2023“爱眼护眼保护视力”主题班会教案

2023“爱眼护眼，保护视力”主题班会教案

“爱眼护眼，爱护视力”主题班会教案【篇1】

一、教学分析

眼睛是人体的重要器官，也是特别简单生病，特别简单受到损害的器官、本课要使同学从小就知道眼睛的重要性，知道怎样爱护眼睛、

教学设想：

教学中可以通过同学对眼睛的观看与猜想、争论，以及上网扫瞄对眼睛资料的积累，课前的访问眼科医生等途径与方法，使同学熟悉眼睛的科学。近视眼是同学常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要缘由。教学中要留意通过近视同学的亲身体验来熟悉与预防近视的发生。本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起老师的重视，由于资料的收集与整理，是本课的课堂假设、探讨、总结沟通的必要预备，也是探究力量的重要方面。

二、教学目的要求：

（一）学问与技能：

知道怎样爱护眼睛。

（二）情感、态度与价值观：

意识到眼睛是大自然给予我们的最宝贵的、最奇妙的“照相机”，从而更加珍爱和爱护眼睛。

三、教学重难点：

重点：指导同学熟悉眼睛的重要性。

难点：指导同学熟悉怎样爱护眼睛。

四、教学预备：

老师预备：爱护眼睛，预防近视的投影片、

同学预备：课前分组组织部分同学去访问眼科医生，搜集眼睛爱护的常识。

五、教学时间：

一课时

六、教学过程：

（一）导入新课：

1、谈话：眼睛是我们感受大自然漂亮颜色的唯一器官，假如眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢？我们如何来爱护自己的眼睛呢？

（二）新授：

1、眼睛常患哪些疾病？

（1）谈话：假如眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很苦痛、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，爱护眼睛？

（2）讲解：眼睛特别简单得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，必需要把书本放得很近才能看清晰、坐在教室后排的同学假如得了近视眼，就看不清晰黑板上的字了，必需戴眼镜、戴着眼镜，很多活动都不便利、长大以后参与工作，有很多工种患近视眼都不能做、

（3）请班上患近视的同学说一说感受、

（4）谈话：近视眼是怎样得的？

（5）分组争论、汇报、

（6）出示课件。争论：图中的小伴侣在做什么？这样做对眼睛有好处吗？

（7）小结：写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书、常走路、坐车看书，常在昏暗的光下看书，都会得近视眼、我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要立刻改正、

出示课件。争论：图中的小伴侣在做什么？这样做对眼睛有好处吗？

（8）小结：预防近视眼得几点要求：适度用眼、眼睛休息、少看电视、眼保健操、食物与养分等。

2、测一测我们的视力。

（1）利用测视表测视自己的视力。

（2）各组沟通。

（3）全班沟通。

3、怎样爱护自己的眼睛？

（1）谈话：眼睛还会由于不洁净得病、怎样保持眼睛清洁卫生呢？

（2）讲解：我们每天洗脸时，要用自己的毛巾、自己的脸盆，不要与其它人合用，这样可以防止传染上眼病、另外，眼睛痒痒或进了沙子，不要用手揉眼睛，需用洁净的手娟擦除，这样可以保持眼睛清洁，不得砂眼等其他眼病。

（3）谈话：眼睛除了以上两种病以外，还可能受到外伤、谁来说说，眼睛怎么会受伤流血？

小结：有些同学平常爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不当心会扎伤眼睛，在元旦、春节期间，大家还爱放鞭炮，可是每年都有很多孩子的眼睛被炸伤、

4、应用：

两人一组，相互检查看书和写字姿态是否正确，并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否合适、

七、布置作业：

访问当地眼科医生，了解眼睛爱护学问。

“爱眼护眼，爱护视力”主题班会教案【篇2】

活动设计背景

每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的熟悉。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，削减意外损害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“爱护眼睛”就是在上述前提下设计的“探究我自己”系列活动之一，旨在通过谈话沟通、观赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和爱护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿沟通、表达，进展他们大胆自信的表达力量和与同伴的交往力量。

活动目标

1、了解爱护眼睛的基本常识。

2、不长时间看电视，看书、画画姿态正确。

3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的`保健操。

5、知道爱护眼睛的方法，懂得爱护眼睛的.重要性。

教学重点、难点

重点：让幼儿把握爱护眼睛的一些方法。

难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

活动预备

1、幼儿活动前向家长了解爱护眼睛的有关常识。

2、教学挂图。

活动过程

1．猜谜语，引起幼儿的爱好。

老师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。（谜底：眼睛）。

请幼儿相互看对方，猜出谜底。

2.讲故事《爱护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的损害。

老师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿争论咪咪视力减退的缘由。

老师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的苦恼后，你们看电视适应留意什么？

3.引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。

1.请园内一位戴眼镜的老师向小伴侣介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感到的不便利。

2.结合幼儿日常生活，争论其他对眼睛造成损害的缘由。

3.结合挂图，老师告知幼儿爱护眼睛的方法。

4.听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的熟悉。

如老师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿态。

“爱眼护眼，爱护视力”主题班会教案【篇3】

教学目标：

让同学了解引起近视的缘由以及如何预防近视眼的形成。

教学重点：

如何预防近视眼的形成。

教学难点：

订正不正确的读书写字姿势。

教学过程：

一、导入新课

（一）猜谜语，引导同学说出眼睛的作用。

（二）老师归纳看不清的缘由是近视眼，并引导同学说出想了解有关近视眼的哪些内容。（板书课题）

二、讲授新课：

（一）眼睛的作用是什么？

（二）近视眼形成的缘由

1、小组争论：近视眼形成的缘由有哪些？

2、同学汇报，大家补充，老师并准时板书。

①遗传因素：近视眼是一种隐性遗传疾病，父母患近视其子女患近视的可能性就明显增加，所以有上述状况的同学要倍加爱惜眼睛，预防近视。

②睡眠不足：学校生每天睡眠应保证多少小时？谈一谈造成睡眠不足的缘由有哪些？

③养分素缺乏：人体必需的养分素有哪些？适当多吃哪些食物对眼睛有好处？（盼望同学们留意养分均衡，做到合理膳食，防止养分系缺乏。）

④不留意用眼卫生：

联系实际生活谈谈自己有哪些不留意用眼卫生的习惯？看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调整活动而疲惫。久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物面消失近视状态。

同学不留意读书写字姿态、字迹模糊色浅，在光线太强太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯。都易使屈光调整活动加强、使眼肌持续地紧急收缩而且由于过度特久地调整活动，造成了代谢产物的蓄积，进而剌激眼肌加强收缩。

（三）如何预防近视眼？

1、科学用眼：

1、读书写字留意三个一即眼离书本一尺、胸离桌子一拳、手离笔尖一寸；

2、走路或乘车时不要看；

3、不要躺着或趴着看；

4、劳逸结合，用眼时间不要过长，应每隔50分钟左右休息10分钟。

2、留意用眼卫生：

（1）不要长时间近距离读写、看电视、玩电子嬉戏、上网等；

（2）不要在光线太强太弱时读写，建议使用台灯照明用40W白炽灯泡，台灯应放在左前方一尺左右距离；室内照明40W日光灯应距离桌面1.4米；

（3）看电视应有节制，眼距离以电视机对角线6倍以外观看，一般看40分钟休息10分钟；少玩电子嬉戏、电脑等，据有关资料显示它们的危害是电视的5倍。

3、补充养分：

（1）少吃甜食和辛辣食物，糖分摄入过多在体内血液环境中呈酸性，易造成因血钙削减，影响眼球壁的坚韧性，促使眼轴伸长，导致近视眼的发生与进展。

（2）少吃零食，零食中大多加有防腐剂、色素等添加剂，食用过量百害无一益。

（3）避开偏食，偏食是诱发青少年视觉功能障碍的主要缘由之一，经常会导致维生素与微量元素、宏量元素摄取不足，影响发育和健康。

（4）多吃水果、蔬菜、豆类、动物肝脏等，合理地获得自然 糖分、微量元素和维生素。

4、加强运动：

（1）同学在学习阶段因长时间近距离用眼，为消退视疲惫应常常性望远，多参与体育活动，增加体质；

（2）每天坚持做眼保健操，以达到缓解眼疲惫，消退调整紧急，恢复眼调整机能，预防近视发生。

三、教学总结：

通过本课的学习，同学们较好地把握了近视眼形成缘由和预防方法，从而提高了同学们自觉做好眼保健操的乐观性，督促同学们养成良好的用眼卫生习惯，看到身边戴眼镜的同学越来越多，让我们赶快行动起来，爱护眼睛，预防近视吧！

“爱眼护眼，爱护视力”主题班会教案【篇4】

教学要求：

通过本课的学习，使同学知道眼睛是个重要的感觉器官，懂得用眼卫生学问，并珍惜别和爱惜眼睛。

教学重点：

应放在爱护视力，预防近视的方法上。

教学预备：

多媒体课件

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入课题

老师发觉我们班里戴眼镜的同学真不少，说说你是怎么戴上眼镜的？（指名戴眼镜的同学说）告知同学们你戴上眼镜什么感觉呢？这些同学由于平常不留意爱护自己的眼睛而早早的戴上了眼镜，多苦痛啊！眼睛是心灵的窗户，人人都盼望自己有一双光明的大眼睛，那么怎样才能爱护好自己的眼睛呢？今日我们谈谈怎样爱护视力。

二、初步了解眼睛结构及作用（出示课件）

1、你了解我们的眼睛吗？（指名说说）老师这里有一个关于眼睛的小资料，自己读读。指名读。（出示课件）

2、（出示课件）这是我们眼球的解剖图，它是一个结构简单而精密的视觉器官。它是通过简单的屈光系统把物体的影像反应到视网膜上，然后通过大脑视觉区域的分析综合，才能做出物体外形、大小、远近、颜色的推断。因此我们眼睛的每一部分都是特别重要的，损害了哪一部分都会造成严峻的后果。

3、我们的眼睛有哪些作用呢？（指名说）

三、解各种眼睛疾病及预防近视的方法

1、日常生活中，眼睛的作用可真大呀！假如不讲究用眼卫生，我们的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名说）同学的主要任务是学习，学习需要用眼睛，假如不讲究用眼卫生，时间久了就简单患近视，我们应怎样爱护视力，预防近视呢？（小组争论后指名说）

2、老师总结：预防近视要做到哪几点呢？出示课件（指名读）

3、指导同学做正确的读书写字的姿态。

4、爱护视力很重要的一点就是要做好眼保健操，谁能上台给大家演示一下正确的眼保健操的做法。（指名上台演示），同学们一起做，老师订正。

5、出示作业，指名读作业要求。

（1）说说爱护视力、预防近视要做到哪几个方面？（指名说）看谁说得多。

（2）想一想，你是怎样爱护视力的？指名说说自己平常是怎么做的。

四、课外拓展：

出示课件，同学自由阅读：青少年如何预防近视？

（1）学习了这一课你有哪些收获？指名说。

（2）通过这一课的学习同学们的收获可真不少，我们在班级内开展“争光眼睛健康小标兵”的活动，盼望每一个同学都能从一点一滴的小事做起，爱护好自己的眼睛。

“爱眼护眼，爱护视力”主题班会教案【篇5】

一、主题背景

目前，中学校生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩嬉戏就是看电视，眼睛的负担很重，平常参与体育活动又较少，同学的视力状况不容乐观。为此，设计召开“预防近视珍爱光明”的主题班会。

二、活动目的

在6月6日“全国爱眼日”来临之际，通过本次主题班会，对全班同学进行爱眼教育，切实加强同学对视力的爱护，降低同学近视发生率，提高同学对眼保健的重视，让同学体会到预防近视、爱护眼睛的重要性。

三、活动形式

歌曲，诗歌朗诵，学问竞赛等多种形式组合。

四、活动预备

主题班会幻灯片制作；全班合唱歌曲；组诗。

五、活动时间

周五班会课

六、活动步骤

（一）由曲《爱眼健康歌》导入本次班会。

（二）播放视频资料，让同学明确眼睛的重要性。

（三）伴乐诗朗诵

先由班主任朗诵全国爱眼日主题教案全国爱眼日主题教案《爱眼诗歌》，再由五组同学分别朗诵《小眼睛，大世界》《心灵的窗户》《爱护眼睛》《爱眼诗》《眼睛》。（这五组诗都是同学自己创作而成）

（四）“爱眼知多少”学问问答。（课前，已经给每个小组发放了有关爱眼资料，学问问答题目就是这些资料之中。）

（五）播放视频资料（同学读书、写字姿态不正确，学习、看电视、上时间过长，不留意眼睛卫生等相关的不爱惜眼睛的资料），让同学谈感受（同学先在小组内沟通，统一熟悉，然后再全班沟通）。

（六）在日常生活中，我们应当怎样爱惜眼睛？（同学小组沟通后再集体沟通，并统一熟悉）

1、读书写字姿态要端正；

2、不再强光和弱光下看书；

3、不能长时间看电视、玩电脑，看时保持肯定的距离；

4、仔细做眼保健操。

（七）全班合唱《深深爱眼操》。

（八）班主任老师作。

同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性肯定有了更进一步的熟悉，眼睛犹如一扇展现心灵的窗户，也犹如照亮我们道路的明灯，原我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双光明健康的眼睛。

“爱眼护眼，爱护视力”主题班会教案【篇6】

一、教学目的：

1、使同学熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。

2、让同学熟悉近视眼形成的缘由，并知道怎样预防近视眼。

3、培育同学良好地用眼卫生习愤，树立剧烈的爱护眼睛的意识。

二、教学重点：

指导同学熟悉近视眼形成的缘由以及预防的方法。

三、教学难点：

关心同学树立剧烈的爱护眼睛的意识，坚持做到科学用眼、护眼。

四、课前预备：

活动预备：

生：同学近视统计信息表，自己的视力数据。

师：蜡烛、凸透镜、纸屏，视力测试表、视频资料等。

五、教学过程

（一）、创设情境导入新课

1、观赏图片，导入新课（出示课件）

师：蓝天白云、雄伟的高山、碧緑的大草原、美丽的鲜花、还有宏伟的建筑.....全部的一切只能用什么才能看到？

生：眼睛

师：假如眼睛不好，你还能看得清晰吗？

生：不能。

2、嬉戏：蒙眼贴像

师：假如眼睛看不见，就不能看到漂亮的风景，也不能做许多事情。所以，爱护眼睛是特别特别重要的，今日我们就来一起探究如何“爱护眼睛”。（板书课题）

（二）、科学探究

活动一、眼睛常患哪些疾病？

师：课前，老师让同学们做了2个调查，不知大家完成的怎么样了？

生：完成了

请同学们对你们小组收集的资料进行一下整理，一会派代表发言。

（师出示课件问题），找同学回答。

师：同学们课前做了充分的调查，每个小组表现都特别棒。鼓舞一下自己。

师：那么，这么多眼睛疾病，同学们最简单患哪种眼病？

生：近视。

师：我们班的同学，有眼睛近视的吗？说一下你的感受。

生回答。

师：老师对我们同学的近视率进行了调查，请看。（出示课件）

师：既然近视有这么多的不便，同学的近视率如此之高，那么近视是怎样造成的呢？我们一起探究近视的隐秘。

活动二、近视的形成缘由

同学分组争论猜想近视的形成缘由。

师：我们每个人都有一双光明的眼睛，我们的眼睛又是如何看到远近物体的呢？同学们，想了解吗？

生：当然。

师：我们一起探究眼睛是如何成像的。

师：我们已经知道，眼睛的主要构造有：瞳孔、晶状体、视网膜和视神経。来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成物体的像，连接视网膜的视神経马上把这些光的信号报告给大脑，我们就看到物体了。

师：我们一起做一个眼镜成像的模拟试验，看一看眼睛是如何看到远近不同物体的。

2、出示试验器材并熟悉器材。

2、师引导同学设计试验方案验证假设。

3、模拟眼球成像的试验，分组试验。（师巡察、指导）

4、汇报探究结果。师兑结：人的眼睛是靠调整晶状体的凸度看清远近物体的。晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调整的。肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛可以看清近处的物体；肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛可以看清远处的物体。

5、师引导：造成近视的关键是晶状体发生了病变。

6、老师利用课件图片等资料，引导同学熟悉近视的形成缘由。（出示课件）

师：近视的危害（出示课件）

活动三、爱护我们的眼睛

1、师：为了使我们心灵的窗户更加光明，我们该怎么办？小组争论沟通，把建议写

在卡片上。

2、师：同学们，通过今日的学习我们知道了爱护眼睛的重要性以及爱护眼睛的方法。你能用所学的学问来教育这几位同学吗？

3、老师也为同学们预备了

（三）、拓展延长

有人说眼睛是心灵的窗口，从每个人的眼睛里，我们可以看出他的喜、怒、哀、乐。深下，请同学们拿出自己的笔，画一画自己漂亮、光明的眼睛，并在你的眼睛下面写上几句话

（四）、课外活动

师：同学们，你们知道吗？我们国家为了让我们每一个人都能爱惜自己的眼睛，特地设立了“爱眼日”，大家知道是几月几日吗？（6月6日）

师：让我们一起为了拥有一双光明的眼睛发一份倡议书吧！

（五）、板书设计：

爱护眼睛

“爱眼护眼，爱护视力”主题班会教案【篇7】

设计意图

眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的增长，幼儿看书、画画的机会日益增多，但是发觉好多幼儿平常在看书、画画时姿态不正确，假如长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，