中学艺术教育工作自评

-1-中学艺术教育工作自评中学是一所普通中学，目前，学校共有48个教学班，在校生两千多人，学校艺术课程开设有：音乐、美术、乐器课程、声乐课程、绘画课程、书法课程和非遗文化课程。其中，具体的课程有葫芦丝、吉他、钢琴、非洲鼓；声乐、合唱团；国画、金丝沙画；硬笔书法、软笔书法；京剧、吕剧、皮影。为学生成长提供高质量、多样化、可选择的学习学校每年开展艺术节等美育活动，每周五下午用社团时间开展艺术活动，开设有多个校级学生艺术社团,比如：舞蹈、美术、合唱、书法，约40%学生参与艺术活动。教学和艺术活动器材。目标，为学生的个性发展服务。采取多元形式，组织实施教学活动，激发学生的学习兴趣，提高了学生的自主参与性，培养学生的核心素养。使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。-2-中学艺术教育工作自评报告学校艺术教育是实施美育的重要内容和途径，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅利于学生陶冶情操、启迪智慧、增长知识、培养情感及意志品质等，而且对提高学生的审美素质更具有深远的意义。我校一直重视学校艺术教育工作，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养。深入贯彻落实《艺术教育普及计划》和《关于进一步加强中小学体育卫生与艺术教育工作的意见》的精神，引领青少年学生传承中华优秀文化艺术，弘扬伟大的民族精神，通过开展创建中华优秀文化艺术传承学校活动，引领青少年学生感受优秀民族文化，弘扬民族精神，全面提升艺术教育质量；一、艺术教育课程建设。1、加强艺术教育课程的管理。我校结合实际制定了艺术教育整体创建规划，将艺术教育作为主要办学特色，纳入程相结合，理论与实践相结合，着重抓好课外、校外兴趣活-3-动，。同时我校还建立了文化艺术教育成果奖励制度、艺术教师工作实绩考评制度等保障制度，健全了校长—→分管文化艺术教育副校长—→教导处、政教处—→艺术学科教研组四级管理网络，全校上下信息畅通、工作有序、责任明确、文化艺术活动无论巨细，都能有目的、有计划、有秩序地展开，并收到良好的效果。同时，要求体、音、美课教师认真备课，面向全体学生抓普及，在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养学生初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。我们要求本组所有教师都要做听评艺术课次数每学期不少于三节。2、坚决杜绝其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校教导处按照课程表不定期对各年级的音、美进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。3、抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。学校要求音、美教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的过程性评价，通过即时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学二、加强艺术教育教师队伍建设。1、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专-4-“学科带头人”“骨干教师”之称。具有有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，有多名音美教师在市级优质课、优秀课程资源及音美教师业务能力大赛中获一等奖。同时我们还狠抓教师业务素质的培训和提高，一方面，我们积极派出教师参加上级组织的专业培训和教学技能工作，同时我们还鼓励教师参加高一级的学历提升。为教师学习进修提供便利条件。使上岗的教师能胜任或基本胜任所任2、扎实地做好教学研究工作。利用没学期的“课内比教学”活动进行艺术课教研活动，有效地提高了教师的政治教学的效果。三、创新模式，规范艺术教育管理。1、制订和完善了艺术教育教学规章制度，确定各年级艺术教育课程目标，确保艺术教育整体水平的提高。2、教导处认真抓好教学常规管理工作。教师定期开展的细化，努力做到让每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以适应学生自我发展的需求。3、把学生终身艺术教育和德智体美全面发展理念贯穿-5-于教育活动中，积极实施“2+1”项目，促进素质教育再上新台阶。我校除了开齐并上好艺术类课以外，还强势推进大课间操活动，如广播操、校园集体舞。4、定期开展校园文化艺术节活动。校园文化艺术节是校园文化的集中展示，是同学们向老师的激情汇报，更是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，实现全面发展的重要手段。师生大型文艺汇演，同学们用激昂的歌声、饱满的热情来赞美祖国、歌唱未来；艺术节还开展艺术作品展(书法、绘画、彩绘作品)、科技作品展(手工小制作、电脑小报等)等多个项目的活动，是我校素质教育成果的大展示。四、加大投入，创设优雅的育人环境。1、优化育人环境。环境建设不仅是衡量学校办学水平的重要标尺，也是实施艺术教育的重要载体。我校十分重视通过美化校园环境，学校建立艺术文化走廊、设置艺术作品展览墙，形成皇冠中学特有的艺术特色。2、配备艺术教育设施。为确保艺术特色教育的实施落实，我校投入了大量资金，安装了音乐多媒体教室、书画展览室、舞蹈训练教室、合唱教室、管乐教室、陶艺教室、国画教室、彩绘教室、书法教室等，艺术教育经费投入逐年增加，确保了艺术教学活动的顺利开展。五、开展丰富多彩的课外艺术活动1、注重艺术特长生的培养工作。学校按照国家发布的-6-课程计划，开齐开足艺术类课程；保证艺术教育的普及率达兴趣小组，共开设了合唱、管弦乐、舞蹈、健美操、书法、硬笔、国画、彩绘、素描、科幻画、配音、英剧、摄影、彩splay次校园艺术节，内容丰富，形式多样，突出我校传承艺术项目的特色，学生参与面达到90%。在广泛开展艺术活动兴趣小组的基础上，还建立了校级学生艺术社团，经常性地走出了荣誉。目前，陶笛、黑白装饰画已普及，在去年的经区督导评估中，学校体艺工作列经区前矛。2、充分利用节日开展艺术展演活动。学校每学年举办普及的基础上，我校的艺术教育、艺术节力求创新，具有特活动既给学生搭建了展示艺术才华的舞台，培养学生艺术素养，又展现我校一年来艺术教育的成果。六、存在问题及努力方向。我校把艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓，全校教师的密切配合，努力工作，通过这些艺术活动，极大的丰富了我校的校园文化，较好的展示了我校学生综合-7-艺术能力和学校艺术教育成果，推动艺术教育健康发展。同时也存在不容忽视的问题：受校舍限制，我校没有专门的演播厅、室内舞台。以后如果能建设一个多功能厅，就能改变我们相信，在区教体处的正确领导下，在全校师生的关心支持下，在艺术课教师的不懈努力下，我校的艺术教育教之花将开得越来越绚丽夺目。美育对于培养学生健康的审美观念和能力，陶冶高尚的情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。艺术教育是学校实施美育的主要途径和内容，它有着其他教育方式所没有美育工作取得的理想的成绩，现总结如下：一、加强领导，建立机制艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用。艺术教引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。认识到搞好艺术教育，开展学生艺术活动的重要性和必要性。根据上级有关文件要求，学校着手对艺费-8-投入等方面进行梳理，成立艺术教育领导小组和艺体中心，健全艺术教育管理体系，学校师生全员参与，各项要求做到层层落实，责任到人，保证艺术教育工作顺利开展。二、艺术教育课程建设学校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，根据学生发展需求，开设书法、经典诵读等课程，经常性地开展艺术教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定三、艺术教育教师及艺术教室配备1.学校加强艺术教育教师配备，按照课程计划开设艺术课程的要求，配备数量够用的艺术教师及艺术教育课程相关教师，艺术教育教师应爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神;教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导学生活动的能力。艺术教育教师能够认真参加上级组织的各种形式的业务培训。在艺术教育教育的教学实践手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效美体验:全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与-9-价值观等方面有所发展。2.学校按照要求配备艺术教室，按照义务教育优质均衡四、艺术教育管理学校由一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度，将艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研的五、艺术教育经费投入和设施设备学校将继续加大对艺术教育经费的投入，齐全的硬件设施，为特色建设提供物质保障。装备电钢琴室、音乐教室、美术教室、书画教室、舞蹈房等，并按要求添置进行艺术教育教育所需的器材、设备、教学用具等。学校保证每年的艺术教育经费投入，艺术教育教育设施不断完善，确保艺术教育教育活动的顺利开展。六、课外艺术活动学校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量。另一方面依靠课常化、多样化，面向每一位学生。学校开设器乐表演社团、舞蹈社团、戏剧社团、书法社团、瓦当社团、巧手创意工作坊、朗诵社团、经典诵读社团，学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。学校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育，每年举办一次综合性的校园艺术节活动，力求取得比较显著的成效，积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动，取得了一定的成绩。七、校园文化艺术环境我校将充分开发和利用艺术教育活动软硬件资源，营造创设充满文化艺术韵味的校园，努力创气的校园文化环境，根据班级实际情况，精心设计教室文化发挥其艺术教育教育作用，让核心价值观、中华优秀传统文化基因通过校园文化环境浸润学生心田，引导学生发现自然之美、生活之美、心灵之美。做好学校绿化工作及树木花草的种植、宣传橱窗设计、教学设施的布局工作。八、艺术教育自评制度学校重视艺术教育工作，把艺术教育工作作为学校工作的重要内容。学校注重激发学生艺术兴趣，传授必备的基础知识与技能，发展学生艺术想象力和创新意识。学校每学年进行一次艺术教育工作自评，纳入班级考核内容，确保过程规范、结果真实，不弄虚作假。艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，相信经过学校师生共间的努力，我校艺术教育工作将有新的起色，取得新的成绩，将进一步提高学生艺术水平和观赏能力，形成我美育是一项长期的工作，我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，争取美育工作再上一个新台阶。中学艺术教育发展年度报告艺术中心扎扎实实地开展了美育教学工作活动。始终把教学效的组织了各项艺术活动，具体工作汇报如下：一.艺术课程建设：我校非常重视学校艺术教育工作，以党的艺术教育方针为指导，以更好的培养学生的审美需求，审美能力。坚持“以美育人、以美启智，强化学科美育”为核心的艺术教育理念。以提高学生艺术审美情趣，塑造健康人格为主导思想。融通课堂教学与艺术实践，构建适合我校的艺术教学体系。将“以美育人”融入课堂教学，让学生善于发现、创造生活中的美，并学会艺术的生活。音乐学科、美术学科在高一年级对学生进行美术鉴赏力的培养，高二年级实行模块选修课程，且取得了很好的教学效果，形成制度二.艺术教师配备：学校按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求。现术教师参加县级以上培训人数为28人。艺术教师全员参与省教师培训、学校校本培训，极大地促进了艺术教学工作。三.艺术教育管理：通过艺术教育,使学生提高艺术素养,创造美的能力,陶冶情操,发展个性,启迪智慧激发创造能力,理制度，教学器材使用制度，艺术教师训练管理规定，艺术教师年度考核方案等等。每学期初要制订教研组与学科计划，学期中要做好学科工作的检查与督促，期末要写总结和经验四.艺术教育经费投入和设施设备：学校高度重视艺术教育工作。在经费投入方面，不断加大力度，所需经费从公用经费中提取和安排。美术教师创作所用材料，画展装裱，音乐各种活动、服装，器材，录制，路费，车费等每年投入均在增长，切实保证了艺术工作和各项活动的正常开展。音乐教学器材能基本满足教学的需要。现有的钢琴、节拍器、架子鼓、电吉它等基本达标。现有的美术教学器材按照标准化建设的要求也基本配齐，能够较好地保障教学的需室配备了铁皮柜，学生的绘画材料都有地方可存放，改变了画室脏乱的现象，保证了艺术教学的正常进行；所有的音美教关记录及维护，以切实服务于艺术教学。五.课外艺术活动：每周三下午三四节课为社团和各种兴趣小组活动时间，在各自在不同的场地进行各种艺术活动。六.校园文化艺术环境：为了丰富校园文化生活，提高师生的艺术文化修养，学校设立了“校园文化艺术节”。艺术节举办时间为每年的12下旬至下一年1月的上旬，以