初三年级语文《出师表》知识点汇总

初三年级语文《出师表》知识点汇总一、文学常识1.诸葛亮：字孔明,号：趾龙。三国时期政治家、军事家,谥号：忠武侯,后世称：诸葛武侯。发明了孔明灯、木牛流马。代表作《诸葛亮集》，本文节选自《诸葛亮集•文集》《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有：空城计退敌、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆设八阵图、三气周瑜摘录诸葛亮的名言：①静以修身，俭以养德 ②非宁静无以致远，非淡泊无以明志③鞠躬尽瘁，死而后已.表，是古代奏议的一种，古代向帝王上书陈情言事的一种文体。是封建社会臣下对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。说（议论性文体）、铭（古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字）、书（应用性文体，多记事陈情）、记（散文文体，叙事、写景、状物、抒发情怀）、序（书序和赠序，赠序内容多勉励、称许）.《出师表》这篇表文，从表达方式上看，以议论为主,兼用记叙和抒情。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,其中最主要的一条是：亲贤远佞,用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。.诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏,”以光先帝遗德"完成”先帝刘备未竞的统一大业。”本课有关成语:开张圣听:扩大圣明的听闻。三顾茅庐：比喻真心实意，一再邀请。妄自菲薄：指过分看轻自己，形容自卑。引喻失义:说话不恰当。作奸犯科：指为非作歹，触犯法令。危急存亡：指关系到生存灭亡的紧急关头。优劣得所:才能高的和才能低的都得到合理的安排。临危受命：指在危难之际接受任命。计日可待：可以数着日子等待，形容为时不远。不知所云：原来是自谦的话，表示自己语无伦次。现在泛指思想混乱，说的话让人摸不着头绪。感激涕零：形容极为感激。现在多用于讽刺。不毛之地：指贫瘠的土地或荒凉的地区。亲贤远佞：亲近有才能的贤人，疏远阿谀奉承的小人。二、文言现象今：今：表示商店开始营业。今：言行恶劣；不道德。今：卑鄙，下流。今:感谢。今:极为憎恨或悔恨。今:愚笨，傻今:鼻涕。今：不同和相同。今：秋季今：表结果的连词。（一）古今异义词开张圣听先帝不以臣卑鄙篓自枉屈由是感激未尝不叹息痛恨于桓、灵也暹以为宫中之事临表也零陟罚臧否，不宜异同此诚危机存亡之甚也此先汉所以兴隆也古：扩大。古：社会地位低微，见识短浅。古：辱，谦辞。古：感奋激发。古:痛心、遗憾。古:我，谦称。古:目艮泪。古：指不同（偏义词）古：时候古：文中表示原因。（-）通假字:必能裨补图漏:阙：通“缺”，缺点尔来二十有一年矣:有：通“又”，用于整数和零数之间（迫近，接近）（轻视，微薄）（迫近）是认为，以为做，担任评定，判定

评论，议论（迫近，接近）（轻视，微薄）（迫近）是认为，以为做，担任评定，判定

评论，议论言论清明英明第二偏爱徇私，偏私，私护暗地里，私下甚，很好好好忠良贤明，贤良（三）一词多义：道：.得道者多助（施行治国的正道，行仁政）.不足为外人道也（说）.伐竹取道（道路）.先帝创业未半而中道崩殂（路，道路）.虽有至道（道理）.策之不以其道（正确的方法）.以咨诋善道（方法）.益慕圣贤之道（学说，主张）.志同道合（道理，方法，方向）崩：帝王或往后薨：诸侯卒：大夫士：不禄死：庶人没二殁二死平民：布衣、白丁、庶民、草民、黔首、黎民等。・.一■.数词。三。“三顾茅庐”“今天下三分”“事不过三”.序数词。第三。“一鼓作气，再而衰，三而羯。“.三倍。.再三，多次。“三思而后行”注：“三”和“九”在古代汉语中往往不是具体的数字，而是泛指多次。“三军”全军，通称军队。“三军可的帅也，匹夫不可夺志也“（军队可以改变其主帅，平民百姓的志向却是不能改变的。）/“当奖率三军”分：.今天下午三分 （划分，分开）.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（职分，本分）.必以分入 （分给，分配）.自非亭午夜分 （半，一半）诚：.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 （真正，确实）.此诚危急存亡之秋也 （的确，确实）.臣诚知不如徐公美 （的确，确实）.帝感其诚 （诚心）.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（如果，果真）表示时间的词语：秋（际）.秋容如拭 （秋天）.此诚危急存亡之秋也 （时候）.一日不见，如隔三秋 （年）欲：1.想要2,快要，将要宜：应该，应当.宜乎众矣.诚宜开张圣听殊：.盖追先帝之殊遇（特殊的）.殊未屑（很、非常二甚、颇、良、绝、极、酷、大）遗：.深追先帝遗诏（遗留）下来的.以光光帝遗德（遗留）下来的.一览无遗遗留.不遗余力留下，遗留.是以先帝简拔以遗陛下给予.父母岁有裘葛之遗给予，赠送.路不拾遗遗失的东西薄：.薄暮冥冥.不宜妄自菲薄.日薄西山喻/谕：谕，上对下的文告、指示。“手谕”.“不言而喻、家喻户晓、不可理喻”“征于色，发于声，而后喻”：（了解，明白。）.引喻失义：（比喻）表全都：具、俱、皆、悉、全、咸、诸、毕、略、尽、一异：.奇山异水（奇异）.深以为异（惊奇；奇怪）.渔人甚异之惊异，诧异。这里是“对……感到惊异”.得无异乎不同.或异二者之为不同于…….大同小异有分别，不相同.陟罚臧否，不宜异同不同官员的升迁、降职：.升迁常用词语：擢（超擢）、迁、拔、晋、封、陟（陟罚臧否）.降职常用词语：谪、左迁、左降、贬、放.授予、选拔官员常用词语：征、辟、荐、拜、举，简若：.若有作奸犯科及为忠善者如果.仿佛若有光如同，好像.皆若空游无所依好像（若此=若是，像这样）.不知□体之奉不若人也比得上.曾不若孀妻弱子如（比得上）.若为佣耕/若躇步趾蹈你及：.及其家穿井/及鲁肃过寻阳/及郡下/及下船待,等到.徐公何能及君耶比得上.将复何及来得及.若有作奸犯科及为中善者和5•老吾老，以及人之老 推及、涉及为：.俱为一体表判断,.愚以为宫中之事.是以众意举宠为督论：.宜付有司论其刑赏.每与臣论此事.众服为确论明：.以昭陛下平明之理.以伤先帝之明.越明年私：.吾妻之美我者，私我也.不宜偏私.窃窃私语良：.清荣峻茂，良多趣味.有良田、美池、桑竹之属.苦口良药.获益良多.此皆良实.贞良死节故二是以=以是二是故二由是:于是=因此简：.盖简核桃修狭者为之 挑选.是以先帝简拔以遗陛下选拔表示问的词语：咨诋质行：.三人行，必有我师焉/缘溪行，忘路之远近/行深山巨谷中 走，行走.夫君子之行 操守，品德.性行淑均 品行，品德..盖简核桃修狭者为之 挑选.是以先帝简拔以遗陛下选拔表示问的词语：咨诋质行：.三人行，必有我师焉/缘溪行，忘路之远近/行深山巨谷中 走，行走.夫君子之行 操守，品德.性行淑均 品行，品德.悉以咨之，然后施行/行之有效做,实施.必能使行阵和睦指军队， 队伍，行阵.商旅不行 通行.行拂乱其所为 行事益：.自以为大有所益/有所广益/大有裨益/至于斟酌损益益处，利益.香远益清/益慕圣贤之道/穷且益坚 更加.曾益其所不能能：.先帝称之曰能有能力，有才能增加.虽有千里之能才能，能力.安求其能千里也能够举：.傅说举于版筑之间选拔，任用.是以众议举宠为督推举.卒获有所闻收获.不求闻达于诸侯有名望.闻说鸡鸣见日升听说.陶后鲜有闻/百闻不如一见/耳闻目睹听到，听见表示拜访的词语：顾、谒、诣、见、拜、访许：.遂许先帝以驱驰答应，应允.先生不知何许人也处所.潭中鱼可百许头表示约数，左右.高可二黍许 表示约数，左右任：.受任于败军之际任命，使命2,则攸之、祎、允之任也责任奉：.为宫室之美、妻妾之奉.不知口体之奉不若人也.奉命于危难之间接受，命：.或王命急宣.父命之.徒属皆曰：“敬受命”.奉命于危难之间故：诲命力俅奉给行令导令命侍供奉命教号隹3.举大计亦死发动远：.亲贤臣，远小人.忘路之远近远离，疏远距离远.处江湖之远则忧其君4.肉食者鄙，未能远谋5.可远观而不可亵玩焉兴：僻远，偏僻长远在远处.句首一因此，所以：故克之/故虽有名马/故不为苟得也/故余虽愚/故天将降大任于是人也/故临崩寄臣以大事也.句末一原因、缘故：公问其故.句中一旧的知识：温故而知新.原来（的）：而两狼之并驱如故.老朋友：故人具鸡黍（老朋友预备丰盛的饭菜）.特意：余故道为学之难以告之《送东阳马生序》.故意：广故数言欲亡（吴广故意多次说想要逃跑）.此先汉所以兴隆也.兴复汉室.若无兴德之言.百废具兴恨：盛起

昌兴

1^,兴扬加

兴振发兴.未尝不叹息痛恨于桓、灵也遗憾.商女不知亡国恨 怨恨，仇恨临:效:把酒临风临溪而渔执策而临之故临崩寄臣以大事也东临碣石有亭翼然临于泉上者迎着到，靠近，接近，在 旁面对临近，接近到达，登上居高面下.予尝求古仁人之心曾经.尝趋百里外 曾经.未尝不叹息痛恨于桓、灵也曾经表示希望的词语：愿、庶、冀、期、望庶：.庶羯莺钝 （希望）.王子犯法与庶民同罪（平民；百姓）信：.小信未孚 信用.愿陛下亲之信之信任，相信.必以信 实情.与朋友交而不信乎诚信表示等待的词语：待俟本：.本在冀州之南，河阳之北/此之谓失其本心本来.请循其本本原.以人为本事物的根本、根源躬：亲自躬耕于南阳苟：.一丝不苟随意，不严肃.苟且偷生姑且，暂且.苟富贵，无相忘连词，如果，假设。闻：1.闻之于宋君/闻寡人之耳着便……听到.恐托付不效 v.完成，效果.愿陛下托臣以讨贼兴复之效m任务，功效.东施效颦 模仿已：1骨已尽矣，而两狼之并驱如故/兵甲已足/木已成舟已经已二既二既已二业已=已经.转转不已/不能自已/是亦不可以已乎停止二辍二绝二止.莱葭采采，白露未已完足：.不足为外人道也 值得.食不饱，力不足/兵甲已足足够，充足.以中有足乐者/微不足道足以，值得.祖父龟裂而不知脚.丰年留客足鸡豚足够，充足谋：.为人谋而不忠乎/肉食者谋之/谋事在人/陛下亦宜自谋谋划.聚室而谋日.是故谋闭而不兴.足智多谋采纳，接纳0

0

量浓谋

商图计0

量浓谋

商图计纳：.邹忌讽齐王纳谏.0

量浓谋

商图计纳：善：1.择其善者而从之 好的，优点2.陈康肃公善射/伯牙善鼓琴擅长.以大易小，甚善.是可谓善学者矣.咨派善道好的胜：好善于'擅于以光先帝遗德/以昭陛下平明之理/以咨/善道/以彰其咎/遂许先帝以驱驰连词，表目的，来，用来以塞忠谏之路/以伤陛下平明之理连词，表结果,环而攻之而不胜予观夫巴陵胜状射者中，弈者胜取胜美好赢此所谓战胜与朝廷胜利，取胜浑欲不胜簪/高处不胜寒能够承受，禁得起臣不胜受恩感激尽悉以咨之咨臣以当世之事先帝不以臣卑鄙是以众议举宠为督以致（于）

拿来

拿

因为

因此所以：.此先汉所以兴隆也表示原因.此臣所以报先帝而忠陛下也用来于：于未尝不叹息痛恨于桓、灵也欲报之于陛下也受任于败军之际/苟全性命于乱世忠志之士忘身于外者躬耕于南阳闻达于诸侯三顾臣于草庐之中还于旧都临崩寄臣以大事/愿陛下托臣以讨贼兴复之效介词，把（四）、词类活用介词，

给介词,介词，介词，介词，到

到在在在在以光先帝遗德恢弘志士之气亲小人，远贤臣攘除奸凶北定中原此皆良实。优劣得所。陟罚臧否作奸犯科名词作动词，发扬光大形容词作动词，发扬，扩展形容词作动词，亲近；疏远形容词作名词，奸邪凶顽的人方位名词作状语，向北形容词作名词，善良诚实的人。形容作名，才能高的人和才能低的人。形容词作动词，赞扬和批评形容词作名词，奸邪事情三、理解性默写.诸葛亮分析蜀国当前形势丕逅性的句子：①先帝创业未半而中道崩殂②今天下三分③益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。.诸葛亮分析蜀国当前形势直遁性的句子：然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。（说明蜀国当时所处的政治形势）；表现出臣子们于国家危难之际依然在宫廷里、疆场上报国尽忠.对偶，写出当年蜀国有利形势的句子：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。〃侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外〃的原因是什么：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。.希望后主刘禅不要轻视自己，说话不恰当的句子：不宜妄自菲薄，引喻失义。.《诸葛亮集》中有这样的话：〃赏不可不平，罚不可不均〃。这与《出师表》中一致的两句〃若有作奸35斗及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。“。3.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。.作者向后主提出的三条建议是：①“开张圣听"；②"陟罚臧否，不宜异同"；③"亲贤臣，远小人"。（或广开言路，严明赏罚，亲贤远佞。）建议中最重要的是：亲贤臣，远小人。.文中高度概括郭攸之、费祎、董允等人的语句是：此皆良实，志虑忠纯。.写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子（从正反两方面概括两汉的历史经验教训的句子|揭示汉代兴衰的原因的句子）是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。.诸葛亮分析先汉兴隆的原因（诸葛亮给刘禅的建议最重要的一条是）：亲贤臣，远小人。.5段中"每与臣论此事"中的"此事"指：亲小人，远贤臣。.先帝对先汉兴隆，后汉倾颓所持的态度：每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也..表明诸葛亮身份的句子/写出文中与〃先帝不以臣卑鄙〃中的〃卑鄙〃一词相呼应的语句：臣本布衣，躬耕于南阳。.诸葛亮曾在《诫子书》中云：“淡泊以明志，宁静以致远。”表意类似/自陈心迹/在刘备"三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态/作者志趣表明作者无意功名，淡泊名利的志趣/不求功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。.回忆先帝不惜降低身份拜访自己/追随先帝驱驰原因（或寄寓〃三顾茅庐〃的典故的句子是）：先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈，三顾臣于草庐之中