2022年教师招聘考试每日一练168期答案（视频版）-1

年教师招聘考试每日一练168期答案（视频版）参考答案及解析

1.【答案】A。解析：陈述性记忆以陈述性学问为内容，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、大事、概念和观念。是个人有意识的提取线索，因而能够直接加以回忆和陈述的学问。主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区分和辨别事物。

2.【答案】B。解析：原型操作就是依据智力技能的实践模式，把同学在头脑中建立起来的活动程序方案，以外显的操作方式付诸实施。

3.【答案】D。解析：安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段：即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。

4.【答案】C。解析：从众是指人们对于某种行为要求的依据或对行为的必要性缺乏熟悉与体验而跟随他人行动的现象。听从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。内化指在思想观点上与他人的思想观点全都。将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。

5.【答案】C。解析：科尔伯格用道德两难故事法，在道德推断的进展方面鉴别出了六个阶段。他将这些阶段划分成三种道德水平：前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。前习俗水平包括惩处与听从定向和相对功利取向两个阶段;习俗水平包括寻求认可定向和遵守法规与秩序定向两个阶段;后习俗水平包括社会契商定向和原则或良心定向两个阶段。具备"自我为中心、听从强权和权威、力避苦恼'特征的儿童道德进展处于惩处与听从定向阶段，所以是前习俗水平。

6.【答案】A。解析：处于他律道德阶段的儿童是以听从权威为主要特点的。此阶段，儿童思维正在由前运算思维向详细运算思维过渡，以表象思维为主，思维具有刻板性，作推断时只能运用一个标准或尺度，反映在道德推断上的主要表现是单纯以数量推断错误的大小。题干中小王打碎了三个碗，小苏打碎了一个碗，处于他律道德阶段的儿童会认为小王错大，故选A。

7.【答案】DE。解析：学问理解的标志有：第一，能用自己的话说出来，即能把握学问的实质，确定学问的深层结构，从而可以在转变表层结构的前提下，仍能用新的表层结构来表达同一个深层结构;其次，能依据理解学问去完成所需要的动作，即能正确地执行动作。

8.【答案】BCDE。解析：集体争论又称头脑风暴法或脑激励法。是由奥斯本于1939年提出来的一种培育制造力的方法。其目的是以集思广益的形式，在肯定时间内采纳极快速的联想方法，大量产生各种办法。详细应用此方法时，应遵循四条基本原则：一是让参加者畅所欲言，对所提出的方案暂不作评价或推断;二是鼓舞标新立异、与众不同的观点;三是以获得方案的数量而非质量为目的，即鼓舞多种想法，多多益善;四是鼓舞提出改进看法或补充看法。

9.【答案】。解析：概念就是用某种符号所代表一类具有某些共同关键特征的事物。泰山属于专出名词，只是符号，而非概念。

10.【答案】。解析：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观看、仿照榜样的行为而习得。

：2022年老师聘请考试每日一练168期（视频版）

考试题库：试题、每日一练、模拟试题、练习题！

关注微信公众号"老师聘请考试'

回复【时政】即可查看每日时政新闻+时政模拟

回复【资料】即可免费猎取各省上岸秘籍

注：本文章用于访问者个人学习、讨论或观赏，版权