教师考核述职报告优秀模板三篇

教师考核述职报告优秀模板三篇

老师考核的述职报告必须是以个人过往的工作经历来绽开，可以让老师的教学发生天翻地覆的改变，你也有这样的感受吗？写一写相关的述职报告吧，以下是我和大家共享老师考核述职报告优秀模板三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。老师年度考核个人述职报告篇1

20xx年是我校四年开展规划中的其次年，也是我校教育教学质量全面提升的效益年。一年来，全校师生发扬勤奋努力，进位争先的拼搏精神，以标准办学，减负增效为契机，全面深化实施素养教育，着眼于课堂教学效率的提升，坚决走学校内涵开展之路，全面完成了年初制定的各项工作目标和上级布置的各项工作任务，取得了令人满足的成果。详细状况现汇报

一、塑师德，强师能，努力打造一支德才兼备的老师队伍，为学校添光荣。

努力打造一支师德高尚、业务精湛，适应新形势要求，具有开拓创新精神的老师队伍，是实施素养教育的重要保证，是学校提升内涵，实现可持续开展的关键所在。一年来，学校在财力有限的状况下，共计投入38700余元，用于组织广阔老师参与上级组织的各级各类学习、教研、培训、考察活动，为老师的专业开展，业务实力提升缔造了条件。

为向课堂45分钟要质量，教育处每周都要支配三五位老师上校级研讨课。为了上好这节课，上课老师课前都能踊跃主动与同教研组、备课组的老师深化探讨，反复探究；上课时，同教研组及其它学科的老师都能够踊跃参加听课，人气旺，气氛浓；上完课后，教研组长、负责校干能够刚好组织本组老师进展谨慎评议。评议时，虚假的客套话少了，大家畅所欲言，求真务实，教研气氛正气，成效显著。正因如此，在本学期进展的全县初中课堂教学优质课评比中，我校参赛的9位教师全部获奖，其中一、二等奖就有8名，获奖率及奖次之高是前所没有的。20xx年10月27日，我校承办了县级语文课堂教学研讨活动，由于全校师生的高度重视和踊跃参加，各项工作打算充分，组织顺畅，特殊是干净的校内环境，良好的精神面貌，精彩的课堂表现，受到县局领导和与会老师的相同好评；在之后承办的县政治、英语课堂教学评优活动中，师生们的良好表现受到了评委的高度赞许。这都为进一步提升毛庄中学在全县的良好声誉增了光，添了彩。

此外，学校还依据老师队伍的现状，开展了多媒体课件制作培训、新老师岗位培训、班主任经历沟通等一系列校本培训活动，来切实协助广阔老师提高业务水平，更新学问构造，老师的教育教学实力和教科研水平得到进一步提高。一年来，我校共有97人次在各级各类论文、优质课和优秀教案、案例评比中获奖，其中周永红、王崇、张玉锋、贺恒忠、宗芹、耿慧萍、张协助、张荣伟、李荣祥、吴林等老师的论文在省级刊物上发表，由王崇等语文教师参加的的国家级课题探究也取得了阶段性的成果。特殊是20xx年7月，在县教科所组织的《为了自由呼吸的教育》读书心得论文评比中，全县共有27人获奖，其中我们毛庄中学就有11名，在4名一等奖中，我校就占据了3席。

在抓好业务工作的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建立，既培师能，更铸师德、师魂。20xx年8月28日，我校依据县局精神，对校干队伍进展竞聘。整个过程公开、公正、公允，新一届领导班子成员，年轻有为，有较强的执行力和创新力，他们团结协作，带头工作在教学的第一线：在学校管理工作非常繁忙的状况下，我还担当了初一、二两个年级的综合实践活动课〔《三字经》赏析〕的教学任务，每一次作业都谨慎批阅，并写上评语，受到全校师生的相同好评，也给广阔教职工树立了典范。业务校长张玉锋同志，不仅负责学校的教学业务，而且还担当二〔3〕班的物理课及班级管理工作；政教校长王崇同志，除负责全校的政教工作外，还任二〔2〕班的语文课，平常还兼负学校教学网络、监控系统和老师电脑的`修理、安装工作，其他校干也都满工作量，像马振飞、陈令锋、周祥青、周海、张启书更是超工作量，他们以无言的行动在教职工中起到很好的示范和引领作用。

我校广阔老师能顾全大局，听从分工，勇挑重担，努力为学校教育教学质量的提升，为毛庄中学的新开展争做更大奉献。如张启书、贺维东等老师能踊跃指导青年老师，甘当人梯；孟娜、周海、王桂芳、马伟、吴庆、陈翠等教师在其他教师生病期间，能主动担当别人的课务。李巧云、张玉萍、马伟、李莹、闫俊、陈翠、夏蕊、蒋芳、陈静、赵海霞、赵梅花、张翠荣等女老师，虽然孩子都很小，但她们都能够想方设法克制困难，一心扑在工作上。张启书、徐忠雨、薛银萍、王建平、王桂芳、张荣伟、刘明芳等老师虽已年近甚至年逾半百，但仍静默奉献在教学的第一线。

二、重标准、抓管理，不断提高办学效益，再铸毛庄中学教育辉煌。老师年度考核个人述职报告篇2

回忆这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以造就学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的特性开展，重视激发学生的缔造实力，造就学生德、智、体、美、劳全面开展。我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会开展的须要，适应岗位竞聘的须要。一学期来，我还踊跃参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的开展，学问的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了踊跃参与政治理论学习外，我还踊跃进展业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，谨慎学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，谨慎开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我谨慎钻研教材、教参，课程标准，谨慎分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有经历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，踊跃利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际启程，留意调动学生学习的踊跃性和缔造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以造就学生实力，提高学生的成果与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和开展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为须要的信息资源，并踊跃与其他老师在博客上进展沟通、探讨在教学中存在的问题。

四、加强反思，刚好总结教学得失。

反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思索着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深化，须要进展反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，探究做得不够细和实，没到达自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的踊跃性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：

1、加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学实力的训练。做到精讲精练，注意对学生实力的造就。

2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，沉甸甸的情感。老师年度考核个人述职报告篇3

在这个学年里，本人在学校的工作支配下，担当了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：

一、班主任工作

在担当八年级一班班主任工作中，做到谨慎完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的造就，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，踊跃与家长协作，探究教育学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。我在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。造就学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力缔造一个团结向上，富有朝气的班集体。

二、教学工作

在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作打算，为整个学期的数学教学及生物工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问，学会做人是教师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，谨慎细致地探究教材，探究学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以"如何造就中学生缔造实力"教学试验专题。踊跃进展教学改革。踊跃参学校组织的教研活动，通过参观学习，课前听课等教学活动，吸取相关的教学经历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有缔造力。所以，在中学数学教学工作中，有