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小学语文四年级授课方案——《练习5》授课方案之一小学语文四年级授课方案——《练习5》授课方案之一小学语文四年级授课方案——《练习5》授课方案之一---------------------------------------------------------------范文最新介绍------------------------------------------------------小学语文四年级授课方案——《练习５》授课方案之一一、授课目的：1、能熟练地拼读音节，写出相应的句子；能在指定的句子中，正确鉴识采纳音近字或形近字；能把同类词语进行逻辑归类。2、能给句子加上顿号、逗号和句号。3、能依旧子把前果后因的句子改为前因结果的句子。4、能用读少儿科普文章的方法阅读短文，理解短文所介绍的科学知识。二、课时安排：第1课时：完成第1~4题。1/4第2课时：完成第5~6题。三、授课过程：第1课时1、拼读音节，写出相应句子。1）拼读音节，及时纠正。2）填写句子。2、依照句子所表达的意思选择填写形近或音近的字。1）读懂句子选字填空。2）说说为什么选这个字。3、同类词归类。（1）学习例句。---------------------------------------------------------------范文最新介绍------------------------------------------------------（2）依照例句中事物的互有关系去思虑。4、运用标点。1）复习顿号的用法。2）独立完成作业。第2课时1、改写句子。1）解析例句。前果后因的句子，重申的事情的原因。前因结果的句子，重申的事情的结果。但要在中间加上所以。2）独立完成。2、阅读短文。3/41）说说读懂

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