小学五一劳动节班会优秀教案范文6篇-1_第1页
小学五一劳动节班会优秀教案范文6篇-1_第2页
小学五一劳动节班会优秀教案范文6篇-1_第3页
小学五一劳动节班会优秀教案范文6篇-1_第4页
小学五一劳动节班会优秀教案范文6篇-1_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学五一劳动节班会优秀教案范文6篇

学校五一劳动节班会优秀教案(篇1)

教学主题:

我劳动我光荣。

教学目的:

敬重劳动,敬重劳动者,喜爱劳动,培育同学喜爱劳动,喜爱集体生活的思想品德。

教学时间:

x月x日。

教学地点:

班级卫生区。

参与人员:

全体同学。

教学形式:

现场教学,先实践在学习,升华思想情感。

教学过程:

1、老师简述本次主题教学的内容、目的,教学中应留意的一些事项。

2、布置劳动任务:分男、女生两组进行教学,女生由__带领其他同学负责打扫教室内卫生,擦拭门窗玻璃。

3、男生由__带领负责清扫室外卫生,浇灌、修剪园内花草。

4、教学结束后,分组沟通各自劳动感悟。

5、老师总结教学状况,表扬先进同学,引导同学写一份教学感言。

总之,通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教育,收获不小。

学校五一劳动节班会优秀教案(篇2)

“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动制造了美妙生活,喜爱劳动的人内心欢乐而充实。今年的“五一“假日,学校以“爱劳动爱制造爱生活”为主题,推举同学们开展以下四项实践活动:节日学问我了解;家务劳动我参与;植物栽培我体验;劳动人物我访问。详细活动内容如下:

活动时间:5月1日~5月31日

活动对象:全校师生

活动内容及详细支配:

一、节日学问我了解

在家人的关心下,了解国际劳动节的学问,可以是劳动节的来源、历史大事、纪念意义,也可以是劳动模范的事迹等。通过学习,增长学问,拓展视野,提高搜集信息、处理信息的力量。

班主任利用5月7日班会课开展劳动节主题教育,进行全班沟通,学习劳动者事迹。(大队部统一拍照)

二、家务劳动我参与

在家人的指导下,做力所能及的家务活,如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等,高班级同学可以尝试“今日我当家”。盼望同学们通过参与家务劳动,体会劳动的乐趣,感受父母的辛苦,培育感恩之情和独立自主的心。

老师引导撰写相关习作或照片,班内评比,板报展现(结合家长会主题板报)。

三、植物栽培我体验

很多植物适合于春末夏初栽培。让我们栽培一株花草,种植一棵蔬菜,有条件的可以建立属于自己的小花园、小菜地……用这样的方式关注生活,关注大自然,丰富审美情感,熬炼动手力量。

烦请家长伴侣们利用节假日带着孩子开展“小园丁活动”,写好观看日记,期末学校科学老师会开展种植成果评比。

四、劳动人物我访问

大队部引领下,开展小记者访问、调查身边的劳动者寻访活动,了解他们平常的工作状况,感受他们在平凡的岗位中悄悄无闻的奉献精神。通过身边的感人故事,学会敬重、关爱身边的一般劳动者,以乐观的心态面对生活。

以上几项活动,可以任选项目完成。同时,请家长伴侣们乐观制造条件,支持孩子的体验活动,关注孩子的体验过程,共同记录、共享孩子的收获。

祝同学们节日开心!健康成长!

学校五一劳动节班会优秀教案(篇3)

一、班会主题:庆祝“五一”劳动节

二、班会过程

1、宣布“庆祝五一劳动节”主题班会现在开头!

2、简介五一国际劳动节的由来

主持人;五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人进行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。

3、主持人:《劳动最光荣》主题队会现在开头!请听歌曲《老师窗前有一盆米兰》。

4、主持人:我们的老师白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,的确很辛苦。作为同学,我们应当怎样爱护老师呢?

5、主持人:大家说得都很好。假如今日我们的妈妈也来参与这次班会,你们又会对妈妈说些什么呢!

6、持人:下面我们看看小品中这位同学是怎么做的。表演小品《帮奶奶浇花》

主持人:大家报以热闹的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习,做个爱劳动同学。下面请看舞蹈《劳动最有味道》。

7、同学表演舞蹈《动感娃娃》。

8、主持人:谁来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?同学上台讲故事。

9、主持人:劳动制造了世界,劳动制造了物质财宝,劳动制造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

10、(投影仪出示名人名言)

11、(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林

我们世界上最美妙的东西,都是由劳动,由人的聪慧的手制造出来的。——高尔基劳动制造世界。——马克思

12、齐唱歌曲《劳动最光荣》,活动结束。

三、宣布活动结束。

学校五一劳动节班会优秀教案(篇4)

一、时间:

__

二、地点:

学校502教室

三、参与学习:

全体师生

四、主讲:

班主任

五、内容:

五一长假安全

授课内容:

一、交通安全

1、遵守交通规章,注意乘车安全,不乘病车和超载车辆;不在大路上学骑自行车。

2、在大路上行走要留意来往车辆。做到一停二看三通过。

3、不爬车,追车,不强行拦车,不在大路上设置障碍。

4、不在汽车的左面招呼车辆或行人。

二、饮食卫生安全

1、讲究集体卫生和个人卫生。

2、不吃零食,不喝生水,不吃超保质期的食品。

3、少吃生冷食品。

三、其他

1、不要下河洗澡,外出要告知家长。天降暴雨,不得单独出门或离校。

2、遇到山洪爆发,泥石流要绕道而行或由家长护送到校。

3、预防雷击和触电。遇河水猛涨,不要强行通过,要绕道上学或由家长护送。

4、离校前关好门窗,电灯。保管好学习用具和生活用品,留意防火防盗。

5、乐观预防狂犬病,伤寒等流行病的传播;不组织师生集体外出或旅游。

总之一句话:增加忧患意识,牢记生命安全。

学校五一劳动节班会优秀教案(篇5)

活动目的:

1、通过这次主题班会,引导同学学习安全学问,进一步增加同学的安全意识和自我爱护意识。

2、把握一些自救自护的本事;珍惜生命,健康成长。

活动过程:

(一)导入

五一将至,为了使同学们能过一个欢乐而安全的假期,现在我向同学们进行假期前及假期期间的安全教育,盼望同学们仔细听,并请各位同学务必遵守。

同学们,依据国家统计,我国每年约有1.6万名中学校生非正常死亡,平均每天就有40多名同学死于溺水、食物中毒、触电、交通等事故。其中除不行预见的自然灾难和人力不行抗拒的重大事故外,80%的非正常死亡完全可以通过预防和应急处理加以避开。那么我们应当怎样防范安全事故的发生呢?

(二)时刻要牢记交通安全

1、不骑电动车。

2、不骑自行车,溜旱冰,滑滑板车。

3、横过公路,要做到一停二看三通过。

4、不得在公路上相互追赶、嬉闹。

5、乘坐公交车,要留意做到有序乘车,文明礼让,外出不乘坐“三无”车辆。

(三)防止溺水事故发生

目前天气酷热,同学游泳的状况增多,从溺水事故发生时间上来看,节假日或假期发生的事故较多,还有部分同学放学回家途中发生的溺水事故。每年的3月至10月为溺水事故的多发期。所以学校强调:

1、禁止同学下河游泳和其它活动。

2、假如遇到溺水者,不要直接下河营救,只能间接营救或寻求大人关心。

学校五一劳动节班会优秀教案(篇6)

设计意图:

放假的时候,同学们一个个像出笼的小鸟;等到回同学园的时候常常有的同学伤痕累累为此,我设计了本节活动。

活动目标:

1、使同学了解五一假期中应留意的安全和卫生,增加同学的自我爱护意识。

2、经过争论,激发同学过劳动节的情感,教育同学喜爱劳动,坚持自我的……

3、感受到节日的欢快。

4、简洁了解节日的来历,明白其全称、日期和意义。

活动预备:

安全教育挂图。

活动过程:

一、让同学明白五月一日是国际劳动节,丰富同学的学问阅历,激发同学过节的爱好。

1、老师:同学们,明天我们同学园就要放假了,明白为什么吗?启发同学动脑筋想问题。

2、老师叙述五一国际劳动节的来历,让同学了解。

二、组织同学争论怎样安全、开心的过好这三天的假期。

1、老师引导同学:放假后你想做些什么事情呢?

2、有哪些事情是不能够做的呢?引导同学说出有关安全学问的资料。

3、创设情境,提问同学:能够这样做吗?为什么不能这样做呢?

三、老师总结假期里要留意的安全事项。

(一)安全教育

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、留意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不任凭与生疏人说话,不要生疏人的东西。

3、独拘束家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。

5、不能

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论