上海语文中考模拟试卷及答案

（满分120分，考试时间100分钟）考生注意：本卷共有20题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。第一部分 阅读（70分）一、文言文（共30分）考生注意：.请从下列A、B、C三组中选择一组，完成1——6题。A组：供使用H版教材的考生完成。B组：供使用S版教材的考生完成。C组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成。请将选定的组号填入答题纸的指定处。.7——10题为考生共做试题。A组：供使用H版教材的考生完成（一）默写（10分）.（1）僵卧孤村不自哀，。（2），衣冠简朴古风存。（3），只是朱颜改。（4），天下物皆然。（5）《爱莲说》中最能够表现作者喜爱莲花原因的语句是,（二）解释下列加点的词语（4分）.吾视其辙乱，望其旗靡（ ）..桓侯故使人问之 （ ）.（三）阅读下文，完成4——6题（6分）小石潭记（节选）①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。.本文作者是（朝代）发文学家（人名）。（2分）.用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）其岸势犬牙差互，不可知其源.节选部分的景色按照作者的游踪来写，在游历山水的过程中作者的心情是的。（将节选文字中的关键字组成现代汉语中双音节词语来回答）（2分）B组：供使用S版教材的考生完成（一）默写（10分）.（1）秦时明月汉时关，。（2）十岁裁诗走马成，。（3），天气晚来秋。（4）屠乃奔倚其下，。狼不敢前……（5）《登泰山记》中描写大风猛烈的句子是。（二）解释下列加点的词语（4分）.今南方已定，兵甲已足（ ）..盖简桃核修狭者为之（ ）*（三）阅读下文，完成4——6题（6分）醉翁亭记（节选）①若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。.本文作者是（朝代）发文学家（人名）。（2分）.用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）临溪而渔，溪深而鱼肥.第①段节选文字描写了山间不同时间的景色，在欣赏的过程中作者的心情是的。（将节选文字中的关键字组成现代汉语中双音节词语来回答）（2分）C组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成（一）默写（10分）.（1）何当共剪西窗烛，。（2）江山代有才人出，。（3），断肠人在天涯。（4）日初出大如车盖，，此不为远者小而近者大乎？（5）《陈涉世家》中表现陈涉胸怀大志的句子是。（二）解释下列加点的词语（4分）.彼竭我盈，故克之（ ）..顾野有麦场 （ ）*（三）阅读下文，完成4——6题（6分）桃花源记（节选）①林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。②见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，型知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”.本文作者是（朝代）发文学家（人名）。（2分）.用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）乃不知有汉，无论魏晋.第①段作者描写了桃花源中的人们的生活场景，可以想见他们当时的心情是的。（将节选文字中的关键字组成现代汉语中双音节词语来回答）（2分）（四）阅读下文，完成7——10题（10分）躁急自败周容庚寅冬，予自小巷入蛟州城，命小奚以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。.因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速行则阖。”予愠为戏。*趋行及半,小奚仆,束断书崩,啼未即起。理书就束,而前门已牡下矣。予爽然思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫？其犹是也夫！【注释】①［庚寅］公元1650年，清顺治七年。②［蛟州城］今浙江省镇海县城，由近处蛟龙山而得名。③［小奚］小书童。④［阖（hG］关门。⑤［惴（y立n）］发怒，生气。⑥［牡下］指上了锁。牡，门闩，锁阴。⑦［其犹是也夫］大概就像这样的吧。.解释文中加点的词语。（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）命小奚以木简束书从（ ）*（2）徐行之，尚开也（ ）*.下列句子在文中的解释错误的一项是（ ）（2分）予爽然思渡者言近道。A.我开朗舒畅地想到这摆渡人说得很有道理。B.我直爽地想这摆渡的人说的有道理。C.我心情爽朗地想到这摆渡的说的还真有道理。D.我心情爽快，想那摆渡的人说得很近情理。.“我”听到渡者的回答说“徐行之，尚开也；速行则阖”，为什么认为是“为戏”？—..“我”悟出的道理可以用成语“口口口□口”概括，它的意思是二、现代文（共38分）（一）阅读下文，完成11——14题（16分）一生做好一件事

孔令东①2004年12月，数学大师陈省身逝世，走完了93岁的人生。我从纪念他的文章中知道，他有一个信条：“一生只做一件事。，，他对人说：自己只会做一件事，就是研究数学。并且他要求自己：一生做好一件事。他爱数学，有一个原因是：数学简单，只要一张白纸和一枝笔就行。②不错，陈省身生活在红尘之中，浮嚣之声一定会传到耳朵里。但是，当他面对一道道数学题，面对白纸或黑板时，他会如老僧入定一样，把这个尘世都摒绝于外。于是，他的一生得到最大的成功，他的生命能量发挥到极致（jizhi）。杨振宁说，陈省身是可以和欧几里得、高斯和嘉当并列的数学伟人。③人们会问,数学可以如此,其它行当也可以如此吗？我想也可以。当一个人静下心来.谁都可以把自己的学问、事业，“简化”成白纸和黑板。④法国马赛有一位叫多梅尔的警官，为了缉捕一名奸杀女童埃梅的罪犯，查了十几米高的文件和档案，打了30多万次电话，足迹踏遍四大洲，行程达80多万公里。多年来，由于他把全部心思都放在追捕上，结果两任妻子都离他而去，他仍矢志不移，经过52年漫长的追捕，终于将罪犯捉拿归案。那年，当他拿手铐铐住凶手时，已经是75岁高龄。他兴奋地说：“小埃梅可以瞑目了，我也可以退休了。”有记者问他，这样做值吗？他回答说：“一个人一生只要干好一件事，这辈子就没有白过。”⑤我的朋友是个记者，到过一个地方小剧团采访，剧团里有一个花旦演员已经五十多岁了，她告诉记者一件感人至深的事。1965年，这个剧团到一个偏远的山区为农民演出，她出演折子戏《昭君出塞》中的昭君。在最后一个晚上演出前，公社领导设宴款待他们，她因推却不过，呷了一小口酒，以致在晚上的演出中，唱一句高腔时升不上去，只好用技巧平滑地掩饰过去，她为这个小小的失误伤心不已，觉得有愧于这个职业。但是剧团明天必须返城，已经没有弥补的机会了。她希望将来有机会再来此地演出，把每个字都唱得准确无误。十年“文革”，剧团瘫痪，但是她背着人从来没有放弃过练功。到粉碎“四人帮”后，剧团复兴了，再一次到那个山区演出，她重演《昭君出塞》，每一场都演得神采飞扬。有一个老农民，特地到后台找了她，说：“十年前，您有一个高腔没有翻上去，而这次我一连看了3场，唱得满弓满调，您对得起您的行当。”她当时就流泪了。她不是什么名角，一辈子没走红过，但她仍是一个忠于职守的好演员。⑥我最后想说的是，我们所处的这个时代，想成功，喜欢跳槽的人太多了，不少人跳来跳去，最终一事无成，黯然而退。我们何不像陈省身教授、多梅尔警官以及那位花旦演员那样，一且看准了自己的潜能，看到了自己的兴趣所在，就沉下心来，充分发挥自己的“核心优势”，一心一意做好自己喜欢的这件事，这样，成功的几率也许会大些。.根据第①段的拼音，写出词语：jizhi（2分）.第③段画线句“人们会问，数学可以如此，其它行当也可以如此吗？”一句运用了的修辞手法，该段文字在文中的作用是（4分）.文中，作者共举了三个事例：（1）陈省身教授一生执着于数学研穷，，终成数学界泰斗。请概括地写出另外两个事例：（2）；（3）。作者借这三个事例要告诉我们的是。（6分）.请根据你对文章的理解，以及你平时的阅读积累，再列举一个符合作者观点的事例，并作简要的分析。（4分）（二）阅读下文，完成15——19题（22分）信任冰子（《扬子晚报》2006/6/20）⑴在这个世界上，父亲是我最敬重的人。⑵我上高中的时候，是个谁都不喜欢的“刺头”。那时的我没有什么理想，没想过要做个什么样的人，走什么样的人生道路，惯于 ，喜欢交 的朋友，也常常惹点事，只是靠着自己多少还有点儿的 维持着学业。⑶对于我的，父亲曾无数次地教训过我，有时甚至是拳头加棍棒。可是，说实在的，我那时真的看不起他 个普通的铁路工人，整天穿着沾满油污的衣裳，拿着把小锤，从这辆列车钻到那辆列车，敲敲这，听听那，既没有权，又挣不了几张“老人头”。有一次，在他对我发了顿火后，我鄙夷地看着他，说了一句：“你真窝囊！”他一下愣了，然后就是茫然失措。⑷那天晚上，父亲抽了一夜的烟。⑸我很残忍，但是我胜利了。从那以后，父亲很少过问我的事，我的日子越发放纵、惬意，但乐极生悲，一场灾祸突然降临到我的头上。一天中午，我们几个朋友一起去打饭，其中一个与高年级的学生吵了起来，对方一下子拥上好几个人，我们眼看着好哥们儿要吃亏，就一拥而上。争斗中，不知是谁用刀子把对方一个人扎了，正扎在腿上，鲜血淋淋。几个人见势不妙，一个个都跑了，就剩下我还在与对方拚命，结果被闻讯赶来的校保卫科的人抓个正着，于是，我也就成了拿刀行凶的第一嫌疑人。很快的，我被带到了校保卫科，我的那几个哥们儿也相继被找来，他们没有一个人承认自己动了手，事情似乎也有了定论，拿刀行凶的就是我。我愤怒不已，恨自己看错了这些所谓的朋友，交错了所谓的哥们儿，然而我越是为自己辩解，仿佛越是在说谎。⑺由于拒不交待，当天晚上，我被带到了校长室。校长室中坐满了人，教务处主任、学生处主任、班主任……在众人中，我也发现了形容，憔悴的父亲。⑻班主任先发话了，他脸色铁青，指着我语无伦次地大骂了一通，然后是保卫科科长、教务处主任……我偷偷抬眼看了看父亲，他似乎显得异常平静，是啊，他早就对我绝望了，也许发生这种事是他早就预料到的。我后悔了，也害怕了，我觉得自己就像被扔到了一个荒岛上，没有人是我的朋友，没有人信任我。⑼终于，校长发话了：“事情就是这样，你拿刀扎伤了人，还拒不承认。你是一个什么样的人，人人都清楚，你的父亲也在这里，我相信他现在的心情也和我们一样。事实上，我们非常欢迎你离开这里，如果你还嘴硬，现在就卷铺盖走人！”⑽就在这时，父亲从角落里站了起来，他走到我跟前，我只等一个巴掌落到我的脸上，可他并没有打我。“抬起头来！”他把我的脸扳正，瞪着我，仿佛要看穿我的灵魂，“告诉我，是不是你干的？”（11）我不敢正视父亲灼灼的目光，只是机械地、木然地摇摇头。他叹了口气，目光也变得柔和了。他替我擦了擦眼泪，转过身来对众人说：“我生养的儿子，我最了解。他会打碎玻璃，会跟别人打架，会与老师顶嘴，但是拿刀子扎人他绝对做不出来。因为他是我的儿子！”他给我整了整衣裳：“儿子，我相信你！咱们走，这里不要你，咱们到其他学校去，就是所有学校都不要你，我砸锅卖铁也要供养你！”（12）也许是父亲的那番话起了作用，学校开始重新调查，事情的真相终于水落石出，我最终没有被开除。从那以后，我完全变了一个人。一年以后的高考，我以全校总分第三的成绩考上了大学。在以后的人生风雨中，我丝毫不敢有任何厌倦、愁苦、懈怠，因为父亲在我最需要的时候给与了我信任，我唯一能回报他的，只能是勇敢、诚实、正直地做人。.请将以下四个词语分别依次填入第⑵、⑶段的空格处。不三不四 玩世不恭 自由散漫滑头聪明