高中物理老师年度工作总结

第页共页高中物理教师年度工作总结高中物理教师年度工作总结高中物理教师年度工作总结1本学期担任高二×班理科物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：一、教学任务完成情况：本学期进展物理选修3—1和物理选修3—2的教学。主要工作如下：〔一〕教学内容：完成了①选修3—1中的：电场、恒定电流和磁场。②选修3—2中的：电磁感应、交变电流〔第一、二、三节〕的教学。〔二〕作业修改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想〔符合新课改精神〕。对作业完成情况进展统计，完成质量进展分析^p，对错误解法进展剖析，对不同问题进展归类，对不同的解法进展归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的进步。〔三〕测试情况：①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改，并进展试卷中各题得分情况统计、卷面分析^p和讲评。并找同学谈话，分析^p每个同学的得失。②期中考试一次〔与选修3—1的模块考试采用同一张卷〕。并进展试卷中各题得分情况统计、卷面分析^p和讲评，并对学生的学习情况进展评价，给出学分。在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他教师一起，积极进展教学科研，总结教学经历，讨论教学方法，努力进步自身的教科研程度。此外。我还积极参加深圳市教师继续教育学习，共96学时。二、迎评工作①认真备课，做到万无一失。②积极听从学校的召唤，认真完成各项任务。三、主要经历和体会：根据本学期新分班级的特点，并在理解每个学生在高一详细学习根底和学习习惯的情况下，制定出具有针对性的教学策略。首先我决定在一开始多注重物理学习方法，思维方式的指导。并对个别根底很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自信心，从而建立起良好的学习物理的气氛，推动全班学习成绩的进步。其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强催促检查，抓好知识才能的落实。努力进步课堂学生学习的积极性，主动性，主体性。另外，高二学生是学习分化较严重的学习阶段，也是最易松散的阶段，根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂气氛，进一步进步学生对物理课的热爱，让学生在高二这一关键时期打好根底，为高三的学习做好充分准备。除了抓好课堂之外，在课下多与学生交流，多为学生解难答疑，多关心学生学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，学生的物理成绩有较大进步，为学生的进一步学习奠定了良好的根底。回忆一学期的工作，虽获得一定成绩，但还有一些有待改进进步的地方，我将继续发扬育才人的奉献敬业精神，兢兢业业工作，为育才的开展奉献自己的力量。高中物理教师年度工作总结2一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有一定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作方案为指导;以加强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，从而进步自己的教学程度和思想觉悟，回忆这一年，繁忙而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来。一、教学工作在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完好的知识构造，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步自己的教学程度和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。备课深化细致，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。请教老教师，教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。在教学中注意抓住重点，打破难点，借助多媒体完成教学任务。在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。同时还加强学生良好学习习惯的培养：1、独立考虑是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立考虑，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立考虑是理解和掌握知识的必要条件。2、培养学生自学才能，使其具有终身学习的才能。阅读是进步自学才能的重要途径，能提出问题并设法解决。3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识构造，形成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。4、强调科学记忆，反对死记硬背。如今学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以，要要求学生重视记忆，尤其是对根本概念和根本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的根底，理解是物理记忆的关键，比照联络是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深化理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此根底上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联络，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进展整理，把零散的孤立的知识联络起来，形成一定的知识构造，形成一定的物理思维过程。二、处理好个人与同事和学校的关系教师是学校长盛不衰的人力资。我认为学是为了用，学为了自己的开展，学也是为学校的开展。学习是为了自己更好的工作。学校的开展离不开教师个人的开展，而我个人开展又离不开学校。坚持听课，注意学习组里教师的教学经历，努力探究适宜自己的教学形式，使我理解了如今物理教学的动向和开展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。三、加强理论学习，进步业务程度如今的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力进步自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进展学习研究，并在自己的工作理论过程中运用理论，优化课堂教学构造，进步教学效益。四、努力适应如今的教学环境新课改的实验有些内容学校的现有的教学实验器材不能满足，只能根据实际情况来改进和满足新课改的实验内容，在教学中不断总结和进步自己。能更好的效劳学生和教学要求，完成教学大纲的要求。教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，出色完成教育目的.高中物理教师年度工作总结3光阴荏苒，回忆这一学期的教学工作，感触颇多。“十年树木，百年树人。”因此，从一开始我就端正态度，不断努力，锐意进取。全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。现将这一学期的工作总结如下：首先，教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。作为一名青年教师，我在各项教育教学中严格要求自己，尽力做到最好。一、保证课堂教学高质量，进步课堂学习效率。1、关于备课。(1)课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既考虑知识的纵向联络，也考虑新知识的横向衔接;既突出重点，又要打破难点;既要表达出完好的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。(2)课中备课，根据课堂中学生的实际反响情况适时调整备课内容，并通过听其他教师的课随时对自己的备课内容进展改进和调整。(3)课后备课，总结教学经历。每上一节课，我都及时对本节课作出总结和反思，写出教学反思，肯定本节课成功的地方，讨论其缺乏之处，为以后的教学工作打下根底。2、关于课堂教学。认真上课，表达以人为本。以学生为主，培养他们学习物理的兴趣，我在实际的课堂教学中做了以下几点：(1)巧设导入，培养兴趣。物理是一门实验学科，针对每节新课的内容以现实生活中常见现象或者小实验引入新课，会让学生更容易承受，也有兴趣去学习。(2)讲练结合，精讲多练。多数学生会对物理的学习感到困难，针对这种情况，我做到了分散难点，突出重点。对典型例题进展详细解析，并要求学生及时练习，到达每节课有收获的目的。3、关于辅导学生工作。做到了按照学科组统一布置作业，并认真及时的修改作业，全批全改，重在订正反响，及时理解学生的学习动态，以便在辅导中做到有的放矢。另外，本学期学校为进步后进生的学习成绩专门设置了每天一科的学习活动，作为一名任课教师，我严格按照学校要求尽心尽力做好辅导工作。4、关于参加教研活动。本学期期间，我积极参加了学校和年级组织的各种学科教研活动(例如，同课异构)，实在做到每天上课前先听课，汲取周围老教师的珍贵经历，进步教学程度。学习最新课改思想和精神，用先进的理念武装自己的头脑，指导自己课堂理论。教研组内还经常交流经历，取别人之长补己之短。二、师德建立方面严格要求自己，忠于人民教育事业，矢志不渝;热爱每个学生，诲人不倦;教好功课，一丝不苟;以身作那么，为人师表;勇于探究，开拓创新。1、微笑进课堂。努力做到一进课堂，甩开一切烦恼，集中精力，精神饱满，进入角色，事事处处站在学生的角度考虑问题与学生平等对话，以微笑面对学生，让他们感到自己是被重视、关注的，从而也愉快地进入自己的角色。2、调动学生的积极性。在教学中尊重学生不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。3、做好后进生转化工作。帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，抑制缺点;以平常的心态对待后进生;做到“真诚”二字;做到“理解万岁”。三、自我学习方面由于自己是刚参加工作，没有工作经历，要学习的东西特别多，因此本学期我在保证正常教学工作的根底上，学习并研究了其他高中物理课本，熟悉了教学大纲，并复习深化了所有物理知识的来龙去脉，为以后的教学工作奠定了根底。此外，在闲暇时间我也大量阅读了有关教育和高中物理教学的刊物和书籍，并做了读书笔记，来进步自己的教师修养和与物理有关的社会知识，以防与社会脱轨。以上是我对本学期的工作总结，虽然这学期我顺利的完成了教学任务，但工作中肯定还存在缺乏之处，因此，对下学期我要对自己提出要求，做到以下几点：(一)教学方面：1、高标准要求自己，继续坚持每天至少听两节课，听课要有效果：取人之长，补己之短;2、充分准备每一节课：熟读课本，抓住根本知识点结合辅导资料进展归纳总结，认真书写教案;并且经过听课及教研讨论进展修正与补充;3、每节课后有反思，每节课都不会尽善完美，要做个有心人，及时反思、完善教学过程;4、与时俱进，时时为自己充电。关注当代新科技，特别是与物理有关的，有意识的培养学生对物理科研的兴趣。(二)师德修养方面：1、效劳学生：时刻谨记教师是为学生效劳的宗旨，在学生面前切勿趾高气扬，更不可看不起学生，对每位学生要平等对待，虚心执教;2、关心学生：重视学生的开展,以学生个人的开展，作为自己教学的最终目的。在课堂教学中既要讲知识，更要讲人格。3、每学期至少读一本教育教学理论书，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，关注教育前沿动态，学习经历教师的教育方式来形成自己的教育方式，平常多记录、总结、整理读书笔记。4、向周围有经历的教师学习教学经历，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握青少年心理学及生理学等系统的科学知识，进步自己的管理才能。5、做到理论与理论相结合，在理论中试行理论知识。(三)教学和生活态度方面：态度决定一切，教师以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长，因此要保持乐观积极的态度，以身作那么，为学生树立典范，保证课堂的基调是阳光而非阴霾。1、每天带着微笑上课，营造轻松、愉快的学习气氛;2、在课堂上多肯定学生，以赞赏的目光鼓励学生，培养学生的自信心;3、擅长发现学生的闪光点，多夸奖，少批评;4、多为学生创设主动参与和表现的时机，关注学生的某个行为或某个方面的进步。好学+努力+坚持+爱心，这应是自己作为教师的原那么和根底，在以后的几十年的教学工作中，我会严格要求自己，献身教育事业。高中物理教师年度工作总结420xx年已经过去，可以说紧张繁忙而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作方案，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。一、课程标准走进我的心，进入我的课堂怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新考虑的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目的，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的理解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。二、课堂教学，我加强师生互动，共同开展。为保证新课程标准的落实，本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，积极利用各种教学资，创造性地使用教材。在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经历，从而进步备课程度;课前精心备课，撰写教案，施行以后趁记忆犹新，回忆，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最珍贵的第一手资料，教学经历的积累和教训的`汲取，对今后改进课堂教学和进步教学水评是非常有用的。另外，我努力处理好物理教学与现实理论的联络，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和才能。重视培养学生的探究意识和创新才能。常考虑，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求开展，进一步转变教育观念，坚持"以人为本，促进学生全面开展，打好根底，培养学生创新才能"，努力实现教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，鼓励促进学生全面开展。怎样进步学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作获得了一点成绩，也有缺乏之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体教师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着"勤学，善思，实干"的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。高中物理教师年度工作总结5紧张繁忙的一学年即将过去，现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面：积极参加学校和级部组织的各种会议和学习培训，积极响应党的号召，学____的道路政策方针，学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，领会会议精神。新形势下，对教师的政治业务素养不断提出新的更高的要求，因此本人不但注重学校安排的各种学习，还注意从____中汲取政治营养，努力使自己成为一名政治上过硬的人民教师。二、教育教学方面：1.精心备课。认真钻研《物理新课标》，深化研究教材，对教材中的根本概念、学生活动、“”、“生活·物理·社会”以及今年新版教材跟往年的变化都弄清楚，理解每一节授课的要求，在教学中严格按照课标要求开展教学，联络社会科技开展的热点和生活实际拓展教学内容。2.理解学生。对于所教班级的学生，理解他们知识技能的开展程度，兴趣、需要、方法、习惯，以及个性特点，在平时的学习中可能会面临什么样的困难等，以便于在教学中有针对性地开展工作。3.课堂教学。关注全体学生，构建和谐课堂，注意信息反响，调动学生的有意注意，创设良好的教学气氛，对于学生实验每个必做，演示实验力求生动有趣、可见性强，并鼓励学生利用生活物品进展简单易行的实验，激发学习兴趣。课堂上讲练结合，精选习题，课后作业少而精，绝不占用学生的额外时间增加学生的负担，在中考中，所教班级均获得了优异的成绩。4.课后辅导。初中学生普遍贪玩、怕吃苦，容易承受新事物，但又缺乏自控才能，常不能按质按量完成作业，缺少及时订正、消化吸收的习惯，个别学生有畏难情绪，导致成绩一直滞后，针对这种现状，平时多鼓励、催促、交流，分层作业要求，让后进生和优秀生都学有所成。5.教研方面。积极参加每次的县、市以及学校、教研组组织的教研活动，学习先进的教学理念和教学手段。在教学之余，本人还积极参加教学技能竞赛，在县、市物理教师实验技能大赛中均获得一等奖，在江苏省实验技能大赛中获得二等奖。三、工作考勤方面：本人热爱本职工作，服从大局，从不迟到、早退以及中途外出，从不因私事耽误工作。在工作中，对待同事热情、真诚，力所能及地帮助同事解决一些电脑方面的技术问题。当然，人无完人，在工作中本人的缺点也是明显的，在今后，本人将不断努力，为成为一名优秀的人民教师而努力。高中物理教师年度工作总结6光阴荏苒我已经参加工作三年多了，作为一名教师，不管是工作经历还是在教学方面还有着许多缺乏。所以我在担任八、九年级物理教学工作期间，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。教材以物理课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式，在课堂中推进素质教育，力求表达三个面向的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的亲密联络;体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心;初步学会应用物理的思维方式去观察，分析^p，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。三、注重课堂教学艺术，进步教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同开展，增强上课技能，进步教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的才能。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究物理学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念确实立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，鼓励促进学生全面开展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习物理的自信心，进步学生学习物理的兴趣，促进学生的开展。五、认真修改作业，做好课后辅导工作。布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业修改及时，认真分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，进步后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对物理产生了兴趣，也获得了较好的成绩。总之，虽然在教学工作中，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，作为一名新教师，在教学工作中应不断努力学习，在今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补自己的缺乏，力争获得更好的成绩。高中物理教师年度工作总结7本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力进步自己的文化素质和专业程度，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。一、备课组工作小结集体备课本学期本人担任高二年物理备课组长，能在期初与备课组教师一起制定好本学期的教学工作进度和实验方案，每周不定时地进展集体备课，讨论教学中的疑点及重难点的处理，提早做好实验准备，对于一些课本上有，但实验室没有的实验器材进展动手制作，与备课组教师一起准备课件，资共享，对于实验现象不清楚实验室没有的实验采用课件给学生以直观的视觉刺激，以加深学生的印象。能在每一章完毕时及时组织本组某一位教师出好试卷，由其他教师一起讨论然后定稿，及时交流反响学生的掌握情况，以便在下一章节授课时引起注意。二、教育教学1、在备课和听课上本学期担任高二(4)、(5)两个理科班和高二(6)文科班物理教学工作，由于跨文理，教材不一样，备课量比较大。同时6班还要参加省会考，因此感觉责任重大。本学期理科班完成了选修3-1中：电尝恒定电流和磁场的教学。文科班选修1-1，并参加了会考。工作中能投入地去认真备好每周的三节课，当提早备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他教师共同讨论、商讨最后达成共识。另外由于本学期本人每周的课时数10节，就有了一些空余的时间去听其他教师的课，不仅在校内听了同物理组教师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课，由于高中教学内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些高中