2008-2009学年度第一学期

/20０8－20０9学年度第一学期初中化学教研工作计划【工作思路】本学期市教研室初中化学学科的工作思路是:一个中心、两个重点、三个载体、四个研究、五项措施。“一个中心”本学期初中化学教研工作以提高我市化学教师的课堂教学效益为中心；“两个重点”化学课程改革初中常规课堂教学；“三个载体"教科研工作将以课题“提高初中化学教与学的有效性研究”为载体以青年教师教学沙龙为载体以区片学校联合教研为载体；“四个研究”研究初中新课程标准与新教材，研究新课程背景下学生的学习方式、教师的教学方式与教学的的评价方式,研究中考复习模式，研究初中化学校本课程开发、综合实践活动开发方式、开展模式与评价形式；“五项措施”加强对我市初中化学学科教学常规的指导与督促作用,加强对化学学科教科研基地、学科基地的管理与扶持作用，加强对子课题组的管理、指导与帮助作用;加强公开课、研究课的指导、示范作用;加强各种教学资源的建设与管理工作。【主要任务】积极推进“四个一工程”,切实提高教研实效把教材分配到不同的学校，让他们担当不同章节的教材研究工作，然后分别指导.同时积极推进“四个一工程"，即一个月开一次研讨会,上一节课，提供一章教案和一份试卷，谈一点体会.2．大力开展课堂教学研究,探索符合新理念的课堂教学模式结合新教材，开展课堂教学的改革，教学改革应从课堂教学抓起。新学期分别举行不定期的公开课、观摩课,探索符合创新教育、素质教育要求的化学课堂教学模式，确实提高化学教学质量.发挥学科中心组的作用，加强合作与交流，形成区域间、校际间教学研究的良好氛围，通过现场观摩、专题研讨、经验交流、成果展示等多种形式，达到相互学习，共同提高的目的。在化学课堂教学中要提倡教学民主，努力创造民主、和谐、宽松的教学环境，积极建构以学生发展为本，以学生自主活动为基础的新型的教学方式,使教学真正成为学生自主活动和自主探索的学习过程.要提倡启发式、讨论式、合作式的教学方法，让学生感受、理解知识产生和发展的过程,重视培养学生搜集、处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。积极构建“以学论教”的发展性课堂教学评价模式，充分发挥教师的教学创新精神和教学个性.要提倡以多媒体教学手段应用为重点的教学改革，积极利用现有资源和各种音像手段,搞好多样化的电化教育和计算机辅助教学。要组织开发一批适合学生特点并能符合培养创新精神和实践能力的高质量的多媒体教学软件,提高课堂教学效率.以新的课堂教学评价办法引导教师开展课堂教学研究活动。通过举办全市中小学评优课以及各种研究课，观摩课、展示课、论文评选等，从整体上推进课堂教学改革、大面积提高课堂教学质量。认真抓好学科教学质量检测,考试内容紧扣新课程标准、新教材的要求，注重夯实基础，重视考查学生灵活运用知识解决实际问题的能力，加强与学生生活经验和社会实践的联系.3．充分发挥学科基地的作用，加强教学的研究、指导与服务初中化学学科中心组要紧紧围绕提高学科教学质量制定工作计划，履行工作职责。对学科课程标准、教学大纲、教学目标、任务，教材内容、结构、体系等进行深入系统的研究，提出化学学科教学改革的基本思路、工作目标、任务及措施;加强对学科教学改革的研究与指导，紧紧围绕课堂教学改革组织教学实验，开展课题研究,并通过各种形式的教研活动,指导教师进行教学改革，不断提高学科教学质量;对学科教学质量进行定期分析，跟踪评价,包括命制试卷、组织安排统一考试、阅卷、进行质量分析,及时总结经验、找出问题并提出改进学科教学的意见；加强对中考的研究与指导，充分发挥学科基地和中心组成员的作用,开展考试研究，提出应考策略,搜集处理信息，达到资源共享，组织教研活动,加强教学指导,命制模拟试卷，检测教学质量,从而切实提高中考的学科成绩。4．积极做好集体备课活动为了适应当前教育发展的需要,发挥集体的智慧和力量，加快提高整体授课水平,从而大面积提高教育教学质量,特定制定集体备课制度.集体备课中要充分发挥集体的教研的作用，集思广义，取他人之长，补自己之短，尽快提高全市化学组人员备课、授课水平，大面积提高我市教学质量，强化和规范备课。以下是集体备课内容的安排：内容学校名单章节内容教师名单手机号码单位电话电子邮箱是否完成第一章科技中学第一节徐丹丹第二节杜玉芬第三节杜玉芬综合练习2份王延群第二章西苑中学第一节王月英第二节许波梅第三节孟莉第四节时颖综合练习2份李德前第三章31中第一节常鸣第二节丁军第三节赵玉萍第四节曲甜综合练习2份石磊第四章３３中第一节林存学第二节张磊第三节张川综合练习２份林存学第五章高级中学第一节刘莒华第二节魏南第三节王开亮第四节唐建伟综合练习2份颜春苇第六章树人中学第一节张红第二节曹蕾第三节徐法忠综合练习2份朱秀清第七章１3中第一节毛靖第二节宗金媛第三节吴国庆第四节刘相霞综合练习2份马逸群第八章8中第一节魏海云第二节魏海云第三节王绍凯综合练习2份王绍凯第九章３6中第一节丁玲杰第二节丁玲杰第三节王永臻综合练习２份王永臻要求：（1)提供每一节的每一课时的电子教案，（若一节内容需要2课时，那就提供2个教案）（2）说课的电子稿(包括１。教学目标重点的确定依据,即中考中出现的题目和分数；2。重点的突出教学方法和教学安排设计；3。难点的突破方法和教学设计安排；4．重要实验的设计和处理方法，以及如何通过实验进行观察,分析,总结）（3)说课的PPT课件（４)提供本节练习题的电子稿（５）提供本章的测试题2份：每一份A4纸4页：（6）近5年来，其他地区和本地区的中考试卷中出现的本章知识点的中考题目集锦。要求标出年份和中考地区.（7)自编本章个别题目。要求标出参考资料的名称,时间和页数。最好能把原文进行附录。对于好的试题将进行评选并在中考和各种考试命题中优先录用。通过自编题目的质量，优先推荐中考命题人员库成员.内容学校名单章节内容教师名单手机号码单位电话电子邮箱是否完成第一轮章节复习32中第一章甘磊第二章徐广兵第三章姚元之撷秀中学第四章任雪松第五章郭涛第六章张永亮大庙中学第七章王云第八章马昌跃第九章杨庆第二轮专题复习开发区中化学计算李彬张金宝赵庆存春晖中学化学实验盛再超范友计王杰中学开放性试题宋继英３5中探究性试题卜伟2中推断题李卫国潘塘中学化学与社会张文蔡红刘云龙2４中信息题邱晓玲37中图表题孙进民许辉26中常见填空题赵秀云２２中物质鉴别检验周凤文第三轮模拟训练10中10０分试卷一份席明孙店中学１０0分试卷一份李忠海矿大附中100分试卷一份郭红霞大韩中学１00分试卷一份李伟５中１00分试卷一份李峰３４中100分试卷一份戚智敏30中1０0分试卷一份刘红梅黄山外国语100分试卷一份吴继灵第一轮章节复习要求：(全部是电子内容，不需要纸质内容）1.提供复习教案，要求知识习题化或者习题知识化，即知识点和题目是对应的。2。提供ｐpｔ课件3。提供本章的总复习试卷2份。每一份A4纸４页：4。提供近５年与本章内容有关的全国各地中考试题，要求表明时间和地区。第二轮专题复习要求：1.提供复习教案，要求对专题进行分解和归纳，通过习题的展示提炼出常见的类型和解题规律.例如化学计算可以分为化学式的计算,方程式的计算，图表的计算，溶液的计算，溶液和方程式结合的计算等等。2.提供ppt课件3.专题练习题１份。题目数量不限,如果选用中考题目,要表明时间和地区。第三轮模拟复习要求：1．100分试卷,１８个选择题，6—8个填空题,2—3个实验题,２个计算题。要求知识点不重复，尽量覆盖知识面，要求重点知识全面出,一般知识抽样出。2.要求给出答案和评分标准。【教学进度】第一学期期中：“上教版"第3章完。第一学期期末:“上教版”第6章完。各位教研员：经过商讨，决定200８年９月１9日（星期五)上午9：00在徐州市高级中学化学实验室进行实验选拔比赛。关于举办江苏省第五届中学化学实验调演的通知苏教研［200８］20号各市教研室（教科院、教研中心）：

实验教学是化学教学极其重要的组成部分，它对于提高化学教学质量，培养学生的创新精神和实践能力有着不可替代的作用。为了交流和展示近几年初、高中新课程实施以来,我省各地中学化学实验教学改革的经验和成果，更好地发挥实验教学在化学新课程中的作用，经研究,拟于2008年10月中、下旬在镇江举办江苏省第五届中学化学实验调演.现将有关事宜通知如下.ﻫ

一、调演内容ﻫ

1．创新实验的设计。即根据教学需要,自行设计、补充的各种类型的初、高中化学实验，如探究性实验、数字化实验、绿色实验、微型实验、家庭实验、趣味实验等。

2．改进实验的设计.即对目前我省使用的初、高中新课标教材中的实验进行必要的改进，使其在教学中发挥更好的作用和效果。

３。实验仪器、教具等的设计。主要包括自制或改进的化学实验仪器、教具等.

二、具体要求ﻫ

1。参加调演的实验或仪器等,要符合独创性、科学性、安全性、实用性的要求，设计独特、巧妙,现象明显,效果显著,易于推广，操作规范。ﻫ

2.请各市在广泛发动、认真准备的基础上，选拔4～6个实验（演示时间控制在１小时以内）参加调演。各市参加调演的实验名称，设计者所在单位、姓名，以及实验的有关说明(包括设计意图、仪器药品、实验装置、操作要点、实验现象和注意事项等),请于９月30日前报省教研室(打印稿、电子稿各一份）.ﻫ

三、其他事项ﻫ

１.对于参加调演的实验,我们将组织力量进行评审。设等级奖若干名，并发给获奖证书。ﻫ

２．已在省级以上正式刊物发表,或已在省级以上评比中获奖的实验,不再参加调演；与他人已发表的实验雷同,或设计上存在明显问题、质量较差的实验，不能获奖。ﻫ

3.与会代表的名额、经费，以及调演的具体时间、地点等,另行通知.江苏省中小学教学研究室ﻫ江苏省教育学会化学专业委员会ﻫ20０8年３月5日关于举办全省2008年初、高中化学优秀教学设计评选活动的通知

苏教研〔2008〕23号

各市教研室（教科院、教研中心)：为了进一步深化我省中学化学课程改革工作，继续推进全省初、高中化学新课程的顺利实施，同时也为广大初、高中化学教师开展新课程教学设计研究、交流教学设计的经验和成果提供平台，提高教学设计水平和课堂教学质量，经研究决定，举办全省2008年初、高中化学优秀教学设计评选活动。现将有关事项通知如下。一、设计内容每项设计包含1课时内容。依据课程标准和目前在我省使用的初、高中新教材,高中可以是必修,也可以是选修。设计的内容一般可包括“设计思想、教学内容分析、教学目标分析、教学准备、教学过程设计”等.具体格式不限。二、设计要求１。设计须体现新课程的理念，体现创新的思想。设计应科学、合理,层次清楚,语句流畅,文字简洁。字数一般为３0０0~5０0０字,正文用小4号宋体打印（Ａ4纸）。2。每位作者限送一项设计参加评选。凡已在省级以上正式刊物发表或已在省级以上评选中获奖的设计，不再参评。3.设计须是作者本人原创,每位作者须填写《江苏省教研系统教学评比诚信承诺书》(见附件1）。对于内容雷同、有抄袭现象者,一经发现将取消获奖资格并通报各市及作者所在单位.三、其他事项1.根据苏教研〔２00７〕6号文件的精神，要求各市先进行评比,在此基础上每市选送10~20项设计参加全省评选，其中初中4～8项,高中6~12项.各市参评的教学设计和目录（打印稿、电子稿各一份，目录格式见附件2）,每位作者的承诺书及各市评比结果的有关文件，请于20０8年1０月31日前一并报省教研室。报省参评的教学设计，请各市用适当方式进行核查、把关。2．对各市选送的教学设计，我们将组织力量评审。设等级奖若干名，并发给获奖证书。按照有关规定，未经大市评选的设计，其获奖比例一般不高于５0%.

江苏省中小学教学研究室

江苏省化学化工学会教育研究工作委员会20０8年3月10日附件１：江苏省教研系统教学评比诚信承诺书评比类别□教学论文□教学案例(设计)□课堂教学其它：题目内容

教师姓名

性别

出生年月年