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文档简介

原地拍球比多人教版体育与健康1至2年级全一册2教材分析1小篮球游戏是根据小学低年级学生的身心特点和实际能力设置的教学内容，采用体积较小、重量较轻、色彩多样的小篮球，并结合小场地等开展教学。2小学低年级小篮球游戏，主要以上肢控球的基本动作为主，使学生初步学习和掌握一些篮球项目的简单知识和技术方法，培养学生活动兴趣。3通过游戏活动，使学生熟悉小篮球的球性特点，感受活动的乐趣，发展身灵敏、协调、速度和力量等素质，促进内脏器官发展，培养学生认真学习、刻苦锻炼及团结协作的精神。4本课的主要内容是原地拍球比多练习，是在学生基本学会拍球的基础上，通过拍球数量的增加，进一步熟悉球性，巩固和提高控球、拍球的能力，促进学生参与练习的兴趣。3教学重难点教学重点运球过程中手腕随着球上下屈伸的方法。教学难点解决按拍球时全手掌触球，手指僵硬的错误技术。4教学目标初步学习拍球的基本方法，使学生体验和熟悉小篮球。通过练习，初步掌握拍球技术，发展手的小肌肉群与关节的协调性、灵活性和时空感知能力。通过练习与游戏，体验竞争的乐趣，懂得遵守游戏规则，并在游戏过程中培养与人交流的能力，以及与同伴合作的意识。51开始部分2准备部分4结束部分课程结构3基本部分6课堂常规1.整队集合2.清点人数3.检查服装4.宣布课内容5.安排见习生队形组织示意图：

7热身跑、徒手操1.热身跑队形组织示意图：2.徒手操（1）扩胸运动（2）振臂运动（3）肩绕环（4）腹背运动（5）体转运动（6）前后弓步压腿（7）绕膝运动（8）手腕、踝关节运动队形组织示意图：8原地拍球比多9原地拍球比多10原地拍球比多11原地拍球比多12原地拍球比多13●整队集合●放松练习1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。●课堂总结●收器材●下课整理放松14课后小结平均心率：90～130次

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