小学体育《投球进筐》教学设计

《投球进筐》教学设计教学内容一、小篮球游戏：投球进筐。二、游戏：拉网捕鱼。教学重点投球进筐。教学难点准确投篮。教学目标认知目标：初步学习篮球投篮的基本方法，使学生体验和熟悉小篮球。技能目标：通过练习，初步掌握投球进筐的技能，发展学生的投掷能力和身体协调性。情感目标：通过练习与游戏，体验身体运动的节奏感，体验投篮进球成功与否带来的情感变化，培养团队合作精神和竞争意识。场地器材场地：篮球场。器材：小篮球、呼啦圈、播放器。安全措施一、进行安全思想教育。二、做好充分的准备活动。三、课前检查场地与器材。教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动学生活动开始部分课堂常规1.整队集合。2.清点人数。3.检查服装。4.宣布课内容。5.安排见习生。1.指定集合地点（如图1）。2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。3.向学生问好。4.宣布本课的教学内容与要求。5.安排见习生。1.在指定地点快速集合。2.体委整队向教师汇报人数。3.向老师问好。4.认真听取课堂内容与要求。5.见习生根据老师安排进行学习。队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。2分钟1小准备部分一、热身跑二、徒手操扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动前后弓步压腿绕膝运动手腕、踝关节运动让学生分成两路纵队，体育委员领跑（如图2）。1.教师口令指挥学生成体操队形散开（如图3）。2.教师领做，用口令指挥。队形组织示意图：图2要求：队形整齐，口号响亮。1.学生成体操队形散开。队形组织示意图：图32.学生跟随教师进行练习。要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。2分钟3分钟11小中基本部分一、投篮进筐这是一种双手在体前由下向前上方投篮的方法，主要让学生体验全身协调用力的动作过程，激发学生的练习兴趣。二、游戏：“拉网捕鱼”方法：学生分成人数相等的两队，双方猜拳确定“渔民”和“鱼”的角色。“渔民”必须3人或3人以上结网捕“鱼”，不准抓“鱼”，“鱼”在规定的场地内自由跑动，“鱼筐”设在场内一角，捕到的“鱼”在鱼筐内不能跑走。1.教师将学生按体操队形分成四个组，让学生成四路纵队站好，在排头学生前面画一条起投线。离起投线3米处各放一个呼啦圈。2.教师让学生站在起投线前，分别单手、双手、胸前持球向呼啦圈里投球。3.教师让各组前面两名学生用手平抬着呼啦圈，放到及腰的高度，让学生站起投线后往呼啦圈投球。要求：学生轮流抬呼啦圈，轮流练习。4.教师让学生按刚才的分组，进行小组比赛。规则：单位时间内各组累计进球多者获胜。1.教师讲解游戏的规则和要求。2.教师将学生分成人数相等的两队。3.两队学生派一个代表猜拳确定“渔民”和“鱼”的角色。4.教师做裁判，让学生听口令开始游戏。规则：1.“鱼”游到场地外算被“渔民”捕到，由“渔民”捉到“鱼”筐内。2.单个或两个“渔民”抓“鱼”时，“鱼”可以拒捕，告诉裁判不计数。1.学生按教师分组站好。队形组织示意图：图42学生站在起投线后，分别单手、双手、胸前持球向呼啦圈里投球。要求：尽量投到圈里。3.学生站起投线后进行投球进筐的比赛。要求：投球时不能踩起投线，每人只投1次。4.学生按刚才的分组，进行小组比赛。1.学生认真听教师讲游戏的规则和要求。2.学生按照教师组织的分队站好。3.学生代表猜拳确定“渔民”和“鱼”的角色。4.学生听口令开始游戏。要求：比赛用3局2胜制，失败的队为获胜队唱两首对方点的校园歌曲。20分钟10分钟52中大中结束部分一、整队集合二、放松练习1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。三、课堂总结四、收还器材五、宣布下课1.教师整队（组织见图1）。2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。3.课堂总结。4.安排学生收还器材。5.师生再见。1.学生集合。1.身心放松，跟教师一