为班主任，要多从《班主任之友》、《学校德育》等刊物上吸取养分，提高自己的训练水平。

四、本学期德育活动支配

九月份：