六年级奥数计算突破繁分数abc学生版

分子部分和分母部分又是繁分数，我们就把最长的那条主分线，叫做中主分线，依次向上为上一主分繁分数化简的另法是：根据分数的基本性质，经繁分数的分子部分、分母部分同时扩1000倍，就都变成了整数。利用整数的运算性质进行化简,繁分数的运算必须注意多级分数的处理，如下所示一般情况下进行分数的乘、除运算使用真分数或假分数，而不使用带分数．所以需将带分数某些时候将分数线视为除号，可使繁分数的运算更加直观对于定义新运算，我们只需按题中的定义进行运算即重难点根据繁分数的特点和内涵，考虑到既有分数的“形”的定义可以这样表述：如分数形式，分子或分母含有分数，或分子与分母都含有分数的数，叫繁分数。【例1】计算： 2 60244【巩固】计算： 18 227792

19539 (19930.4

1.6195627

【巩固】算式1 30.5等于 23 11 A. B. C. D.3

11 2 3 45【巩固 2 3 454

67x 2 3 4x【巩固】30

a b

，其中a、b、c、d都是非零自然数，则 cd5】计算9.6891103 8488648 6

62913 77【巩固】

710 1623 【例7】计 446869121056810912151522483612 1026123918 10a【例8】规定ab b，ba

18 【巩固】规定ax2bx8ab1x a9

19539 19930.4

1.6) 195627

1

【巩固】 5 111213 10

12 4...979898计算： 100 315273...19597197 11121113121【巩固】计算： = 1003995993985983 8910910111011 【例11】计算： 111 242526262728【巩固】计算： =1111 111111 1【例12】计算： 1 12 【巩固】2 4 45 = (14)(15)(16)13

)

)

3)(14)(15)(16) (1 【巩固】 7(113)(114)(115) (122

22210210222232210210222 32 4215计算

12221 3 5

222232182192 2 18 74.5 【随练1】 11

133.753

63【随练2】计算 2 3 4 【随练3(92

7)( 【随练4】规定(3)234,(4)34

如果1

1 (16) 982 12 22982 【随练5】计算：22 32 42 3【作业1】计算： 133454415 6 (1682.3751244.75)【作业2】计算： =6.66(482【作业3

816

25计算31 333 【作业419971997 199819991999【作业5】已 ，求x的值5x【作业6】设147

a b

，其中a、b、c、d都是非零自然数，则 cd【作业7】我们规定：符号表示选择两数中较大数的运算，例如：53=35=5，符号△ (0.6 ) ( 35的结果是多少(

34)

【作业8】用a表示a的小数部分a表示不超过a的最大整数。例如0.30.3,0.30;4.50.5,4.5f(xx2，请计算f1f12x

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