2022下半年教师资格《美术学科知识与能力》白皮书参考答案_第1页
2022下半年教师资格《美术学科知识与能力》白皮书参考答案_第2页
2022下半年教师资格《美术学科知识与能力》白皮书参考答案_第3页
2022下半年教师资格《美术学科知识与能力》白皮书参考答案_第4页
2022下半年教师资格《美术学科知识与能力》白皮书参考答案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

下半年教师资格《美术学科知识与能力》白皮书参考答案2022下半年全国老师资格笔试备考白皮书答案

(美术学科)

第四部分模拟题

一、单项选择题

1.【答案】A。解析:康德是德国18世纪最宏大的哲学家、美学家,康德的主要著作是闻名的"三大批判'《推断力批判》《纳粹理性批判》《实践理性批判》。

2.【答案】D。解析:A选项四羊方尊出土于湖南宁乡;B选项蟠虺纹铜尊盘出土于湖北随州曾侯墓;C选项武王征商簋出土于陕西临潼;D选项毛公鼎出土于陕西扶风。

3.【答案】A。

4.【答案】A。解析:边鸾被誉为"花鸟画之祖',最长于折枝草木,正面鸟雀和牡丹的描绘。

5.【答案】B。解析:图为董源《潇湘图》。

6.【答案】C。解析:图为欧阳询《九成宫醴泉铭》。

7.【答案】B。解析:我国现存的最早的绘画实物是出土于湖南长沙楚墓的《人物龙凤图》《人物御龙图》。

8.【答案】C。解析:维登和博斯都是尼德兰文艺复兴时期艺术家;凡代克是17世纪弗兰德斯的闻名画家;16世纪德国文艺复兴诞生了宏大的艺术家丢勒和荷尔拜因。

9.【答案】D。解析:由于生于希腊的克里特岛,后被称为格列柯(ElGreco),意即希腊人。16世纪下半期西班牙最闻名的画家,代表作品《奥尔加斯伯爵的葬礼》

10.【答案】B。

11.【答案】B。解析:20世纪60年月,在波普艺术流行的同时,光效应艺术也兴盛起来。它是运用几何图形和颜色对比在二度空间中制造各种光色效果,刺激观者的视觉,使之产生幻觉效果的抽象艺术,也称"欧普艺术'欧普即"optical'的缩写意思就是视觉效应。

12.【答案】D。解析:D选项为19世纪现实主义画家库尔贝作品《石工》。

13.【答案】B。解析:有机颜料有酞青蓝、酞青翠绿、酞青中绿、永固柠檬黄、橘黄、粉绿、橄榄绿、草绿、朱红、大红、西洋红、玫瑰红、紫罗兰、湖蓝等。钴颜料有:钴蓝、天蓝、钴紫、钴绿等。炭质颜料:包括象牙黑、煤黑、炭黑、骨黑等。

14.【答案】C。解析:高调与低调主要指色调中颜色的明度和亮度的对比。高调绘画的颜色亮度高,颜色之间的明度对比弱(明暗反差小),画面特点是清淡、高雅、明快。而低调绘画在颜色上用色浓重、浑厚、亮度低,颜色的明暗对比剧烈,画面特点肤浅、牢固,富于变化。颜色明暗对比的不同能够制造出丰富的色调变化。

15.【答案】A。解析:"三白'是指人物的额、鼻、下颏用较厚的白粉染出。三白法开创于唐代,它既能表现人的面部三个受光的凸出部分,又能表现古代妇女施朱粉"盛妆'的化妆效果。一般的画法为,由额头发际处往下染,染到眉毛为止,然后再染鼻子和下颏。

16.【答案】A。

17.【答案】A。

18.【答案】A。

19.【答案】A。

20.【答案】C。解析:老师要关注每个同学的共性差异,依据同学的实际状况对他们进行进展性评价,在评价的语言上要体现教学评价的激励功能。要留意语言的亲切性和精确     性,要赐予同学精确     性的指导看法。所以选项C是正确的。

21.【答案】C。解析:美术课程评价应以同学在美术学习中的客观事实为基础,注意评价与教学的协调统一,要依据美术课程标准进行评价,要注意美术学习表现的评价,要采纳多种评价方式评价美术作业,鼓舞运用美术学习档案袋、展现和课堂争论等质性评价方法。所以选项C是不正确的。

22.【答案】B。解析:导入是一堂好课的开头。导入分为直接导入和间接导入。间接导入分为温故知新导入法和创设情境导入法。故选项B是不正确的。

23.【答案】C。解析:《劳动──人类制造力的源泉》本单元为观赏评述领域,王老师选择了古今中外不同种类的美术作品供应给同学观赏。与此紧密协作的是,设计了若干观赏活动,以使同学能够在老师引导下步人观赏的情境,通过观赏层面的不断递进,从而学到观赏的方法,并深化了解"劳动──人类制造力的源泉'这一主题对人类社会的重要意义。

24.【答案】D。解析:某老师在课堂进行时,为了引导同学更好的理解"艺术来源于生活,却又高于生活'。运用了辩论法,引导同学争论了"历史画能否被摄影作品所取代?'。使得更好的达成教学目标。

25.【答案】A。解析:选项A现随着现代媒体技术的变革,现在课堂教学中开头越来越多的运用一些多媒体教学方式,所以现代媒体技术将会是社会进展的必定趋势,故选项A是正确的;选项B我们现在教学的主要模式照旧是传统的教学方式,现代教育技术不能完全取代传统,说法过于片面,所以是错误的;选项C现代媒体技术一般都是帮助同学更好学习,同学不能完成的自主去运用一些技术;选项D现代媒体技术最大的优点就是赐予同学更好的理解和直观感受,可以有效的激发同学的学习爱好,所以D选项也是错误的。

26.【答案】B。解析:李老师在本课程结束时,总结了本课所学习的重难点的学问,引导同学更好去回忆,以及引导同学在日常生活中,也要关注生活,运用了回顾式的结束方式,所以B选项是正确的。

二、简答题

27.【参考答案】董其昌在山水画创作中追求以书法入画所导致的笔墨趣味,并把宋元诸家绘画中的山石树木形象加以简化,以笔式作不似之似的重新组合。推出以前人母题作画,结合有关画史、画论的题记而发挥笔墨共性的表现手法(如以王蒙《青卞隐居图》所作的《青弁图》和仿黄公望而创作的《江山秋霁图》。他强调布局中的势,笔墨中的虚实和"画欲暗不欲明'的生动性与含蓄性。董其昌的巨大影响还在于他的画论。

他以佛教禅宗分南北二宗为喻,推出了山水画的"南北宗论',认为唐以后的山水画分水墨和青绿两种风格流派。强调前者是文人画的正宗,后者则是李家画的代表,进而崇南贬北,标榜文人画。他把佛教"北宗'的所谓"渐修'与南宗的所谓"顿悟'套用到绘画风格的内涵里去分析。在董其昌看来,属于文人画派的绘画有天赋,是一般人学不到的,是"顿悟'的潜在灵感的体现。而属于北宗的工细画风

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论