二年级上册数学

二年级上册数学第一单元：《长度单位》课题:认识厘米完成时间：30分钟以内编者：蒋丽芳审核：张文国学校班级学生一、基础训练（看一看，填一填）。1.（）厘米0101234567892.（）厘米3.012012345678911101110945678（一）量一量，填一填。1.这本练习册长约（）厘米，宽约（）厘米。2.数学书长约（）厘米，宽约（）厘米。（二）我是测量小高手。（）厘米（）厘米（）厘米课题：认识米完成时间：分钟（30分钟以内）编者：蒋丽芳审核：张文国学校班级学生一、基础训练我会选“米”和“厘米”来填空。桌子高约80()床长2()牙刷长约15()汽车长约3()茄子长约20()小红高130()二、课时达标（重点）（一）我会填。1.量较长的物体或距离时，通常用()作单位。2.用尺量较短的物体时，通常用()作单位。3.1米=()厘米800厘米=()米4.9厘米比()少4厘米。5.18厘米－9厘米=()厘米60米+7米=()米（二）我会比较。1.在〇里填上“＞”、“＜”或“=”。33厘米〇23厘米100厘米〇1米40厘米〇4米1米〇30厘米＋70厘米2.把下列长度按从大到小的顺序排列。6厘米60厘米6米66厘米60米（三）我是数学小法官。（对的画“√”，错的画“×”）1.一枝粉笔长12米。（）2.学校教学楼高16米。（）3.一根黄瓜长18米。（）4.小明的身高是135厘米。（）（四）圈出合适的答案。比１米长比１米高比１米长比１米短比１米矮比１米短（五）森林运动会。终点起点60m50m40m30m20m10m0m③②④①1.正在进行的是（）米短跑比赛。2.（）号是冠军。3.①号比②号运动员慢（）米。4.②号比④号运动员快（）米。三、能力提升小明从家到学校要走50米，一天早上他从家出发去上学，去了一半，发现忘记带文具盒了，于是回家去取文具盒，再去学校小明一共走了多少米？课题：认识线段完成时间：30分钟以内编者：蒋丽芳审核：张文国学校班级学生一、基础训练1．黑板边、桌子边、书边都可以看成（）。2、我会判断。（下面图形中，是线段的画“√”）（）（）（）（）（）（）3、我会数下面的图形各是由几条线段组成的。（）条（）条（）条()条（）条（）条（）条二、课时达标（重点）（一）心灵手巧。1.小小机器人。⑴数一数，机器人身上共有（）条线段。⑵用彩笔把这些线段描一描。⑶画一条1厘米长的线段作为机器人的嘴。2.画一条5厘米长的线段。3.画一条比5厘米长3厘米的线段。4.画一条比5厘米短2厘米的线段。（二）小猴要回家，走哪条路最近？①③②走第（）条路最近。（三）量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。第一条：（）厘米第二条：（）厘米第三条：()厘米1.第二条线段比第三条线段长多少厘米？2.第三条线段比第一条线段短多少厘米？3.三条线段一共长多少厘米？三、能力提升第一单元阶段测评完成时间：45分钟以内编者：蒋丽芳审核：张文国学校班级学生一、填一填。1、量较长物体的长度，可以用（）作单位。量较短物体的长度可以用（）作单位。2、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。3、1米=（）厘米400厘米=（）米这支回形针长()厘米这支铅笔长()厘米。4、在（）里填上合适的单位。①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）③操场长约60（）④课桌的高65（）⑤一条跳绳长2（）⑥哥哥的身高1（）28（）5、30米+8米=（）米12厘米-7厘米=（）厘米27厘米+6厘米=（）厘米54米-4米=（）米二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）1、下面三条线中，()是线段。【①②③】2、要知道学校的操场有多长，应该用()来量。【①三角尺②米尺③卷尺】3、你的椅子大约高()。【①45厘米②45米】4、一棵树的高度大约是3()。【①厘米②米】三、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。1、一张单人床长2米。………()2、一块橡皮擦的厚10厘米。………()3、一枝自动水笔的长是16厘米。………………()4、小红爸爸的身高有170米。…()5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。…………()四、量一量。1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。第一条()厘米第二条()厘米①两条一共有()厘米。②第二条比第一条长()厘米。2、估一估，量一量，填一填。估计长()厘米估计长()厘米实际长()厘米实际长()厘米3、量出下面图形每边的长度。五、画一画。画一条长4厘米的线段。六、找一找：身边有哪些物体的长度大约是1米。你能举出三个例子吗？_______________________________________________________________七、解决问题。1.大生和小明从一条路的两头面对面走来，两人相遇时，大生走了45米，小明走了42米，这条路长多少米？2.两条绳子一共长38米，其中一条长18米，另一条长多少米？3.工人叔叔修一条长60米的路，已经修了40米，还差多少米没修？第二单元：《100以内的加法和减法（二）》课题：不进位加完成时间：30分钟以内编者：蒋丽芳审核：张文国学校班级学生一、基础训练1．笔算加法时一定要注意（）要对齐，从（）位加起。2、我会看图列式计算。（1）（）（2）（）＋()＋（）（）（）十位个位十位个位1、笔算练功房26+43=52+27=25+35=28+61=59+20=31+68=2、3、把下面的算式按得数从大到小的顺序排列起来。40+1144+258+5021+25———————————————————————————4．这辆客车的准乘人数为36人，车上原有32人，途中又有5人上车，请你帮黑猫警长判断一下这辆车超载了吗？三、能力提升在□里填上合适的数。□4□□3□＋2□＋1□＋□77698□4课题：进位加完成时间：30分钟以内编者：蒋丽芳审核：张文国学校班级学生一、基础训练1．（）位相加满十，向十位进1。2．拨一拨，算一算，填一填。二、课时达标（重点）1、我会填“＞”、“＜”或“=”。32+6〇6029+38〇6254+42〇8870〇61+947+25〇5322+30〇5037+25〇8026+28〇40+1432+18〇27+732、看图列式计算。3、解决问题。三、能力提升。猜一猜中的是数字几？试着填一填吧!654+3+7+58973100课题：退位减完成时间：30分钟以内编者：蒋丽芳审核：张文国学校班级学生一、基础训练1．我会算。50-30=43-20=39-39=85-35=46-40=73-3=2．划一划，算一算。二、课时达标（重点）1.笔算练功房。87－23=48－18=66－12=84－40=2.帮小动物回家。（连一连）6164362517+867－4278－1736+2869－333.下面两筐水果，梨比苹果多多少个？4．奶奶喂养的小兔和小羊共有54只。5．还有多少页没有看呢？三、能力提升。小马虎做减法时，错把减数17写成了14，结果得12。聪明的小朋友，你知道正确的差是几吗？课题：解决问题完成时间：30分钟以内编者：蒋丽芳审核：张文国学校班级学生一、基础训练1．动手画一画。（1）画△，比☆多3个。（2）画○，比☆少3个。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2．猜猜我是谁。二、课时达标（重点）1．看图列算式。2．一条短裙的价格是多少钱？3．“六一”儿童节到了，玩具店对下列每种玩具都优惠9元。（1）买①号玩具需要多少钱？（2）买②号玩具比买⑤号玩具便宜多少钱？三、能力提升把11、22、33、44、55、66、77、88这八个数填入下面的括号内，每个数只许用一次，使等式成立。()-()=11()-()=33()-()=22()-()=44课题：连加连减完成时间：30分钟以内编者：蒋丽芳审核：张文国学校班级学生一、基础训练（算一算）28＋35＋17=32＋26＋29=23＋41＋32=81－27－36=65－39－23=83－26－42=二、课时达标（重点）1.我会填“＞”“＜”或“＝”。18＋9＋1219＋8＋1280－20－890－30－860－10－640＋20＋490－40－530＋20＋62.下表是2008年北京奥运会中国、英国和俄罗斯体育代表团获得的奖牌数量情况，请将下表补充完整。（单位：枚）中国英国俄罗斯金牌5119银牌1321铜牌281528总计100723．买车票。甲城—乙城甲城—丙城甲城—丁城票价25元36元17元（1）江叔叔买了2张甲城到丁城的车票，付了50元，应找回多少元？（2）王阿姨三种车票各买1张，一共花了多少元？（3）请你再提出一个数学问题，并解答。三、能力提升找规律填数。

课题：加减混合完成时间：30分钟以内编者：蒋丽芳审核：张文国学校班级学生一、基础训练（算一算）38＋42－26=49－23＋27=89－35＋37=72＋28－34=80－43＋25=24+（38－17）=二、课时达标（重点）1、我会填“＞”、“＜”或“＝”。18＋13－722－6＋1560－20＋842＋8－1040＋16－663－20＋872－8＋30012301234567892、还有多少人不能乘船？3、树上原来有38只小鸟。飞起了12只，又飞来了18只，现在树上有多少只小鸟？三、能力提升在○里填上数，使每条线上的三个数相加都等于78。课题：解决问题完成时间：30分钟以内编者：蒋丽芳审核：张文国学校班级学生一、基础训练1．算一算，比一比。2．二、课时达标（重点）1．明明有25本故事书，画报的本数比故事书少8本，明明有画报多少本？这两种书一共有多少本？2．一个文具盒比一支铅笔贵7元，买一个文具盒要多少元？一个书包比一个文具盒贵多少元？三、能力提升算算有多少人过桥？一个班的同学排成一队过桥，从队头起，明明是第23个，从队尾起，小雪是第21个，明明在紧挨着小雪的前面，你知道这一队有多少人吗？

第二单元阶段测评完成时间：45分钟以内编者：蒋丽芳审核：张文国学校班级学生一、看谁的口算本领强。16+8=

9+25=

31-6=

50+8=

54-3=40+50=

6+30=

6+24=

52-7=

8+32=

28+10=

30-7=

18+3=

76-20=

64-9=

26+20+4=

68-8+9=

76-8-20=

65+5-70=

90-2-80=二、计算。

三、列竖式计算。（1）35

+

17

+

16

=

（2）80

–41

–25

=

（3）67

–23

+

37

=

（4）48

+

20

–50

=

（5）85

-

70

+

16

=

（6）60

-

13

-

27

=四、填一填。1、一个两位数，个位上是6、十位上是9，这个数写作（

）。2、笔算两位数加法，要记住三条：①相同数位（

）。

②从（

）加起。

③个位满十向（

）进1。3、一个数是50，另一个数是15，这两个数的和是（

），差是（

）。五、诊一诊。（有毛病的改在方框里）1、62＋38=90

2、30－17=23

六、用数学。

第三单元：《角的初步认识》第一课时角的初步认识完成时间：20分钟编者：郑金叶审核：张文国学校班级学生一、基础训练1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。2、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”。（）（）（）（）3、一条红领巾有()个角，一面国旗有()个角。4、看一看，周围哪些物体的表面上有角，至少写出三个。5、下面的两个角，哪个角大?在下面画“√”。二、课时达标1、我会判断。（1）一个角的两条边越长，这个角就越大。()（2）用纸折角，这张纸越大，折出的角越大。（）（3）角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。()2、动手操作。请画出两个不同方向的角，并标出各部分名称。三、能力提升1、数一数下面图形分别有几个角。()个角()个角()个角2、()个角()个角3、一张正方形纸有4个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。

第二课时直角的初步认识完成时间：20分钟编者：郑金叶审核：张文国学校班级学生一、基础训练1、画角时，先画的这个点，叫做角的()，两条射线叫做角的()。2、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√”()()()3、一个长方形有（

）个角，有（

）个角是直角。4、一块三角板中，有()个角，其中有()个直角。5、拿一张纸，先上下对折，再左右对折可以得到()。6、钟面上三时整时，时针和分针成()角7、要知道一个角是不是直角，可以用三角板的（

）来量一量。8、下图中，有()个角，有()个直角。二、课时达标1、下面的说法对吗?对的画“√”，错的画“×”。（1）、直角是角中最大的角。()（2）、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。()（3）、直角没有顶点。()（4）、两个三角尺上的直角同样大。()（5）、三角板上的三个角中，最大的一个是直角。()2、动手操作。请画出两个不同方向的直角。

第三课时锐角、钝角的初步认识完成时间：20分钟编者：郑金叶审核：张文国学校班级学生一、基础训练（1）找出红领巾上的锐角和钝角。（2）做一个活动角，同桌玩一玩，一个玩（拉动）活动角，另一个同学判断什么角？（3）用三角板的直角比一比，给下面的角分类。

=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥

锐角：

钝角：

二、课时达标1、画一画。=1\*GB3①画一个直角。=2\*GB3②画一个锐角=3\*GB3③画一个钝角2、找一找。

找找生活中的锐角和钝角，写一写。锐角有：钝角有：三、能力提升1、拼一拼。（1）一个锐角与一个钝角拼成一个什么角？

（2）两个锐角拼起来是什么角？

（3）把一个角分成两个角，这两个角是什么角？2、共有（）个角（不包括平角），（）个直角，（）个锐角，（）个钝角。

人教版二年级数学上册第三单元测评卷班级姓名座号成绩一、填一填。（16分）1、一个角有（

）个顶点，有（

）条边。2、三角形有（

）个角。我知道的有直角的物体有（）。3、画角时，先画的这个点，叫做角的（

），两条射线叫做角的（

）。4、一个长方形有（

）个角，有（

）个角是直角。5、语文课本的封面有（

）个角。6、一块三角板中，有（

）个角，其中有（

）个直角。7、要知道一个角是不是直角，可以用三角板的（

）来量一量。8、拿一张纸，先上下对折，再（

）对折可以得到直角。左图中有（）个锐角，（）直角，（）钝角。9、左图中有（）个锐角，（）直角，（）钝角。二、判一判。（对的画“√”，错的画“×”）。（16分）明明说：每个三角尺上都有1个直角。（）小红说：三角板中最大的角就是直角。（）小青说：角的两条边越长，这个角就越大。（）强强说：用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。（）亮亮说：老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大。（）丫丫说：一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角。（）丽丽说：与三角尺上两条直角边重合的角，就是直角。（）小小说：一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的。（）三、找一找。（22分）1、下面的图形中,是角的在()里打“√”，不是的打“×”。（）（）（）（）2、下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”，是直角并标上直角符号。()()()()3、找出比直角小的角，在它下面的（）里画“√”。（）（）（）（）（）4、找出比直角大的角，在它下面的（）里画“√”。（）（）（）（）（）四、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）（14分）五、数一数。（8分）下面图形中各有几个角。（）个角（）个角（）个角（）个角六、画一画。（12分）1、画两个角，其中1个角小于直角，另1个角大于直角。2、画一个图形。（要求图形里含有1个直角和2个小于直角的角）3、画一个图形。（要求有4个直角）七、想一想。（给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。）（12分）增加2个直角增加3个直角增加4个直角第四单元：《表内乘法（一）》第一课时乘法的初步认识完成时间：20分钟编者：郑金叶审核：张文国学校班级学生一、基础训练1、填一填。（1）2+2+2+2+2=10，表示有（）个（），可以改写成乘法算式（）或（）。（2）3×4=12，读作（），3和4是（），12是（）。（3）一个乘数是6，另一个乘数是7，积是42。写成乘法算式是（）。2、把加法算式改写成乘法算式。

5＋5＋5=3＋3＋3=4＋4=6＋6＋6＋6＋6=3、把下面的乘法算式改写成加法算式。

7×3=（）+（）+（）

10×4=（）+（）+（）+（）二、课时达标1、一共有多少个圆圈？○○○

○○○

○○○

○○○

○○○

○○○

乘法算式：（

）或（

）

2、写出乘法算式。

3个9相加。（

）6和4相乘。（

）3、画△表示乘法算式．（1）2×3

△△

△△

△△

（2）5×3______________________________________三、能力提升请你算一算（只列式）

第二课时5的乘法口诀完成时间：20分钟编者：郑金叶审核：张文国学校班级学生一、基础训练1、我会补充口诀。一五（）三五（）五五（）二五（）四五（）2、我能看图写算式和口诀。（1）△△△△△×＝△△△△△×＝△△△△△口诀：（2）×＝×＝口诀：（3）5元×＝一共多少元？×＝口诀：二、课时达标1、我是计算小能手。245315××5432152、魔力圆圈。（1）在里填上“＞”、“＜”或“＝”。4×55×41＋99×13×53＋52×5＋33×55×35×5254×5－5（2）在里填上“＋”、“－”或“×”。45＝2035＝8194＝352010＝1025＜1053＞12三、能力提升1、一共有多少个苹果？你能用两种方法解答吗？2、数学小博士数学小博士++=12=（）+=20=（）

第三课时2、3、4的乘法口诀完成时间：20分钟编者：郑金叶审核：张文国学校班级学生一、基础训练1、补充口诀。（）十六三三（）一四（）一三（）二四（）（）得二二五（）（）十二（）二十五二三（）（）得一（）得六一五（）（）得四（）十五2、根据口诀写出两道乘法算式。三四十二四五二十二三得六一三得三_____________________________________________________________________________________二、课时达标1、看图列式计算。（1）=（2）()个（）加法算式乘法算式或=2、☆☆☆☆☆☆==☆☆☆☆☆☆=想一想：为什么图不一样，但算式一样？3、列式计算。3个4相加，和是多少？两个乘数都是3，积是多少？2和5相加得多少？2和5相乘得多少？三、能力提升生活中的数学。1、一笼装5只鸡,3笼共装了多少只？2、每间屋里有4只小狗，共有多少只？3、如下图：冬冬从第一棵树跑到第5棵树，一共跑了多少米？

第四课时乘加乘减完成时间：20分钟编者：郑金叶审核：张文国学校班级学生一、基础训练1、看图列算式:（）（）（）=（）（）（）（）=（）2、？个？个=3、根据4×5=20，填写4×+4=20，4×-4=20。4、照样子填一填。例：2+2+2+2+3=4×2+3=5×2+1试一试：2+2+2+2+1=（）×（）+（）=（）×（）-（）二、课时达标1、涂色部分有多少个格子？=（）

2、=（）=（）三、能力提升1、小红每天看3页故事书，看了5天，还剩7页，这本故事书一共多少页？2、小明商店买了三本练习本和一枝笔，练习本每本2元，笔每枝3元，小明一共花了多少钱？3、5头大象搬木头，每头搬3根，还有2根木头没有搬走。原来一共有多少根木头？

第五课时6的乘法口诀完成时间：20分钟编者：郑金叶审核：张文国学校班级学生一、基础训练1、？颗加法算式：（），表示（）个（）相加；乘法算式：（）或者（）；读作：（）或者（）；乘法口诀：（）。2、在里填上“+”、“—”、“×”。3×4=1025020=6×523=1×612+6=363、在里填上“＞”、“＜”、“=”。2+22×23×33+336+245030-162×6二、课时达标1、填表说口诀2、3个6相加是多少？列式计算：（）；3和6相乘是多少？列式计算：（）；3和6相加是多少？列式计算：（）；一个乘数是3，另一个乘数是6，积是（），算式是（）。

三、能力提升1、一共有多少瓶矿泉水？2、2元6元5元（1）买4根要多少元？（2）你还能提出用乘法计算的问题并解决吗？3、我会思考。（）×6=（）（）×6=（）（）×（）=6（）×（）=12

第六课时用数学完成时间：20分钟编者：郑金叶审核：张文国学校班级学生一、基础训练1、背出1～6的乘法口诀。2、请在方格里用画图的方法表示3×4＝。3、连一连。二、课时达标1、有6堆橘子，每堆有4个，一共有多少个？2、一共多少颗樱桃？

3、二(1)班女生有2组，一组有12人，另一组有10人，一共有女生多少人？三、能力提升1、平平拿40元钱，够吗？2、36只要排成方队进行团体操表演，你能帮它们排一下队伍吗？（用圆圈代替小鸟，画一画。）3、①买2个要多少元？②提出用乘法计算的问题，再列式解答。人教版二年级数学上册第四单元测评卷班级姓名座号成绩一、填空。（20分）1、看图列算式。

表示（）个（）

加法算式是_____________________乘法算式是_____________________读作：2、在2×3=6中，2和3都是（

），6是（

）。3、求几个相同加数的和用()计算比较简便。4、6个3相加，和是（）。5、在（）里填上合适的数。8×（）=24（）×6=24（）×2=8（）×4+5=256、在○里填上“＞、＜、=”。2×22+26×64×43+33×35×23×47、□里最大能填几。5×＜274×＜158、□里最小能填几。×3＞10×6＞15二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）（8分）1、5+6的得数（）5×6的得数①大于②小于③等于2、下面（）个算式的得数大于50。①20＋29②70－21③100－19－193、用口诀“三四十二”计算的算式是（）。①3＋4②4－3③3×44、4个6相加，列式错误的是（）。①4＋6②6＋6＋6＋6③6×4三、判断题。（10分）1、5与3的和是多少？写成：5×3＝15（）2、4个6相加。写成：4＋6＝10（）3、8＋4＋4＋6＋2＝4×6（）4、2乘6，写成：6×2（）5、一个乘数是2，另一个乘数是4，积是6。（）四、算一算。

（20分）5×1=3×4=

2×6=

4×6=

4×4=

2×3=

2×5=4×2=5×6=

5+3=

6+4=

5×5=

6×3=

3×3=2×4-4=

2×5-2=4×3+6=5×4+5=五、列式计算。（6分）1．6与6的积是多少？2、6个4相加是多少？3、一个乘数是6，另一个乘数是3，积是多少？六、算一算，每个图中各有多少个格子。（6分）七、生活中的数学。（30分）1、按要求写算式。（8分）5元5元4张一共有多少元？3条一共有多少元？7捆胡萝卜共有多少根？6朵花共有多少个花瓣？2、小明一家三个人去公园去玩，一张门票是8元，他们一共花了多少元门票钱？（3分）3、15名游客去参观“世界之窗”，4辆这样的小车能一次把他们送去吗？（4分）

限乘4人4、4名小朋友分一包饼干，每人5块，还剩下2块，这包饼干有多少块？

（5分）5、（10分）剑兰剑兰每枝5元玫瑰每枝4元百合每枝6元（1）买5枝剑兰需要多少元？（2分）（2）小丽买了一种花，正好用去了12元。说说她买了哪种花，买了几枝？（4分）（3）小明有30元钱，请你给他配一束花，说说你是怎样配的。（4分）第五单元：《观察物体》课题:从不同的位置观察物体（一）完成时间：15分钟编者：蒋丽美审核：张文国学校班级学生基础训练1、右图中小亮看到的是（）。A、B、C、课时达标2、下面的图形分别是谁看到的？3、下面这些图分别是谁看到的？连一连。下面的说法对吗？对的在括号里画“√”，错误的画“×”。能力提升5、下面第（）组图是小明看到的。

课题:从不同的位置观察物体（二）完成时间：25分钟编者：蒋丽美审核：张文国学校班级学生基础训练1、如图：从上面看是（

）形，从前面看是（

）形。

2、如图：从前面、后面、左面、右面和上面看都是（

）形。课时达标3、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）⑴从不同方向观察下面立体图形，看到形状都一样的是（

）。

A

B

C⑵如图：

4、想一想，填一填。小猴看到的是图（

），小鹿看到的是图（

），小兔看到的是图（

）。5、（）（）（）能力提升下面4位同学分别看到什么图形，用线连一连。

第五单元测评完成时间：40分钟编者：蒋丽美审核：张文国学校班级学生一、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1、如图：A

B

C2、小猴看到的是哪幅图？（）A

B

C小鸟看到的是哪幅图？（）A

B

C4、观察下面的物体。从正面看如图（），从侧面看如图（），从上面看如图（）。二、填空。1、从不同方向观察同一物体，看到的形状可能（）。2、看到的立体图形的一个面是○，这个立体图形可能是（）或（）。三、操作。1、哪个图是小明看到的？在正确的下面打“√”。（）（）（）2、3位小朋友照到的是哪幅图片，找一找，连一连。3、下面的四幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填到括号里。①①③③④②④②（）（）（）（）四、智力冲浪。（右图是哪只小动物看到的？）

第六单元：《表内乘法（二）》课题:7的乘法口诀完成时间：20分钟编者：蒋丽美审核：张文国学校班级学生基础训练1、算一算。（1）2×7＝3＋7＝7×4＝7×7＝7×3＝7＋6＝7×6＝7+7＝（2）7×4－7＝6×7－7＝7×2＋7＝4×7＋7＝2、看口诀，写算式。二七十四四七二十八七七四十九____________________________________________________________________________________课时达标3、在○里填上＞、＜或=．7×6○4032○5×77+7+7○25我每天都睡9小时。4、一共有多少人？ 5、我每天都睡9小时。一周共睡多少小时？能力提升6、想一想，填一填。（1）14+7=（）×7=（）(2)7+7+7+4+3=（）×7=（）课题：8的乘法口诀完成时间：25分钟编者：蒋丽美审核：张文国学校班级学生基础训练1、把口诀补充完整。六八（）三（）二十四七八（）（）八四十2、找花瓶。课时达标3、看图列式计算（1）8元？元□×□＝□（2） ？个□×□＋□＝□或□×□-□＝□4、在○里填上＞、＜或=．7×8○6038○5×86×8○25+238+8+8○8×82×6○6+63×8+8○5×8-85．（1）买8本《意林》一共需要多少钱？（2）王军和他的2个好朋友各买一本《童话故事》一共需要多少钱？（3）你还能提出用乘法计算的数学问题并解答吗？能力提升6、一共有60名运动员参加100米赛跑，8次可以比完吗？

课题：9的乘法口诀完成时间：30分钟编者：蒋丽美审核：张文国学校班级学生基础训练一、填空。把口诀补充完整。三九（）六九（）七九（）九九（）2、计算9×7和7×9时，我们可以想乘法口诀（

）。课时达标二、

里面应该填几。2×=18

×

7

=63

8×=72×9

=81

7×

=42

×=36三、括号里最大能填几？（）×9＜807×（）＜485×（）＜34（）×8＜7030＞（）×625＞3×（）四、解决问题。我每天看6页。我每天看6页。我每天看7页。1、 我每天看7页。经过9天，两人分别看了多少页？2、从第1棵到第8棵树之间一共多少米？列式：答：从第1棵到第8棵树之间一共（）米。3、（1），买8个球拍带70元，够吗？（2）买2副球拍需要多少元？9元能力提升五、在括号里填上适当的数。12213039（）（）（）（）六、在下面的3个图中各填上相同的数，使们它们相加的和等于图中的数。364036404242

第六单元测评完成时间：40分钟编者：蒋丽美审核：张文国学校班级学生一、算一算。（把里圈的数与外圈的数相乘，积写在对应的空格里）二、填空1．8+8+8+8+8=（

），可以写成乘法算式（

）×（

）=（

）或（

）×（

）=（

），表示（

）个（

）相加的和是（

）。

2、一个星期有（）天，4个星期有（）天。3、看口诀，写算式。二七十四四八三十二七九六十三____________________________________________________________________________________4、（）×（）=36（）×（）=365、7只有（）条腿，8只鸡共有（）只脚。6、（）里最大能填几？（）×7＜254×（）＜296×（）＜30（）×8＜5080＞（）×930＞9×（）三、看图列式计算。（1）

6元6元6元6元6元6元6元6元或（2）□×□＋□＝□或□×□-□＝□四、画图表示下面乘法算式的意思。3×82×9+5五、解决问题。我一共摘了多少个桃子？1、我一共摘了多少个桃子？2、二年（2）班同学买来红、黄、蓝、绿四种颜色的气球，每种9个，一共买了多少个气球？游乐项目太空船碰碰车蹦蹦床飞椅每人每次（元）68953、①明明玩2次太空船多少元？②兰兰和她的3个好朋友各玩一次蹦蹦床，应付多少钱？我带了40元钱，够玩4次碰碰车和1次飞椅吗？③我带了40元钱，够玩4次碰碰车和1次飞椅吗？ ④猜一猜：6×8=48（元）可能是求什么问题？ 问题：？

第七单元：《认识时间》完成时间：20分钟编者：蒋丽美审核：张文国学校班级学生基础训练一、填空。1．钟面上有（

）个大格，（

）个小格。2．时针走1大格是（

）时；分针走1小格是（

）分，走1大格是（

）分。3．分针从2走到6，走了（

）分；时针从2走到6，走了（

）时。课时达标二、写出钟面上的时刻。三、快乐的周末军军可能什么时间在图书馆？圈一圈。

能力提升我会画分针和时针。五、算一算