2022下半年小学音乐教师资格证面试试题（精选）第一批

下半年小学音乐教师资格证面试试题（精选）第一批本次教资面试试题来源于学员回忆与真实试题存在偏差，仅供参考。

学校音乐《草原放牧》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)新课导入

老师创设情景：播放动画片《草原小姐妹》的片段，引导同学观看，提问：大家知道这部动画片的名字么?

同学自由发言。

老师总结：这部动画片叫做《草原小姐妹》，是依据一首同名琵琶协奏曲改编而成，这首琵琶协奏曲共分为五个部分，今日就让我们来观赏第一部分，一起走进草原，与草原小姐妹一起放牧高歌吧!引出课题《草原放牧》。

(二)初步感知

1.介绍作品，了解背景

出示演奏乐器琵琶图片，并介绍《草原放牧》选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》，由吴祖强、王燕樵和刘德海于1973年创作而成，叙述了蒙古族少女龙梅和玉荣为爱护集体羊群与暴风雪搏斗的故事。

2.初听作品，分析结构

(1)播放音频，倾听作品，感受琵琶的音色，并设置提问："作品分为几个部分?'

同学自由回答。

老师进行总结：两部分，这两部分在进行速度、节奏特点、旋律风格、表达意义上均不同。

(三)分段观赏

1.倾听第一部分，并提问第一部分音乐的速度、节奏、旋律和场景是怎样的?

同学自由争论，之后进行自由回答。

老师进行总结：速度较快，节奏轻愉快泼，旋律敏捷跳动，描绘了小姐妹欢快开心的放牧场景。

2.倾听其次部分，并提问其次部分音乐的速度、节奏、旋律和情感是怎样的?

同学对比观赏之后，进行自由回答。

老师进行总结：速度稍慢，节奏伸展宽广，旋律美丽抒情，抒发了对漂亮家乡和幸福生活的无限赞美。

3.老师弹琴，同学跟琴哼唱旋律，感受作品的心情情感。

(四)巩固提高

老师组织分小组自由选择场景进行表演。

1.播放视频，仿照放牧的场景。

2.请各组进行表演，然后进行生生评价、老师评价。

(五)小结作业

老师引导同学谈收获，老师补充，总结升华情感。

作业：观看动画片《草原小姐妹》。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.简洁介绍一下《草原小姐妹》。

【参考答案】

1973年，刘德海、王燕樵、吴祖强创作了一首琵琶协奏曲《草原小姐妹》，以蒙古族孩子玉荣和龙梅在暴风雪中爱护公社羊群的动人事迹为依据写成的。这是在总谱的扉页上写的说明。在这之前，有一部同名动画片在全国放映，已经引起了巨大反响，琵琶协奏曲的主旋律就是取自这部动画片的主题曲。乐曲首演于1976年，后曾于1978年和1979年两次在美国公演，受到了国内外听众的欣赏，这部琵琶协奏曲可谓是中西交化交融的作品之一。

《草原小姐妹》采纳中西乐器结合的方式编配，在西洋乐器的烘托下，充分表现琵琶乐器的独特魅力，为民族乐器的进展供应了更大的想象空间。全同共分五个部分，不间断地连续演奏：(1)草原放牧;(2)与暴风雪搏斗;(3)在寒夜中前进;(4)党的关怀记心间;(5)千万朵红花遍地开。

2.本课导入设计的目的是什么?

【参考答案】

本课的导入采纳创设情境的方式进行，我会先播放动画《草原小姐妹》片段，引导同学观看，提问：大家知道这部动画片的名字么?

同学自由发言。

我会总结：这部动画片叫做《草原小姐妹》，是依据一首同名琵琶协奏曲改编而成，这首琵琶协奏曲共分为五个部分，今日就让我们来观赏第一部分，一起走进草原，与草原小姐妹一起放牧高歌吧!引出课题《草原放牧》。

通过这样播放动画片的方式，激发