福建省石狮市七年级数学上册第三章整式的加减导学案无答案新版华东师大版_第1页
福建省石狮市七年级数学上册第三章整式的加减导学案无答案新版华东师大版_第2页
福建省石狮市七年级数学上册第三章整式的加减导学案无答案新版华东师大版_第3页
福建省石狮市七年级数学上册第三章整式的加减导学案无答案新版华东师大版_第4页
福建省石狮市七年级数学上册第三章整式的加减导学案无答案新版华东师大版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!导学案装订线复习：整式的加减导学案装订线【学习目标】1.扎实掌握代数式、单项式、多项式、同类项的定义，会用合并同类项法则、去括号法则将整式化简.2.提升运用数学知识解决实际问题的能力。3.养成良好的学习学习习惯，超越自我。【使用说明与学法指导】请同学们结合学习目标用10分钟时间复习课本P82-P114的内容，用35分钟时间认真独立完成学案，注意书写规范，保持卷面整洁。知识梳理一、构建知识树二、我的疑惑典型例题探究点一：去括号、合并同类项例1.先去括号，再合并同类项：探究点二：整式的加减运算例2.先化简，再求值：【针对性练习】1.下列去括号中错误的是（）A.x－(x－2y+5z)=x－x+2y－5zB.C.D.–2、下列各组中，不是同类项的是（

）A、与

B、与C、130与

D、与3．下列各式中与的值不相等的是()。A.；B.；C.；D.4、已知和是同类项，m的值为（）A、2B、3C、4D、2或35.先去括号，再合并同类项：

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论