2023年分享叙事作文

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在我们平凡的日常里，大家最不生疏的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的共享叙事作文，希望对大家有所帮助。

共享叙事作文1

早上，正值我打算那扫帚清扫卫生的时候，刚好遇见了孙一凡和他的妈妈捧着一个超大的蛋糕，笑眯眯地走进教室。他们将蛋糕轻轻地放在讲台上，阿姨〔孙一凡的妈妈〕亲切地对我说：“你帮我看着蛋糕，可以吗？〞我兴奋地容许了。但因为要清扫包干区，我还是请叶梓涵帮助看着。早读课上，同学们盯着蛋糕“虎视眈眈〞，周老师抓紧将蛋糕挪到了教室的后面。

第一节课，我和徐羽成、俆梓诚、沈周坤一同去操场参与国际象棋竞赛。第一轮结束，趁休息时间，我急连忙忙地赶上楼，望见徐晨浩将蛋糕捧到讲台上，我心急如焚，心想：立刻就分蛋糕了，要赶快回来。到了操场，我把这个消息告知了他们，他们都是既兴奋又焦急。我一下完棋，就以最快的速度“冲〞上楼，“飞〞到位置上。闻到课桌上的蛋糕香味，我垂涎三尺，迫不及待地要开吃。这时，蔡越看着我这块完好无损的蛋糕，乐呵呵地对我说：“能不能给我吃一口？不行的话，就给我一小小口蛋糕，好吗？〞我在想：你这个贪吃鬼，我才没有那么小气呢！我切了一小块蛋糕给了蔡越。他接过蛋糕，一边说：“感谢〞，一边就狼吞虎咽，蛋糕一下子不见了踪影。我又给了茅倩一块蛋糕，她接过蛋糕，脸上笑开了花。这时，戴柏杨转过身，“哇！白胡子老爷爷！〞我和蔡越惊呼。戴柏杨差点成了“大花脸〞，我们捧腹大笑，抓紧将他脸上的奶油擦掉。我看着慢慢变小的蛋糕，心里很兴奋，因为我和伙伴们一起共享了蛋糕，觉得很华蜜。

感谢孙一凡带给我们美味的蛋糕，让全班同学和他一起共享过生日的欢乐，让我们明白了：共享是欢乐的，华蜜的。

共享叙事作文2

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。这是古诗?秋夕?，描述异样漂亮的景色，就是这一首漂亮的故事，让我对古诗如痴如醉，每当看到古诗，我都会无法自拔！小时侯，，我和酷爱唐诗的奶奶整日听她吟诵各种美丽的，凄凉的等等古诗。久而久之在奶奶的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，情感丰富了起来。也经常会主动地读起各色古诗。

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这一首古诗前两句表达了农家的淳朴，待人友好的品质。后两句写了一个漂亮的景色，一重重山，一道道水，原来疑心没有了路，但突然眼前一亮，柳树繁茂阴浓，花朵娇艳靓丽，又是一个漂亮的村庄，如同世外桃源，在后两句，还隐藏着一个深刻的道理就是：在逆境中往往隐藏着无限希望，只要刻苦努力，勇于开拓，就会出现一个崭新光明的世界！古诗还能启发我们一个个有益的道理。

古诗是画与文字的结合，这样就构成了一幅幅漂亮的画面，陶冶我的情操，给我带来了美的享受，更让我沉迷于其中，几乎古诗书不离手，我经常梦想，我假设是诗里面的人，我的看法和情感会是怎样，日子许久了，我变得多愁善感。

不管我是怎样表达我对古诗的酷爱，总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了学问，更净化了我的灵魂！

共享叙事作文3

共享，是一种奇妙的东西，它能使欢乐增大，使哀痛缩小。让我们走进岁月的长廊，把那一幅写着共享的画拿下……那是三年级一个乌云密布的早晨……我来到学校，就望见同桌正在翻我的课桌，我跑了过去，火冒三丈的打了一下她的手，说：“你怎么能这样，未经我同意，随意翻我的课桌!〞“我……〞“我什么我，我最厌烦错了还不成认的人了!〞同桌张了张嘴，可半吐半吞。下课了，听旁边的同学说，刚刚我课桌里的一本课外书滑了出来，是同桌帮我放了进去，我一听，脸颊突然热了起来，是同桌帮我把书放好的，我错怪她了。

回家的路上，太阳皱着眉，小鸟吵着叫着，就连路人的目光也是不满的，似乎大家都在责怪我。回到家，我愁眉不展，妈妈见我不怎么快乐，便把我叫到她身边，问：“怎么了，孩子，怎么愁眉苦脸的呢?有什么心事，告知妈妈。〞我把整件事情的经过如数家珍的告知了妈妈，“妈妈，怎么办，我错怪同桌了，我信任她肯定特别不好受。妈妈，快告知我吧，我究竟应当怎么做!〞妈妈听罢，嫣然一笑，轻轻摸着我的头说道：“傻孩子，错了没关系，重要的是你知道错了!既然你知道错了，那明天就去跟她致歉呀。〞“妈妈，都怪我不好，她原来是要说什么的，可是被我打断，还被我说，可她却毫不生气，都不反对我!〞“既然是这样，那你就更应当跟她致歉呀!好了好了，别不快乐了，笑一笑!〞说着，把我的.嘴角往上一提。我听了妈妈这一番话语，又被这么一逗，突然豁然开朗。其次天，来到班级，我真诚的向同桌道了歉，她只是微微一笑，说她早就宽恕我了，后来，我们又和好如初了。

共享是一种欢乐，在与人共享的时候，就肩负着一份重任，使人欢乐，让苦痛全部溜走，让阳光洒满自己的心灵……

共享叙事作文4

今日，我坐在床上，前天的事慢慢出现在我的眼前。

星期五下午，最终一节课，我和王诗雨一起把陈国富妈妈送来的水果蛋糕拿到讲台上，这是陈国富十岁生日蛋糕。刚翻开盒子，同学们就被蛋糕的做工打动了，绿躺似的奶油上放着娇小红润的圣女果，一瓣一瓣的黄桃，晶莹的葡萄等五花八门的水果，同学们发出“啧啧〞，“哇〞的赞美声。

老师把大盒子拿在手里对我说：“胡研立，你来帮帮我，这种大盒子给四个同学吃，那边的小盒子给两个同学吃.〞我把老师切好放在旁边的蛋糕一份一份的分给同学们，还嘱咐他们不要抢，渐渐吃。

给同学们分好了蛋糕，还剩下一大块，怎么办呢？老师精打细算，把蛋糕分成四份，每小组上去一个人，领一小块全组同学分了吃。周嘉利像个大姐姐，从头到尾一口都没吃，看谁手粘上奶油了，就拿纸帮着擦。我偷偷地把一大块巧克力放在了最下面，蛋糕吃完后，我把巧克力给了她，她快乐的吃了。老师把蛋糕平均分给了我们，自己却一口都没吃，都给我们瓜分了。最终还是周嘉利想到了老师，给老师递了一大勺，老师还直摇手：“你们吃，你们吃。〞老师就像妈妈一样总是把最好的留给我们。

赠人玫瑰，手留余香。感谢老师教了我们一个做人的道理：学会共享。把自己的欢乐和爱共享给他人，自己就有了更多欢乐！

共享叙事作文5

往事随风飘散，从前的点点滴滴已变得模糊，但那一件趣事仍令我记忆犹新。

夏夜，深蓝的天空中挂着一轮皎洁的圆月，几颗稀稀疏疏的星星装饰着夜空，好似正在举办一场盛大的宴会。

“嘿！老妹，俺们去逮萤火虫吧？〞一双有力的手扣在我的肩膀上，吓了我一跳，让我从迷漫夜景中回过神来。只见哥哥一手握小空瓶，另一只手拿一个小网，正满脸期盼的看着我，我毫不犹豫地容许了。两人一头扎入了夜色中。

我俩弓着身子，蹑手蹑脚钻进一片灌木丛里。“嘿！那儿有一大堆萤火虫！〞哥哥剧烈地喊道，我跟在他身后，一处逮一个，树枝老是插进我的长发里，我也懒得管，树枝一折，便任它留在了头上。哥哥的衣服上也沾上了好多粘人草。

一路走一路捉，最终走到了草丛的那一边。看着历经千辛捉来的满罐亮堂堂的萤火虫，兄妹俩欣慰地相视一笑。借着月光，我细致打量了一番哥哥：凌乱发型似鸟巢一般，短袖像打了仗一样，这一个口，那一个口，腿上好似还有几道淡淡的伤痕……看着看着，我忍不住没形象地大笑起来，哥哥也嘻嘻地附和，万籁俱寂的夜被我俩的笑声搅碎了。

累了，坐在草堆上，翻开罐子，多数只萤火虫逃出了〞牢笼“，飞向了自己的家园，也点亮了身边的黑暗，我和哥哥都抑制不住地欢呼着，哥哥不知怎的，性情大发，唱起了一首五音不全的歌曲?虫儿飞?。在这夏天的夜晚，回荡着一阵歌声，一阵笑声……

离开老家已经几年了，我与哥哥分别也好长时间了。如今想来，让我回忆的并不是夏夜和萤火虫，而是哥哥那天真烂漫的笑声和乐观的身影。

生活中很多人都会给我们带来美妙的回忆，我们要学会珍惜！

共享叙事作文6

人世间有很多可以值得我们共享，如欢乐、阅历、收获。可我今日要与大家共享的，却是爱。

爱，并不是我们想象的那样轰轰烈烈，他就犹如一颗颗星星，平淡无奇却充溢梦想。爱，就像一束茉莉，随处可见却充溢暖和。其实，爱有时就是一句暖和的话语，一个微小的动作，一个甜甜的微笑。说到这儿，我便不由自主的想起了发生在我身边的事。

记得那是那是前年冬天，天上下着鹅毛大雪，把一棵棵粗大的大树，压成了一个个驼了背的小老头。物业来砍大树，吱吱声传入我的耳内。哇！从前的参天大树转瞬间变成了一个个秃了头的小和尚，树枝散落一地，突然人不能走，车不能开。就在这时，我脑子里闪耀出一种不祥的念头：妈妈今日上夜班，假设骑车子一不留神被绊倒了怎么办？我立马拿起对妈妈说：妈妈，咱们家楼底下在砍大树，树枝还没运走，回来时你可要留神啊！妈妈再也忍不住了，那头传出了哭泣声。她含着泪对我说：妈妈知道了，我被你的这份心愿所感动，你最终懂得关切妈妈了，好孩子。我们两在欢乐声中结束了对话。

是啊！爱就是这样平淡无奇，今日我和大家共享爱，就是为了让大家懂得什么是爱，应当怎样爱别人或接受他人的爱。

共享是欢乐的。多个人共享，会使你变得更欢乐。

共享叙事作文7

在早操与第一节课之间,是我们每天的"大课间",这是一段短暂而充溢的时间,这时的大操场总是充满着欢声笑语.

这周的活动是跳长绳,这须要同学们的同心同德.记得在我首次跳长绳时,因为没跑到一个适宜的跳的位置上,结果一下就被淘汰了,去甩绳.那时一点都输不起的我把火向绳上发泄,恨不得把后面的人都提个个拌死.于是,我在甩绳时不用一点儿力气,绳子也变得像一位有气无力、无精打采的病人似的.面对接着而来的同学的埋怨声,我只是不以为然地冷冷丢下一句:"跳得过就可以了嘛!何必多用力呢?"不管叶老师的劝导还是同学的建议.我都假设无其事、一意孤行.

转瞬已经到了现在.就在前几天,我们又集中在大操场跳长绳.轮到我甩绳了,大家都投来了悲观、无奈的目光,跟我平常一样对着我排斥,都说,我就不用去甩绳了.但叶老师并没有悲观,又一次教了我,还握着我的手做示范,虽然这动作我以前就会了,可始终跟老师、同学赌着气.一下、二下、三下……慢慢地,我觉察同学、叶老师都改变了.排斥声消逝了,同学们本有的欢乐又洋溢在了脸孔上,叶老师也露出了一丝微笑.不知道怎么的,我不想再赌气了,爽性伸开"僵硬"已久的手臂甩起来.

从今,我也共享到了这份欢乐.

共享叙事作文8

当你找到欢乐时肯定要与别人共享，因为欢乐是可以传递的，就像耕作一样，你播撒的种子越多收获也就越多。

——题记

挚友！你要欢乐，在每一个早晨和黄昏。你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地沟通。在你经过的每一个村庄，留下你的笑声作为纪念。这样在多年以后，人们再谈起你时，他们也会记得当年曾有一个多么欢乐的小伙子从这里经过，让他们共享你的欢乐。

你旅行时为那些帮助过自己的人打算一份礼物，让他们共享你胜利的欢乐，这样，你的胜利才更有意义。你要记住在旅途上你喝过别人给你舀来的泉水，你吃过别人送上的食物，你向一位孩子问过路。要记住，记住这些人的声音、容貌。在你返回之前，你要为他们打算好礼物。终归，你的胜利也有他们的汗水。你的欢乐，也应有他们的份。带上你在路上看过的风景，听过的故事，再带上你的经验和感受，在暖和的火炉旁，讲给他们听。告知缺水的人们，前头哪里有水，告知生病的人，哪种草药可以治病，把你这一路的阅历告知他们，把前方哪里有弯路告知他们，为迷失的孩子照亮来时的路。这些都是最好的礼物，他们收到后肯定会像你一样欢乐。这样，你这趟远行才算没有白走。

没有共享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的欢乐？共享就像一种催化剂，有了它便可以催生出更多的华蜜与欢乐。通过共享自己的东西，你与他人之间的冰墙会慢慢消溶，能使人感受到共享的乐趣之大。假设什么都不与人共享，把自己封闭在“密室〞里，个人的内心就只能是一个冰封而孤独的空间，无法与他人生活在同一个世界中。而每一种人生的欢乐都须要与他人共享才能让它成为有价值的东西。

共享叙事作文9

培根曾经说过：“假设你把欢乐和别人共享，你就会得到两个欢乐……〞确实，我就有过这样的经验。

记得今年寒假的时候，我们一家打算去花芯水库野炊，结果这个消息让好多人知道了，于是，在妈妈的召集下，许多亲戚都来一起去花芯水库野炊。大家分好了工，你带锅，他带食物，很快就动身了。

到了水库以后，两个大人拿着砖头在一块志向的平地上搭灶台。你瞧，我舅舅拿起两块砖头，往地上端端正正地一放，一个圆形的、高高的灶台就出现了。

还有几个大人那么去捡木柴，这边山上的木柴可多得很，那儿有一捆，这儿也有一捆，大家你忙你的，我忙我的，干得不亦乐乎。

这时，就剩下我们几个兴致勃勃的小孩子了。在我这个“孩子头〞的带着下，我们玩起了“打水漂〞。我先捡起一块扁扁的、薄薄的石头，接着身子往后倾，拿着石头，用力往前方一扔，哈！我的石头在水面上蹦了三下，我兴奋得一蹦三尺高。两个表弟看着我这样“厉害〞，也不服气，大表弟挑了一块小石头，学着我的样子，用力往前方扔去，但是，表弟没有用上力气，那块石头在水面上才蹦了两下，就掉到了水中。我的小表弟更加好玩了，他捡起一块大大的石头，用力往水中扔去，“啪——〞的一声，溅起了四十厘米高的水花。这时，舅舅的挚友也来了，他可是个打水漂的好手。“嗖——〞的一声，他把一块薄薄的石头扔了出去。“啪——啪——啪——〞这块石头在他手中蹦出二十多米远。“哇！〞我们几个这才大开眼界，不住地欢呼起来。

美妙的时间总过得很快，转瞬间就到了下午，我们在夕阳中恋恋不舍地会到了家。

啊！共享欢乐真好！

共享叙事作文10

赐予是欢乐，收获是欢乐，学习是欢乐，玩耍也是欢乐。但是，我却不同，认为共享是最欢乐的。

共享可以是同学没带书时，大家借给他看;可以是同学遇到困难时，大家帮助他;可以是同学不会题时，大家细致讲给他。甚至借铅笔、借橡皮、借尺子都是共享。

那是四年级的事情了。那天，我正兴致勃勃地读着作文报刊，无意间却瞟见我的作文——?全家动画迷?在报纸上发表了。知道这个消息，我欣喜假设狂，找谁来共享呢?嗯，就告知李铭雨吧!我拿着报纸乐呵地走到李铭雨的座位上。“你瞧!〞我用手指了指我的作文。“我的文章发表了!〞他立即从座位上站起来，比我更剧烈：“哇，你真棒!恭喜你了!〞那时，我真正体会到了“假设你把欢乐告知一个挚友，你将得到两个欢乐〞这句话的含义。我觉得我是世界上最华蜜的人!

共享不仅在校内中随处可见，在生活中也比比皆是。在公交车上，随时能看到年轻人给老人让座;在火车站，随时能遇到帮助他人搬运行李;在公路上，随时能遇到给不识路而有急事的人带路的情形……

我的班主任申老师，她的女儿在石家庄二中上中学，她为了节约女儿的时间，常常星期天去石家庄探望女儿，而不让她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的装满了大包小包。这次，因学校有会议，时间被耽误了，到车站后，离开车的时间只有两分钟了，老师焦急极了。这时，一个生疏男人帮老师搬运行李，老师在最终的关头，在那个生疏人的帮助下，挤上了火车。

这个世界就是有了共享才变得如此的漂亮，生命因共享而充溢，因共享而充溢激情，因共享而多姿多彩。因为，共享是欢乐的!

共享叙事作文11

共享是欢乐的，只有共享，生活才会多姿多彩，假设您的生活没有共享，生活就没有了荣耀。

把你的欢乐共享给别人，就是两份欢乐。把你的哀痛共享给别人，就削减了一半的哀痛。由此可见，生活缺少不了共享。

今日，老师在课堂上提议：“今日，我们要在班级搞一个‘小小图书馆’，中午，大家可以从家带些书到学校来，放进书柜，和大家一起看。〞

听到这消息，大家兴奋地已经跳了三尺高了。因为大家知道这样既可以收获学问，又可以体会到共享的欢乐。我们兴致勃勃地回到家，拿好书，等待着上学的时间。

2：20到了，小闹钟不停地叫着，仿佛在说：“小主子，应当上学和同学共享书了。〞我听了以后，立马跳了起来，背起小书包奔向学校。

到学校，大家早已在教室等待着。上课了，老师笑眯眯地走进教室，在老师的一声叫喊道：“起先！〞同学们蜂拥挤向书柜，我恨不得立刻飞过去。

之后，我看到同学正兴致勃勃地看着我的童话书，我轻轻地走过去，生怕惊动了她。我亲切地问道：“同学，这