虚拟外科手术学在临床外科教学中的应用研究

虚拟外科手术学在临床外科教学中的应用研究

Summary：由于手术治疗的危险性和复杂性，传统的手工技术教学方法既不是现代外在维度的实用方法，也不是目标，虚拟外科手术中起着重要作用。虚拟外科手术学是将医学与虚拟计算机的现实相结合的虚拟操作，在临床外科系扮演着重要角色，本文阐述了临床外科教学中应用的必要性和可行性。Keys：虚拟外科手术学；临床外科；教学临床外科教学不仅应注重理论知识的传播，还应注重实践技能的发展和知识的应用，以解决实际问题。为了更好地深化学生临床实践能力，为患者提供优质服务，国家和国际医学院校已开始应用现代科学技术和仿真模型进行临床操作，如虚拟外科手术学，模拟人对学生进行体量建模和患者标准方面的培训。虚拟外科手术学是将医学与虚拟计算机的现实相结合的虚拟交叉和渗透手术。一、虚拟手术伴随着技术的进步，计算机操作系统最初是为辅助计划外科手术，从初始导航和观摩到交互式虚拟仿真系统。日本、欧美是虚拟仿真手术的主要国家。1986年以来，日本、美国和瑞士几乎同时开发了由计算机的CT机交互式计算机操作系统组成的导航设备。除斯坦福大学和休斯顿国家医疗中心等其他知名研究机构外，研究所还与国际机构密切合作，向发展中国家和经济转型国家提供手术模拟。仿真虚拟手术在医学中的典型应用。虚拟手术基于医学图像，它利用计算机图形重构人体虚拟软件组织模型，模拟虚拟医学环境，并与虚拟和虚拟操作系统交互，为医生提供了一个虚拟和交互的三维平台。模拟整个临床过程。虚拟手术与传统手术相比具有创造性、重复性和标准化的优势。但是，这方面的大多数研究仅限于仿真的可视化。由于感觉效果差，医生在与临床环境不同的虚拟环境中手术，现代科学的发展日益反映出科学的跨学科性质和渗透。虚拟外科VS是一个新的跨学科研究方向，它结合了医学、生物学、力学、材料科学、信息学、计算机技术和信息学，并使用计算机技术（主要以计算机图形和虚拟现实的形式）来模拟、控制和控制各种临床操作。二、虚拟外科手术学应用于临床外科教学的可行性分析虚拟手术的应用旨在加强基本概念和原理的教学，提高学生的实践技能以提高学生的操作技能，结合扎实的理论学习能力，并将医学专业知识融入实践。它将为后续课程教育奠定坚实的基础，并为就业和培训的发展铺平道路。虚拟外科手术具有仿真、准确、评估、交互性等特点，在临床外科应用具有一定的现实意义。1.虚拟手术系统为学生提供了一个仿真环境。虚拟手术系统为医学生提供了一个非常逼真的学习环境和深厚的感情。基于这些强大训练环境，学生的手术技能可以快速提高。虚拟手术系统可以让学生掌握处理突发事故的技术技能。2.虚拟手术系统可以提高学生的手术准确性和成功率。虚拟手术系统允许医生使用手术前获得的医学图像数据，通过计算机模拟病变部位的三维结构，选择最佳手术路线并使用计算机上的实际术前场景来确定进刀和角度，这对于提高操作精度至关重要。3.虚拟手术系统为学生提供了可靠和准确的技术技能评估。作为特殊的专业，外科学必须有一个可靠和准确的方法来评估医生的知识水平。对于外科实验室的学生来说，在手术模拟环境中的操作与实际手术室中的操作不同，但它可以尽可能满足虚拟手术环境中舒适、可靠和准确评估手术技能的基本要求。三、虚拟外科手术学应用于临床外科教学的必要性分析外科学是医学院校教育重要组成，也是必要的培养研究，强调突出学生亲身经历。只有通过操作及探究，学生才能充分发挥潜力，了解手术的真正意义。因此，外科医生最好的培训是给学生尽可能多的时间和空间，使他们能够用真枪真刀学习。外科手术的高风险和复杂性要求改变传统的手术方式(在尸体或病人身上重复临床实践)。其一操作特别注重精度和技术，新医生或年轻医生应有足够的实际经验来满足高级住院医师需要。第二，医患之间紧张的关系和高昂的费用限制了医生在临床实践方面的能力，是培养合格外科医生的主要障碍。第三，手术专业能力评价主要依据评价体系的主观标准。但是，虚拟手术在临床手术中的应用可以提高学习性能。由于培训资源有限，测试质量低，对培养优秀外科医生作出了重大贡献，因此，特别需要应用虚拟外科手术学。四、虚拟外科手术学在临床外科教学中的具体应用建设现代实用型外科专业人员不仅需要向学生传授知识，还需要继续培养他们的临床技能。为此，一些科室改进了虚拟操作系统培训内容，并为合格外科医生提供物质保证。1.普通外科。主体是腹腔镜培训，为了模拟操作过程中腹腔器官畸变，学生可以使用有模拟各种情况，如夹取、剪、切、(血液)凝结、注射和接缝以及清洁和吸气。还模拟了肠和胃的形态动态和血管仿真，并利用辅助力反馈进行了触诊的仿真。2.神经外科。主要内容是通过虚拟操作系统重建颅脑的三维结构，使学生能够从不同的角度和方法来观察和研究大脑的内部结构，找出最佳的手术方法，并制定适当的手术方案。操作过程中，学生可以通过操作工具周围的结构证明这些优势，保护自己免受血管、神经和重要功能区域的侵害。3.骨外科。教学的主要内容是通过使用虚拟操作系统在操作过程中确定最优插入方向和深度来跟踪椎弓根钉三维位置。以在操作过程中达到最佳插入方向和深度中的椎弓根钉。随着虚拟手术的发展，虚拟外科手术学越来越多地用于医学。建立了基于操作的虚拟操作系统，以提高操作的安全性和可靠性。因此，虚拟外科手术学系统在临床专科学校的潜力是无限的。建模不仅需要高质量的实时图像，还需要高分辨率的真实反馈。但今后需要研究模拟及其与临床活动的联系。Reference：[1]吴曦．虚拟现实技术在医学手术中的实现与应用[J]．重庆医学，2020(21)：1lO～112，117．[2]范曙刚。虚拟现实技术在医学训练中的应用[J]．创伤外科杂志，2020(6