幼儿园学期工作计划汇编四篇

幼儿园学期工作计划汇编四篇幼儿园学期工作方案篇1

一、幼儿状况分析

本学期我班人数没有变动,共有幼儿四十四人,大部分幼儿能乐观参与体育活动,有良好的生活、卫生习惯;能遵守活动规章,有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;能乐观主动参加科学活动,有剧烈的奇怪   心和探究科学的爱好;能用多种形式表达对美的感受,有肯定的审美力量。在语言表达力量方面,通过上学期的训练,有了很大的进步,但还有一部分幼儿不能连贯地叙述,流畅地朗诵;还有一部分幼儿性格内向,缺乏英勇大胆的品质。本学期,我们将依据他们的详细状况,因材施教,培育他们成为一个合格的学校生。

二、主要工作与详细措施

1保教工作重质

(1)开展各项竞赛培育良好习惯

良好的学习习惯对一个学校生来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作,通过开展“比一比,谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培育幼儿良好的学习习惯,参加竞争的意识。在做好常规工作的同时注意幼儿行为习惯的培育,使我班的常规管理有条不紊,使我班的幼儿和谐进展。

(2)开展多种活动促进幼儿进展

本学期在保质保量完成教学进度的同时,我们还将依据班级特色以及本班孩子的特点,通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“小小运动会”、“古诗竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动,促进幼儿的全面进展,并做到月月有重点,次次有新意。平常利用晨间、午餐后的时间,与孩子沟通谈心,训练他们的语言力量,培育他们英勇大胆的品质。

2班级活动创新

一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否有新意,是否有创意。本学期,我们在开展各项活动时,注意创新,

(1)注意区域活动的创新

本学期我班将依据班级特色连续开设古诗区,供应大量的操作材料,让幼儿通过摆摆、认认、读读,感受古诗的神韵,培育幼儿对认读汉字的爱好,以及早期阅读的力量;并依据主题性课程内容,随时创设嬉戏区域,详细有语言阅读区、美工制作区、音乐表演区、科学探究区以及益智区和棋类区。园本课程“陶文化”是我园的特色,因此,陶吧是必不行少的区域,本学期我们不再开展单一的内容,而是运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动,让孩子在玩中乐,玩中思、玩中求进展。在开展区域活动时,我们将合理支配各区域的位置,投放丰富、充分、科学、平安的材料,在指导中做到月月有重点,月月有进展。

(2)注意环境创设的创新

环境是孩子的第三位老师,漂亮的环境不再是一成不变,而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上,将依据每个主题内容,准时更换,准时展现幼儿的作品,家长的参加。春节过后,孩子们对“饮食”很感爱好;电视看多了,做几个广告;孩子们最喜爱动物,“动物世界”不行少;春天很美,“好看的服装”也很美;“夏天的故事”很好玩;“我要毕业了”等等主题内容,都将展现在孩子的身边。在活动室的墙面上,“家园直通车”连接我们与家长的沟通,“小小画笔”上,展现着孩子们的漂亮图画。在午睡房、贮存室、教室的每个角落,都将依据主题,不断创设内容,让孩子们在这里可以尽情地嬉戏,尽情地呈现。平常,我们还将依据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让我班的孩子们在大四班这个大集体里,开心地生活,健康地成长,和谐地进展。

(3)注意家长工作的创新

家长工作始终是我班的特色,可假如不能更新,不能提高,那我们与家长的距离就会越走越远。因此,本学期我们将连续办好班报“家园直通车”,不断增设新的栏目,不断丰富版面内容,并争取让每一位家长都能参加到栏目中来,抒发感想,畅所欲言;坚持写好家园联系册,准时发觉每个孩子的闪光点,并把每个孩子的状况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的沟通机会,关心家长解决困难,常常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和关心。把家园直通车作为与家长沟通的平台,和他们心灵沟通,连续合作,共同提高。

3中心活动争优

本学期我园将进行第三届幼儿艺术节,为此我们将乐观参加,仔细对待,在不影响正常的教学状况下,做到早预备,多排练,争优秀。对于园内开展的“早操竞赛”、“幼儿操作材料”设计竞赛、“幼儿绘画竞赛”等中心活动同样乐观参加,仔细对待,并争取获得好成果。

超越自我,展现精华,这是我们大四班全体师生新学期的共同目标,在以后的工作中,我们将以更加独特的魅力,呈现在大家的面前。

幼儿园学期工作方案篇2

酷热的夏季即将过去，凉快的秋风伴随着我们共同迎接新学期的到来。新学期，带给孩子们的是欢乐、带给家长的是盼望，带给老师将是更严竣的挑战，小伴侣们度过了开心的暑假，回到了老师的身边，迎接欢乐的集体生活。本学期，依据上级的指示，我园将开展四项活动;9月份演讲竞赛、10月份的舞蹈竞赛、11月份的教演竞赛、12月份的一般话竞赛。舞蹈始终以来是我的劣势，我要在本学期虚心向同事请教，苦下功夫攻破舞蹈这一关，使自己可以自信的带着孩子们载歌载舞。每学期的家长会也让我力不从心，最主要的问题是我不自信，有点怯场，我盼望自己在这学期在这个方面也有所提高。下面将本学期的平安、保育、教学、卫生等工作做一下初步的方案。

一、平安工作

1、执行接送卡制度，请家长每天按要求拿卡接送孩子，对于无卡的亲属，肯定要和家长取得联系，确认身份后签字才能放孩子。

2、户外活动时，肯定让孩子有组织、有纪律的活动，避开孩子因疯打消失平安事故。

3、就餐时肯定让孩子排好队，双手抱碗，养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成餐后将桌子擦洁净、将凳子摆好的习惯。

4、让孩子学会自我爱护，比如：知道家长的姓名、电话、知道自己的住址，知道遇到危急会大声呼救。

二、保育工作

1、每周做好晨剪，每天做好晨检工作，检查孩子的精神面貌、身体状况以及是否携带危急接物品。

2、引导孩子有秩序的如厕，养成便后擦屁股、便后洗手的习惯，带领孩子做户外活动时肯定要孩子检查自己的衣服是否有尘土。

3、每天留意孩子的健康状况，随时清点人数，对于未到校的孩子肯定弄清晰缘由并做好记录。

4、在园服药的孩子请家长写好名字及用药状况，孩子心情及身体消失问题时准时与家长取得联系。

三、教学方案

1、在上学期教学的基础上本学期又增加了礼仪，通过学习，我个人认为学习礼仪能使孩子更大胆更自信的适应社会。

2、魔法彩条，引导孩子用不同的纸卡条拼凑成不同的图案及汉字，此活动能培育孩子的制造力、相像力和动手力量。

3、把音乐融入到教学当中，引导孩子用音乐的节奏和心情的动作仿照来把握所学的学问。

4、制作：鼓舞孩子利用自然物或废旧材料，根据自己的意愿和相像力大胆表现。

四、卫生工作

1、保持本班卫生清洁，保持厕所无异味，做到每天消毒。

2，定期对房屋顶上的蜘蛛网进行清扫。

本期重点：准时电话沟通，定期做好家访工作，提高家园共育的效果。

幼儿园学期工作方案篇3

一、学期目标

（一）行政管理及后勤工作

1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公正、公正、公开，做到“以制度管人”，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推动量化管理。

2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、修理、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的训练环境。

3、强化节省意识，规范各项节省制度，细化管理，提高节省的实效。如：规范公物的申购领取制度，杜绝“白日灯、长流水”现象，节约办公用品、复印纸双面复印等。

4、充分发挥骨干力气的带头作用。

5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设，坚持“质量、服务”两手抓，增加教职员工的服务意识和责任意识，提高队伍的综合素养。

6、加强对外宣扬。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会的确定。

7、加强平安管理工作，杜绝一切平安隐患，做到防范于未然。包括：规范门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、谈天等不良行为现象。

8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作，预防春季传染病的发生；在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度；加强食堂管理，建立选购台账、规范报销制度，推行定点选购、节能选购。

（二）训练教学工作

1、创设良好的班级训练环境，定期更新家园栏、观看角、壁画、区角环境等，制作充分的区域活动材料、角色嬉戏活动材料。

2、规范备课制度，保证老师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。要求老师仔细备课，准时选材，充分做好课前预备。留意选材的系统性，并依据本班实际适当调整教学内容，敏捷施教。

3、加强班级训练教学的督导管理，深化班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，

建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、嬉戏活动、生活活动），形成有序、有效的日常教学秩序。

4、加强老师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高老师的训练教学技能、班级管理技能，使老师理解贯彻“一日活动皆训练”的.观念，防止消失“学校化”、“放羊式”、“保姆式”等不良训练倾向。

5、连续加强平安训练，每月不定期组织一次全园师生紧急逃命疏散演习，提高师生对突发事故的应急力量。

6、加强环保训练，利用各种“环保节日”开展相关的环保主题训练活动。

7、做好家长工作，在训练中充分利用家长资源，实现家园同步训练。

二、详细工作支配

2月份

1、做好新学期插班生的招生工作。

2、各部门制订新学期的工作方案。

3、各部门进行公物申购领取。

4、做好各项开学预备工作，创设良好的训练环境（包括：家园栏、观看角、壁画、活动区角等），制作接送卡、领取教材及教学用具。

5、进行各年龄班的早操、午间操编排。

3月份

1、组织“三八节”庆祝活动。

2、做好教学支配工作。

3、逐步规范完善幼儿园各项规章制度。

4、检查各班接送卡制度的落实执行状况。

5、检查各班的早操、午间操开展状况。

6、各班按方案开展日常区域活动、制造性嬉戏活动（如：角色嬉戏、建构嬉戏）。

7、加强对班级训练教学的督导管理，准时发觉问题、指出问题。

8、组织各组老师进行业务学习。

9、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界

气象日等环保节日，开展相关的环保主题训练活动，并在日常活动中开展“护绿小使者”活动，培育幼儿的环保意识和行为习惯。

4月份

1、深化观摩班级一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。

2、组织各组老师进行业务学习。

3、组织幼儿外出春游，并在日常生活中准时引导幼儿关注季节和四周环境的变化。

4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展《爱护地球妈妈》、《鸟类是我们的好伴侣》等环保训练系列活动。

5、各班留意定期更新角色嬉戏和区域活动内容，为幼儿供应多样化的嬉戏内容，并培育幼儿良好的嬉戏活动常规。

5月份

1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。

2、结合5月22日国际生物多样日、5月31日世界无烟日等环保节日，开展相关的环保主题训练活动。

3、连续深化观摩班级一日活动，加强对各班一日活动常规（学习活动、嬉戏活动、生活活动）的检查。

4、连续组织各组老师进行业务学习，并加强阅历沟通。

5、依据市训练局即将开展的老师技能技巧竞赛内容，先在园内开展相关内容的竞赛项目，以“海选”的形式初步选拔参赛人选。

6—7月份

1、开展庆“六一”节日活动，可结合“6月5日世界环境日”的主题来开展环保训练系列活动。如：设计环保小标志、举办幼儿环保学问竞赛、环保主题绘画展览，发放《家庭环保学问调查问卷》等。

2、开展幼儿“三浴班”熬炼。

3、开展黄金班、爱好班、奥尔夫、做中学等教学汇报活动。

4、组织预备班幼儿开展毕业典礼活动。

5、各班测量幼儿身高体重、写评语，填写幼儿身心进展评价表。

6、发放《幼儿园保教质量反馈表》，各班组进行年终考核、量化评比。

7、清点教学具、资料归档。

8、园务总结。

幼儿园学期工作方案篇4

一、班级状况

我班现有幼儿22名，其中男孩12名，女孩10名，大部分幼儿的来离园由老人负责，训练方面家长亲自管理的比较多。

二、班级幼儿状况

优势表现：

1、幼儿们都有很强的集体荣誉感，知道要为班级争光，做一个能干的哥哥姐姐。

2、喜爱幼儿园，喜爱同伴，情愿与同伴交往，有关怀关心他人的意识，情愿与同伴共享，比较大方。

3、大部分幼儿有开朗向上的性格，有礼貌，能用简洁的语言和老师及同伴沟通。

4、喜爱户外活动，情愿参与各类体育活动。

弱势状况与因素分析：

1.部分幼儿的生活自理力量较弱，还不习惯在园吃饭、睡觉，有畏难心情。

2.部分幼儿的留意力时间较短，有40%的幼儿留意力集中时间为5分钟以下，50%的幼儿的倾听力量及理解力量有待提高。

3.部分幼儿比较娇气与任性，喜爱用哭来表达自己的意思，有事还不习惯与老师及同伴沟通。

三、家长状况：

1、大部分家长能做到准时和老师沟通，了解孩子在幼儿园的进展，并愿意乐观协作幼儿园的工作需要。对于幼儿园、班级