教学计划模板锦集十篇2

精选授课计划模板锦集十篇授课计划篇1一、班级学生情况解析：本班共有学生17人，男生10人，女生7人。有了上学期的学习，大部分学生掌握了必然的语文基础知识，学习语文兴趣浓厚，但是部分学生还没有形成优秀的语文学习习惯，拼音、识字能力需要加强。而且从语文的课堂反响情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提升。还有少部分学生学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，需加强培养引导。自我控制能力不强，这学期我连续培养他们学习语文的能力、兴趣，加强学生对知识的运用，提升学生对祖国文字的热爱。二、授课目的1、学习习惯：（1）连续掌握正确的读书姿势，养成优秀的读书习惯。（2）培养专心听讲、积极发言的优秀习惯。（3）连续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成优秀的书写习惯。2、汉语拼音：（1）牢固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习一般话。（2）能正确书写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。3、识字写字：（1）正确认读

451个生字。（2）能按笔顺正确书写、默写生字规范，姿势正直，卷面整齐。

192个，做到书写正确、4、口语交际：（1）能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师的提问和同学的回答。（2）能看图说一句完满的话或几句连结的话。（3）能依照要求用几句连结的话讲一件简单的事情。5、阅读：（1）能联系课文和生活实质理解常用词语和句子的意思。（2）认识句号、问号、惋惜号，能读出陈述、疑问、惋惜等不同样的语气。能正确读出长句子中的逗留。（3）朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。（4）正确地复述课文，语句连结。（5）能想像课文所描述的情境，知道课文的马虎。三、授课措施1、改进授课方法。在授课过程中，侧重少儿心理特点，运用适合低年级孩子的语言、方法，激发学生的学习兴趣，调动其积极性；在学习中重视读书感悟，思疑，尊敬学生个性；加强对所学知识的运用。2、重视发展能力。学生的能力关系到他们的平生发展，培养学生识字能力，理解词句的能力，朗读能力，口语交际能力和初步的自学能力。在授课中，力争使每个学生在自己的基础上发展。3、提升语文授课效率。本学期，识字任务很重。必定提升课堂效率，使用各种方法使学生识字、组词、说话。对于难于理解的词设计情况帮助理解，力争在课堂上完成授课任务，使学生学得轻松又扎实。4、张开丰富多彩的口语交际活动。口语交际活动经过有计划、有步骤的自主学习和实践，使学生各方面的语文能力获取训练。口语交际活动，要爽朗幽默。可以课内外结合，使学生在反复实践中牢固所学知识，发展语文能力。授课计划篇2一、授课目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“经过体育授课，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提升全民族的的素质确定基础。”二、授课目的：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全知识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技术，进一步发展身体素质，提升身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优秀质量。三、授课措施1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技术与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻盈，整齐，做到穿轻盈运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故逃课，不迟到、不早退，遵照领导，遵照指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格履行教师的各项要求，不经赞同不得随意搬动器材教具要严格履行教师规定的各项保护措施。5、要珍爱体育器材，不得有意损害各种体育设施和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。授课计划篇3一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步显现我校乡村少年宫的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术涵养及表现能力，弘扬学生个性发展。古筝授课正是从培养知识经济时代合格人才的高度“以人为本”，以及“所有为了学生的发展”为宗旨进行教育，使授课真切关注学生的感情、态度、价值观的培养，将培养素质全面、个性鲜亮且拥有必然文化涵养的人才为主要任务，为其平生热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下优秀的基础。学校乡村少年宫古筝班将有计划地张开相关授课活动，并力争整个活动能顺利、高效、长远地进行。二、活动目标经过不同样的练习来规范学生的指法、进一步提升学生的演奏水平。经过欣赏古今名曲，来提升学生的音乐涵养和自己素质。进一步宣传我校的素质教育和学生优秀的精神风采。三、授课安排(一)、授课内容：依照学生的实质情况，因材施教，以孙文妍、何宝泉老师主编的《少年少儿古筝教程》作为主要教材，有计划地针对学生的不同样水平进行授课。(二)授课时间、地点、方法：活动时间：每周四下午15：50—16：50活动地点：学校乡村少年宫古筝教室授课措施：教育学生严格遵守活动纪律，准时定点对学生进行授课，保证每次授课时间与质量。教师严格按学校“授课五认真”的规定，认真备课、上课并做好相关兴趣小组活动的资料的保存工作。配合多媒体授课，如期给学生欣赏名曲，观看名师古筝曲目的VCD讲解，广阔学生的眼界。随着学生水平的提升，变集体授课为个别或阶段授课，以适应每个学生水平的提升。学满结束以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定，并争取集体报告表演机遇，配合学校参加各种文艺表演活动，显现我校学生风采。授课计划：20__年9月：认识古筝，掌握演奏姿势及手形要求。20__年10月：“托”“勾”“抹”的基本弹奏，勾托抹组合练习曲。20__年11月：“撮弦”练习（大撮）、“撮弦”练习（小撮）。复习勾托抹组合练习曲，《笑傲江湖》练习曲、《春江花月夜》练习曲。20__年12月：勾托抹托音阶练习（上学歌）；复习弹奏《笑傲江湖》、《春江花月夜》练习曲。20__年1月：总复习。20__年8月28日授课计划篇4一、指导思想：为了贯彻，落实《新课程标准》精神，依照《新课程标准》说明的音乐课程性质与价值和课程的基本理念，我经过深入的学习和研究，特拟定了此授课计划:表现素质教育看法，明确中小学音乐教育目标，落实《新课程标准》的各项要求。以审美体验为核心，提升学生的审美能力，发展学生的创立性思想，形成优秀的人文涵养，为学生平生喜爱音乐，学习音乐，享受音乐确定基础。表现基础教育看法，打破过分重申专业性的学科系统，从面向全体学生与学生的实质需要出发，成立必要的音乐学习领域，减少学生的学习负担与畏难情绪，突出表现音乐教育的基础性作用。表现以学生为本的新式教育看法，依照学生的认知规律与身心发展规律。改变过去音乐授课中宽泛存在的以教师，课堂，书本为主体的方式，代之以学生的生活经验，兴趣，能力与需要为出发点，为学生供应感觉音乐，表现音乐，创立音乐以及学习，积累音乐文化的广阔天地，从“让学生平生受益”的高度来组织授课。二、工作目标：培养学生爱好音乐的兴趣，重视学生对音乐实践活动的主动参加，发展音乐感觉与鉴赏能力，表现能力和创立能力，提升音乐文化涵养，丰富感情体验，陶冶高尚情操。经过音乐授课活动，发展学生创立性思想能力及提升学生的人文涵养。培养学生对声音的感觉力，并能用不同样的资料进行模拟。经过听唱一组歌颂祖国，国旗与多民族团结题材的歌曲，教育少儿热爱祖国，热爱家乡，尊敬国旗。渐渐培养少儿听音乐的习惯和兴趣。经过游戏，模拟，歌唱，表演，绘画等艺术形式张开授课活动，培养学生的音乐感知力。加强学生对音乐节奏，音色，旋律等音乐要素的感觉能力，提升音乐表现力，发展音乐想像力和创立能力;接触并认识国内外优秀的卡通文化，初步感觉视觉艺术与听觉艺术的亲近联系。三、详尽工作：(一)授课内容：学唱歌曲有：《大雨和毛毛雨》、《布娃娃弹琴》、《大鼓和小鼓》、《国旗国旗真美丽》、《彝家娃娃真幸福》、《我爱家乡，我爱祖国》、《好朋友》、《各族小朋友在一起》、《两只小象》、《在动物园里》、《我们才不怕大灰狼》、《新年好》、《过新年》、《找春天》、《柳树姑娘》。欣赏曲目有：《中华人民共和国国歌》、《吹芦笙》、《荫中鸟、鸭子拌嘴》、《狮王进行曲、大象》、《小灵便之歌》、《一个师傅仨徒弟》、《活动回家转》、《狮子舞绣球》。音乐活动有：《搜寻生活中的声音》、《听听我创立的声音》、《用声音编织的故事》、《音乐探宝》、《声音的长短》、《丰富多彩的动画人物》、《唐僧骑马咚得咚》、《猜一猜谁在敲》。(二)授课目的：学会课本上所规定的歌曲，经过歌曲的演唱使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。学会以下音乐知识：认识碰铃、响板、三角铁、双向筒和铃鼓;认识声音的强弱和长短。上好欣赏课。经过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和激励学生。(三)授课重点难点：授课重点：本学期共有十五首学唱歌曲，这十五首歌曲都是本学期的授课重点，歌曲的感情、速度、力度，都要严格要求学生。在欣赏部分，学生认识曲目背景、唱会歌(乐)曲的主旋律是本学期欣赏部分的重点。授课难点：认识碰铃、响板、三角铁、双向筒和铃鼓;认识声音的强弱和长短。(四)授课措施：认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。因材施教，对不同样的学生要注意采用不同样的授课手法，使学生可以充发散展。设计好每堂课的导入，提升学生的学习兴趣。课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、研究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技术。并注意在课堂上采用必然的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。多看多听其他学校的课程，在本校多推行，使学生广阔眼界。教师从中总结经验。四、授课进度：课号内容课时周次--------------------------------------------------------------------------------------------1《搜寻生活中的声音》11--------------------------------------------------------------------------------------------3《布娃娃弹琴》12--------------------------------------------------------------------------------------------4《听听我创立的声音》13--------------------------------------------------------------------------------------------5《大鼓和小鼓》13--------------------------------------------------------------------------------------------6《中华人民共和国国歌》14--------------------------------------------------------------------------------------------7《国旗国旗真美丽》14--------------------------------------------------------------------------------------------8《彝家娃娃真幸福》15--------------------------------------------------------------------------------------------9《我爱家乡，我爱祖国》16--------------------------------------------------------------------------------------------10《吹芦笙》17--------------------------------------------------------------------------------------------11《好朋友》17--------------------------------------------------------------------------------------------12《各族小朋友在一起》18--------------------------------------------------------------------------------------------13《快乐小舞曲》19--------------------------------------------------------------------------------------------14《荫中鸟、鸭子拌嘴》210--------------------------------------------------------------------------------------------15《两只小象》111--------------------------------------------------------------------------------------------16《在动物园里》112--------------------------------------------------------------------------------------------17《狮王进行曲、大象》112--------------------------------------------------------------------------------------------18《我们才不怕大灰狼》113--------------------------------------------------------------------------------------------19《小灵便之歌》113--------------------------------------------------------------------------------------------20《一个师傅仨徒弟》214--------------------------------------------------------------------------------------------21《唐僧骑马咚得咚》114--------------------------------------------------------------------------------------------22《劳动回家转》115--------------------------------------------------------------------------------------------23《新年好》116--------------------------------------------------------------------------------------------24《狮子舞绣球》217--------------------------------------------------------------------------------------------25《过大年》118--------------------------------------------------------------------------------------------26《找春天》119--------------------------------------------------------------------------------------------27《柳树姑娘》120--------------------------------------------------------------------------------------------授课计划篇5新的学期已经来临，为了保证新学期的工作正常温顺利进行，拟定新学期的授课计划以下：一、授课内容本学期要完成七年级上册的所有内容。包括：第一单元：认识生物（奇妙的声明现象、严整的生命结构、生物的生活环境）第二单元：丰富多彩的生物世界（生物圈中的绿色植物、生物圈中的动物、生物圈中的微生物、生物的分类）二、学生情况解析本学期我担当初一5、6、7、8四个班的生物学授课任务。初一的孩子抽象思想能力还比较弱，加之生物学又是一门新的课程，所以，授课中注意想方法激发学生对生物学的兴趣，调动学生学习的积极性，同时对学生严格要求，培养优秀的学习态度和学习习惯。三、授课理念1、立足生物学基础知识、基本技术和思想方法，突出“理解人与自然友善发展的意义”。2、着眼于学生未来发展，培养学生的多种能力，突出创新能力培养。3、重申科学性与人文性有机一致，客观表达生物技术对人类生活、生产和社会可能产生的正负两方面影响。4、侧重理论联系实质，从生活实质引入科学，再回到现实生活，向来浸透sts精神。5、落实《大纲》提出的详尽课改目标，尊敬学生的主体性，促进每一名学生的发展。6、依照教育规律，侧重感情体验，培养学生积极主动的学习态度。7、发挥学科优势，以科学的生理知识为基础，促进学生良好心理素质的养成。四、授课工作策略措施1、依照新课程标准的基本要求，认真研究教材和新课程的相关知识，将新课程理念交融于平时授课活动中，在教授知识的同时使同学们能在轻松欢喜的环境中学习知识、培养能力和锻炼自己。2、研究每个知识点，依照课程标准所规定的授课层次，严格控制深度和广度，掌握每个重点和难点，采用现代化的授课手段和授课模式，提升学生对知识的理解速度和能力。3、加强备课的环节和内容设计，既要启示和引导学生对知识实现自主学习，表现学生学习的自觉主动性，又要发挥教师的指导作用，在授课过程中表现师生互动的授课新境地。4、积极参加学校和各级组织的学习进修机遇，从各个方面充分自己，使自己的知识水平在已有的基础上更上一层楼，同时也可以增加看法，在今后的授课活动中可以取别人之长补自己之短，使自己的授课水平能有较大的进步，对学生水平的提升也有很大的影响。5、积极向其他优秀教师请教，既包括知识方面也包括授课方法和技巧，更重要的是学习他们的先进的授课经验，并加以优化利用从实质上提升授课水平，使授课成绩有较大的提升。6、充分利用我校现有的实验和现代化授课仪器和授课设施，使同学们领悟到科学的不断发展给我们带来的便利，促进他们学习科学文化知识的信息和毅力。7、汇总所学知识，使知识系统化、全面化和规范化，对学生进行理论联系实质的教育，进行生物与生活相关知识的联系练习，提升学生的综合应用能力。五、授课进度：略授课计划篇6一、指导思想以学校授课计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的授课理念，提升语言能力、授课能力；在历史与其他学科之间成立对话的能力，努力提升授课的境地；推行综合性学习，提升学生的综合解析能力。二、学生情况解析七年级学生整体水平差不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。三、教材解析1、教材特点本学期七年级历史第一册采用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了好多兴趣性较强的课堂知识活动。2、教材内容《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共课。3、教材重点、难点教材重点在于与历史发展的线索相关的重要事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的谈论。四、主要措施与授课目的第一、落实好课堂的授课目的。1、目标一致，正确。2、以“内容标准”的要求为依。3、表现一致要求与个个性发展一致。第二、使学生主动参加到课堂授课中，如课堂上答题、小谈论，故事会，经过这些活动开发学生的思想潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。第三、积极张开历史活动课，激励学习参加历史小制作，经过课外读物，上看望古迹、名人逸事，扩大历史的知识面，经过自主的学习方式，提升研究学习能力。第四、上公开课及听课，课后谈论互相促进，提升授课收效。五、授课进度这套课本由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。文化课每课授课一课时，活动课的时间可适合增加。第一周：说在前面的话；我们的远古祖先第二周：原始的农耕生活第三周：华夏之祖第周围：公元纪年法；西周的分封第五周：月考第六周：青铜器第七周：春秋战国的纷争；战国时期的社会大改革第八周：春秋战国的科技与文艺；百花绽放第九周：历史文物仿制活动；单元回眸第十周：复习、中考第十一周：中考情况总结；六王毕四海一第十二周：伐无道诛暴秦；汉武帝“大一统第十三周：丝绸之路的开辟；谈论历史人物第十周围：秦汉的科学技术；秦汉的宗教、史学和艺术第十五周：月考第十六周：三国历史故事会；北方民族大交融第十七周：江南地区的开发；三国两晋南北朝的科技和艺术第十八周：文体节第十九周：文体节第二十周：复习第二十二周：期考以上授课计划，必然认真履行，争取在新的学期里授课工作再上新台阶。授课计划篇7一、班级情况解析：六（5）班现有60人。班上同学思想比较要求进步，一些同学学习态度正直，学习能力比较强。有部分学生学习能力强，学习有方法，学习兴趣浓厚；另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不正直，作业经常拖拉甚至不做。从昨年的学习表现看，学生解决生活问题的能力有待加强与提升，计算的正确率还要加强训练，学生的阅读的方法与质量有待进一步训练与提升。故在新学期里，我们在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提升学生的素质，全面提升教育授课质量，为培养更多的四化建设的新式人才而奋斗。二、本教材授课目的：1、使学生认识分数乘法和除法的意义，掌握分数乘法、除法的计算法规，可以比较熟练地计算分数乘法和除法（简单的能口算）2、使学生掌握分数四则混杂运算的运算序次，会进行分数四则混杂运算，并学会在四则混杂运算中应用运算定律的一些简略算法，提升合理、灵便计算的能力。3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能正确解答按比率分配的问题。4、使学生可以解答分数应用题（最多不高出三步），可以综合运用所学知识解决比较简单的实责问题，会有条理地说明解题思路。可以依照应用题的详尽情况，灵便地采用算术算法或方程解法。5、使学生认识简单的折线统计图，认识简单的折线统计图的绘制方法，会对统计图进行一些简单的解析，会初步绘制简单的统计图。6、使学生理解和掌握百分数的意义，掌握百分数和分数、小数互化的方法，能正确解答三步以内的百分数乘、除法一般应用题，能正确地进行百分率的计算，能应用百分数的知识解决税率、利息、折扣等简单的实责问题。7、使学生掌握圆的特点，掌握圆的相关看法，会用工具画圆；理解、掌握圆的周长和院的面积的计算公式，可以正确地计算圆的周长和面积。经过介绍圆周率的史料，使学生碰到爱国主义教育。8、结合相关内容，培养学生研究问题解决方法的能力，让学生领悟数学与实质生活的联系，培养学生用数学的眼光观察、解析周围事物的习惯，并进一步培养学生检验的习惯。授课计划篇8小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生认识和掌握信息技术基本知识和技术，认识信息技术的发展及其应用对人类平时生活和科学技术的深刻影响。经过信息技术课程使学生拥有获守信息、传输信息、办理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生优秀的信息涵养，把信息技术作为支持平生学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同样年龄阶段的知识经验和感情需求。要表现出各阶段的重视点，要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和商议的能力。努力创立条件，积极利用信息技术张开各种学科授课，侧重培养学生的创新精神和实践能力。一、授课目的：1、认识信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、成立对计算机的感性认识，认识信息技术在平时生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与别人合作，学会使用与年龄发展切合的多媒体资源进行学习。4、可以在别人在帮助下使用通讯远距离获守信息、与别人沟通，张开直接和独立的学习，发展个人的'爱好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成优秀的计算机使用习惯和责随意识。二、授课内容：小学信息技术课程授课内容目前要以计算机和络技术为主。授课内容分为基本模块和拓展模块，可依照授课目的和当地的实质情况在两类模快中采用适合的授课内容。课程授课内容：模块一信息技术初步（1）认识信息技术基本工具的作用，如计算机、雷达、电视、电话等。（2）认识计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作。（3）认识多媒体，认识计算机在其他学科学习中的一些应用。（4）认识信息技术相关的文化、道德和责任。模块二操作系统简单介绍（1）汉字输入。（2）掌握操作系统的简单使用。（3）学会对文件和文件夹（目录）的基本操作。模块三用计算机画画三、授课谈论：授课谈论必定以授课目的为依照，本着对发展学生个性和创立精神有益的原则进行。授课谈论要重视授课收效的及时反响，谈论的方式要灵便多样，要激励学生创新，主要采用观察学生实质操作或谈论学生作品的方式。四、授课按排：1、学习《电脑机房管理制度》、《学生上机管理条例》、《校园安全管理制度》。2、认识“电脑”新朋友。3、与电脑打交道。4、打开关闭电脑。5、键盘的认识与操作。6、鼠标的认识与操作。7、学习拼音输入法。8、练习拼音输入。授课计划篇9一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自己、社会和全民族健康的行为和习惯，提升卫生科学知识水平，从而达到预防和减少少儿少年某些常有病和多发病，尽可能防范不测伤亡事故，加强体质，促进身心发育，为一世的健康确定基础，二、授课目的1、学会与人交往，愿意与别人沟通，朋友间互相认识。2、引导学生正确办理同年人际矛盾的方法。3、培养学生的自理能力，懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，培养学生做个爱劳动的好孩子。4、经过本课的授课，培养学生的家庭看法，加强学生优秀习惯的养成。5、培养学生积极思虑的习